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文檔簡介
2014年高考針對性訓練(山東卷)理 科 綜 合 本試卷分第i卷和第卷兩部分,共17頁。滿分300分。考試用時150分鐘。答題前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量:h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 mg 24 al 27 si 28 s 32 cl 355 k 39 ca 40 mn 55 fe 56 cu 64 zn 65 br 80 ag 108 i 127 ba 137 pb 207第i卷(必做,共107分)注意事項: 1第i卷共20小題。 2每小題選出答案后,用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈以后,再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上,只答在試卷上不得分。一、選擇題(本題包括13小題,每小題5分,每小題只有一個選項符合題意)1高等動物成熟個體體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的細胞a具有相同的遺傳物質(zhì) b具有細胞周期和癌變的可能c具有相同的mrna種類 d細胞膜上的蛋白質(zhì)種類相同2關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是a楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素b噴施生長素類似物可以防止落花落果,但不能疏花疏果c生長素的運輸和積累與赤霉素無關d脫落酸能夠調(diào)控細胞中某些基因的表達 3腺鼠疫是由鼠疫桿菌引起的,鼠疫桿菌釋放外毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥??茖W家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是a患者清除體內(nèi)外毒素的過程屬于細胞免疫b抗毒素是一種抗體,其產(chǎn)生過程不需要淋巴因子的參與c進入人體的外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應d外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成,由高爾基體分泌至細胞外4下列生命科學史中的經(jīng)典實驗,運用了同位素示蹤技術的是a恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進行光合作用的場所b赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究dna是遺傳物質(zhì)c沃森和克里克利用建構模型的方法研究dna的結構d摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上5下列敘述中包含的錯誤項數(shù)為酶既可以催化化學反應,也可以成為另一個化學反應的底物核糖體、核酸和atp都含有c、h、o、n、p這五種元素細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是遺傳物質(zhì)質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新有氧呼吸過程中丙酮酸的徹底氧化分解需要o2參與a0項 b1項 c2項 d3項6將雜合體碗豆植株(只考慮一對等位基因)分別種植在兩個不同的區(qū)域。經(jīng)過連續(xù)n代自交后,每一代雜合體出現(xiàn)的概率均為l2n。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論分析,兩個豌豆種群在這些年中a沒有發(fā)生基因型頻率的改變 b沒有發(fā)生生物進化c產(chǎn)生了生殖隔離 d體現(xiàn)了自然選擇第卷(必做157分+選做36分,共193分)注意事項: 1第卷共18道題。其中2130題為必做部分,3138題為選做部分。 2第1i卷所有題目的答案,考試須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi),在試卷上答題不得分。 3選做部分考試必須從中選擇1道物理題、1道化學題和1道生物題作答。答題前,請考生務必將所選題號用2b鉛筆涂黑,答完題后,再次確認所選題號。【必做部分】24(11分)某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究,結果如下圖所示。據(jù)圖回答:(1)由圖甲可推知,與p點相比,q點限制單株光合強度的外界因素是_(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時要注意_。(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的含量變化如圖乙所示。段,葉綠體內(nèi)adp含量最高的場所是_,一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是_。b點產(chǎn)生atp的場所有_。(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如周丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和 能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從左右兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克)。則b與a的差值所代表的是_。請寫出導致葉片左側遮光部分重量變化的主要反應式_。(4)在一定的條件下,可用丁圖所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量是 _,自變量是_。25(12分)根據(jù)題干要求,回答下列問題。i、腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學工作者的重要課題。下表為來自某醫(yī)院的相關數(shù)據(jù),請分析并回答:(1)過敏性休克是_(非特異性特異性)免疫失調(diào)引起的疾病。依據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對患者用藥時應注意采取_措施。(2)腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的_中,主要與_素協(xié)同升高血糖,與_激素協(xié)同升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動物的生命活動。(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。進入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結合,引發(fā)突觸后膜_變化;也可以與突觸前膜受體結合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn)_調(diào)節(jié);多數(shù)腎上腺素最終又被突觸前膜攝取,實現(xiàn)重復利用。(4)上述事實表明,機體是通過_調(diào)節(jié)機制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的。、將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計和。將蛙左后肢趾尖浸入0.5硫酸溶液后,電位計和有電位波動,出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結構示意圖。(1)若通過一次實驗來驗證“興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞”結論,可以刺激_。觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現(xiàn)電位波動。(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:_;_。26(11分)圖l表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系,圖2表示某條食物鏈中四種不同種群數(shù)量的變化曲線。請據(jù)圖分析回答:(1)圖1中除了光能,屬于非生物成分的是_(填字母),圖2中的乙相當于圖1中的_(填字母)。(2)圖1中流入d的總能量小于f獲得的總能量,主要原因是f獲得的能量除了被自身消耗以及_外,還有部分能量被_所利用。(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成e中出現(xiàn)部分白化苗,對f、d數(shù)量的影響是_。丙屬于第_營養(yǎng)級,丙種群數(shù)量的變化曲線中,種內(nèi)斗爭最劇烈的是_點。(4)農(nóng)業(yè)上常利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用。此膜可在自然條件下由圖1中的_(填字母)產(chǎn)生的_催化有機物分解為無機物供植物生長再利用。27(14分)下圖表示某植物細胞內(nèi)色素的合成途徑(字母表示控制相應酶的基因)。紅色素和藍色素混合使花瓣表現(xiàn)為紫色,藍色素和黃色素混合使花瓣表現(xiàn)為綠色,白色表示該化合物不是色素。若兩純合親本雜交得f1,f1自交得到的f2中紫色:綠色:藍色=9:3:4,請回答:(1)親本的基因型可能是_。圖示過程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是通過控制_,進而控制生物性狀。(2)若f2中的綠色植株自交,其子一代中雜合子所占的比例為_。f2中紫色個體與白色個體雜交,其子代_(能不能)出現(xiàn)白色個體,理由是_。(3)在重復上述實驗過程中,研究人員發(fā)現(xiàn)了一株發(fā)生“性狀分離”的f1植株(部分枝條上開出了藍色花),該變異是細胞分裂過程中出現(xiàn)_或_的結果。(4)根據(jù)上述f2的表現(xiàn)型及比例只能證明其中的兩對等位基因_分別位于兩對同源染色體上,不足以做出上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上的判斷,若要進一步驗證,實驗設計思路:讓_雜交得到f1,f1自交,統(tǒng)計f2的性狀表現(xiàn)及比例并據(jù)此做出判斷。若上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上,則f2的基因型應為_種?!具x做部分36分】34(12分)【生物生物技術實踐專題(選修1)】急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素是幽門螺桿菌(hp)感染。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng)?;静襟E如下:配制培養(yǎng)基倒平板x培養(yǎng)觀察。請回答:(1)下圖表示用_的方法將聚集的菌種分散到培養(yǎng)基的表面。(2)在配制培養(yǎng)基時,依據(jù)hp的特殊營養(yǎng)要求要加入尿素,是因為hp能以尿素作為_。配制培養(yǎng)基過程包括原料稱重溶解、_、滅菌等步驟。(3)步驟x表示_。在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置并放在_中。若不倒置培養(yǎng),將導致_。(4)要分離出hp產(chǎn)生的某種蛋白或擴增hp的dna用于研究,最常用的手段分別是_法和_技術。35(12分)【生物現(xiàn)代生物科技專題(選修3)】右圖為小白鼠的胚胎干細胞分化示意圖。請回答:(1)圖中分化程度最低的是_。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入_因子,可誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化??茖W家將小鼠已分化體細胞的細胞核移入卵母細胞質(zhì)中,培育出“克隆鼠”,這里用卵母細胞的原因是:_。直到今天也不能用類似_(某種植物細胞工程的技術手段)的方法直接獲得完整的
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