【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語文 專題三 永遇樂 京口北固亭懷古測試題 蘇教版必修2(1).doc

永遇樂京口北固亭懷古 一腔悲憤，滿紙幽情一、語言積累1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()a暴風(fēng)驟雨(zhu)佛貍祠下(b)忖度(d)b雕欄玉砌(q) 舞榭歌臺(xi) 烽火(fn)c封狼居胥(x) 尋常巷陌(xin) 嘉獎(ji)d齜牙咧嘴(c) 老謀深算(mu) 女婿(xu)2下列句子中，加點(diǎn)的詞語不屬于借代用法的一項(xiàng)是()a尋常巷陌，人道寄奴曾住b金戈鐵馬，氣吞萬里如虎c佛貍祠下，一片神鴉社鼓d羽扇綸巾3下列句子中，不屬于倒置語序的一句是()a故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)b千古江山，英雄無覓，孫仲謀處c故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁d四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路4從詞的流派看，下列詞句與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是()a亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪b想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎c興盡晚回舟，誤入藕花深處d八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成58題。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？5上片寫了兩個人，這兩個人的共同點(diǎn)是什么？詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？答：6“四十三年”一句，在詞中僅僅是交代時間嗎？ 答：7作者寫佛貍祠一幕景象，表達(dá)了什么心情？答：8作者用廉頗的典故，用意是什么？答：三、一法一練把握詩歌中用典的技法用典是詩詞創(chuàng)作中常用的手法。本首詞圍繞作品思想內(nèi)容多用典故，以加強(qiáng)作品的說服力和感染力；同時用典還起到含蓄表意、借古諷今等作用。9閱讀下面這首詞，回答后面的問題。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。永遇樂京口北固亭懷古是用“英雄無覓，孫仲謀處”這一詞句來贊頌孫權(quán)的。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷贊頌孫權(quán)的詞句是哪幾句？“生子當(dāng)如孫仲謀”，語出曹操“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升(劉表)兒子若豚犬耳”，請說出作者用典的作用。答：10閱讀下面這首詩，回答后面的問題。清明黃庭堅(jiān)佳節(jié)清明桃李笑，野田荒垅自生愁。,雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。,人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。,賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。注此詩作于詩人被貶宜州期間。士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居綿山被燒死?！叭似蚣烙囹滄獘D，士甘焚死不公侯”一句采用了什么手法？尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？答：答案1b2a 3c 4c5這兩人都是能夠建功立業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時借古代來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。6“四十三年”，不是單純地交代時間，它同時又是作者對光陰虛度的感慨。7作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，百姓就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表達(dá)自己對南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。8抒寫了自己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。9“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！薄吧赢?dāng)如孫仲謀?！辈懿偎话毁H的兩種人，形成極其鮮明、強(qiáng)烈的對照，孫權(quán)與之對壘而獲尊敬，劉琮束手而降為其所恥笑。在南宋風(fēng)雨飄搖的政局中，不也有主戰(zhàn)與主和的兩種人嗎？稼軒只說前一句贊語，讓人聯(lián)想起后面那句罵人的話，從而意識到其潛臺詞：當(dāng)朝主和派的袞袞諸公，不都是劉景升兒子之類嗎？此言代表了兩個時代人們要求奮發(fā)圖強(qiáng)的心聲。10頸聯(lián)用典。這個典故寫出毫無人格尊嚴(yán)的齊人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑態(tài)，與介子推寧愿被