【志鴻全優(yōu)設(shè)計】高中語文 第四單元 鴻門宴講解與例題 粵教版必修5.doc

14鴻門宴學習目標1了解課文中詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象，掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律，掌握重點古漢語實詞、虛詞與特殊句式。2學習本文把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。3了解作者對項羽悲劇性格的揭示，體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯中所起的重要作用。作家作品簡歷：司馬遷（約前145或前135？），字子長，西漢著名史學家、文學家、思想家。其父司馬談在漢武帝時官太史令。父死三年后，司馬遷繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻。在史記草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯護，下獄受腐刑。出獄后任中書令（掌管皇家機要文件），發(fā)憤著書，于公元前91年前后完成史記。作品：史記是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝3 000年間的歷史。全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共52萬余字。本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書載禮樂、音律、歷法、天文等。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。課文背景：秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項羽也起兵江東。項梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入定關(guān)中者王之”。公元前206年10月劉邦率先入關(guān)進入關(guān)中地區(qū)。秦王子嬰向劉邦投降。劉邦入關(guān)后，與秦民約法三章，并派人駐守函谷關(guān)，駐軍（約10萬人）霸上。當時項羽剛剛?cè)〉镁蘼怪畱?zhàn)的勝利，殲滅了秦軍的主力，正向關(guān)中進攻。12月項羽率軍（約40萬人）破關(guān)而入，聽說劉邦欲王關(guān)中，非常惱火，立即直抵新豐鴻門，揚言同劉邦交戰(zhàn)。在雙方力量懸殊的情況下，劉邦集團認清形勢主動到項羽門前道歉，以謀求化解危機；項羽集團在新豐鴻門設(shè)宴招待，故事由此展開。字詞廣場字音識記欲王關(guān)中（wng） 饗士卒（xing） 美姬（j）鯫生（zu） 毋內(nèi)諸侯（n） 要項伯（yo）卮酒（zh） 戮力（l） 有郤（x）數(shù)目項王（shu） 玉玦（ju） 樊噲（kui）交戟（j） 瞋目（chn） 目眥（z）按劍而跽（j） 參乘（cn shng） 彘肩（zh）啖之（dn） 刀俎（z） 置車騎（j）度（du） 不勝（shng） 杯杓（sho）通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也（“距”通“拒”，把守；“內(nèi)”同“納”，接納）張良出，要項伯（通“邀”，邀請）秋豪不敢有所近（通“毫”，細毛）愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”）旦日不可不蚤自來謝項王（通“早”）今者有小人之言，令將軍與臣有郤（通“隙”，隔閡）沛公之參乘樊噲者也（通“驂”）一詞多義古今異義沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：兒女親家。今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。備他盜之出入與非常也古義：意外的變故。今義：異乎尋常的，特殊的；副詞，十分，極。沛公居山東時古義：崤山以東。今義：指山東省。再拜獻大王足下古義：兩次。今義：又一次。而聽細說古義：小人的讒言。今義：詳細說來。詞類活用1名詞活用作動詞沛公欲王關(guān)中（為王、稱王）吾得兄事之（侍奉，對待）籍吏民（登記）范增數(shù)目項王（使眼色）刑人如恐不勝（施加刑罰）道芷陽（取道）2形容詞活用作動詞素善留侯張良（友善，交好）秋豪不敢有所近（靠近）3使動用法項伯殺人，臣活之（動詞的使動用法，使之活）交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（動詞使動用法，使之止，制止）樊噲側(cè)其盾以撞（形容詞使動用法，使斜側(cè)著）先破秦入咸陽者王之（名詞使動用法，使稱王）4形容詞用作名詞沛公今事有急（急難）此其志不在?。ㄐ√帲〉姆矫妫┚才c項伯有故（舊交情）5名詞作狀語君為我呼入，吾得兄事之（用對待兄長的禮節(jié)）項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公（像鳥兒展開翅膀一樣）項伯乃夜馳之沛公軍（在夜里）頭發(fā)上指（向上）道芷陽間行，間至軍中（抄小路）特殊句式1判斷句此天子氣也楚左尹項伯者，項羽季父也此亡秦之續(xù)耳沛公之參乘樊噲者也如今人方為刀俎，我為魚肉2賓語前置客何為者（“何為”即“為何”，干什么）大王來何操（“何操”即“操何”，帶什么東西）沛公安在（“安在”即“在安”，在哪里）籍何以至此（“何以”即“以何”，憑什么）3介賓短語后置因擊沛公于坐（即“因于坐擊沛公”）具告以事（即“以事具告”）曹無傷使人言于項羽曰（即“曹無傷使人于項羽言曰”）4省略句呼張良與（之）俱去毋從（之）俱死也奉卮酒為（之）壽（沛公）旦日不可不蚤自來謝項王將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南加彘肩（于其）上5被動句珍寶盡有之（有，被占有）吾屬今為之虜矣（介詞“為”表被動）不者，若屬皆且為所虜（“為所”表被動）熟語積累秋毫無犯：指軍紀嚴明，絲毫不侵犯群眾的利益。秋毫，鳥獸在秋天新長出來的細毛，比喻極纖小的事物。3 000余名救災子弟兵自覺遵守群眾紀律，秋毫無犯，受到盈江災區(qū)群眾交口稱贊。鴻門宴：指暗藏殺機、陰謀加害客人的宴會。許云峰一時沒有答話，除了徐鵬飛，這些人他都沒有見過?？墒且豢催@場面，特殊隆重的氣氛，頗有幾分鴻門宴的味道。（羅廣斌楊益言紅巖）項莊舞劍，意在沛公：項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話或行動雖然表面上另有名目，其真實意圖卻在于對某人某事進行威脅或攻擊。小貼士在世人高度關(guān)注氣候和環(huán)境的當頭，歐美發(fā)達國家現(xiàn)在紛紛打出“氣候牌”，這和他們之前常用的“民主牌”“人權(quán)牌”一樣是“項莊舞劍，意在沛公”通過對別國的高耗能產(chǎn)品征收所謂的碳關(guān)稅，推行氣候霸權(quán)，制約窮國。勞苦功高：做事勤勞，功勞很大。今天晚上，她母親和她細細一談，也許她就知道我對于她勞苦功高，會有所感動了。（啼笑姻緣續(xù)集）人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺大權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。刀俎，刀和砧板，宰割的工具。打工族們對一份工作的渴求催生了一些老板的凌人氣勢，打工者則陷入“人為刀俎，我為魚肉”的尷尬境地，任人宰割。第（1）段，寫了兩件事。第一件事“曹無傷告密”。曹無傷是沛公的左司馬，他的告密當然不同于一般的流言蜚語，于是，項羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”。矛盾挑開，故事“開端”。項羽接獲曹無傷的密報，當即“大怒”，這一個“怒”字內(nèi)涵相當豐富。就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕對優(yōu)勢，何況秦軍主力是項羽消滅的，項羽又是楚王后裔，一個“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，項羽豈能容忍？第二件事“范增進言”。范增是項羽的主要謀士，他對形勢的判斷十分正確，對劉邦的用心了如指掌，“急擊勿失”的主張非常英明。矛盾進一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。第（2）段，項伯私見張良報信。項伯“私見張良，具告以事”使得本來十分危迫的形勢在不意之中獲得轉(zhuǎn)變。這位在官職上高踞楚之“左尹”，在親疏上身屬項王“季父”的項伯，把如此機密的軍情，因為私人“素善”的關(guān)系，全部無遺地泄漏給敵方謀士張良。并且深為關(guān)切地“欲呼張良與俱去”，以免張良從劉俱死。第（3）段，張良以項伯語具告劉邦并密商對策。劉邦乍一聽到張良這一番語，不禁大驚失色，手足無措。當張良反問“誰為大王為此計者”時，他向張良作了真實的招供。當張良問他士卒實力能否抵擋住項羽時，他在“默然”良久之后說：“固不如也，且為之奈何？”暴露他六神無主的張皇狀態(tài)。在這樣的緊急關(guān)頭，張良替他出主意：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！苯兴茸呒偻督档牡?，并且提供給他打通這條假投降道路的人項伯。劉邦對這個辦法雖然毫無異議，但對打通道路的這個人卻要進行深入了解，以便施展自己一套市儈的籠絡(luò)人的手段。第（4）段，劉邦厚托項伯向項羽說情。劉邦向項伯進行請托收買時，不但一再向項伯“奉酒、為壽”，并且和項伯約下將來做親家。在項伯漸曲入彀之后，就正式展開了他的一套說辭，虔誠、恭順、婉轉(zhuǎn)，完全蒙混了項伯，既得到了項伯向項羽說和的“許諾”，還得到了項伯替他作的進一步安排和親切叮囑：“旦日不可不蚤自來謝項王?！钡冢?）段，項伯說服項羽不擊劉邦。第一部分第（1）（5）段，宴會前。寫了曹無傷告密、范增獻計、項伯夜訪、張良定計、劉項約婚五件事。在情節(jié)上，是故事的開端和發(fā)展。第（6）段，劉邦謝罪。劉邦小心謹慎，輕車簡從，一番說辭，先說共同起兵情同手足，又恭維項羽的功勛，把自己的行為推脫為小人離間，這樣，迅速而又徹底地解除了項羽的思想武裝。項羽把密告給他消息的曹無傷泄漏給劉邦。第（7）段，項王設(shè)宴。項羽留宴劉邦，范增數(shù)促項羽殺劉邦，羽不聽，范增令項莊舞劍以圖劉邦，項伯阻之。在殺機四伏的席面上，“范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三。項王默然不應(yīng)”，項羽認為劉邦既已表示臣服，再沒必要殺他。從座位席次安排上，可以見出項羽驕矜自大、瞧不起劉邦的倨慢心理。范增出去召項莊舞劍，“因擊沛公于坐”，“項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公”，于是“莊不得擊”，范增計謀又遭挫??！第（8）（9）段，樊噲闖帳。課文對樊噲這一形象的刻畫可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)?。語言描寫：“此迫矣！臣請入，與之同命！”語句短促急迫，緊張的形勢，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。行動描寫：“帶劍擁盾入軍門”“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”“立而飲之”“拔劍切而啖之”，無所顧忌，無所畏懼，何等英武。外貌描寫：“瞋目視項王”，頭發(fā)上指，“目眥盡裂”，著墨不多，卻極為傳神。濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項羽、劉邦，更突出了張良。文章巧妙地把握人物關(guān)系，劉邦信而用之，項羽感其“義”，贊其“勇”，賜酒、賜彘、賜坐，張良則是“導演”兼“舞臺調(diào)度”，一切全由張良策劃，讀來絕無喧賓奪主之感。樊噲在席上的講話跟劉邦一模一樣，但側(cè)重點不同。劉邦側(cè)重于辯解，強調(diào)的是自己“不敢倍德”，樊噲則是理直氣壯責之以“義”，首先申明自己“死且不避”，繼而陳述秦王“殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之”，暗中已將項羽推向了審判臺。而后明確指出懷王有約在先，沛公雖然先入咸陽，卻又“還軍霸上，以待大王來”，言沛公“勞苦而功高”，責項羽“聽細說，欲誅有功之人”，實為“亡秦之續(xù)”。從策略上看，二者區(qū)別也明顯。劉邦之言屬于“以屈求伸”，樊噲義責項羽已是“以攻為守”了。第二部分第（6）（9）段，宴中。寫了劉項晤面、劉邦請罪、范增舉玦、項莊舞劍、樊噲闖帳等情節(jié)，展示了鴻門宴上雙方的尖銳斗爭。這部分是課文的重點，情節(jié)的高潮。第（10）段，劉邦脫逃。劉邦乘勢逃席，本意就想逃歸，但他卻假惺惺地說：“今者出，未辭也，為之奈何”？直等樊噲說出“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”替他解嘲的話來，他才“于是遂去”。他把帶來的厚禮留給張良，以便進一步麻痹項羽。他明知足以致他死命的不僅是項羽，更主要的對手是范增。當張良問他“來何操”時，他說：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父，會其怒，不敢獻，公為我獻之?！边@個“會其怒”的“其”，自然是說的范增，而不會是項羽?？梢娝诰葡虚g，是如何惴惴不安、如坐針氈，并且總在用眼睛留意范增神色。假如范增顏色稍有寬假，他便早會卑躬折節(jié)地把這兩份成雙成對的表示約邀“和好”的珍貴禮品，堂而皇之奉獻給“項王”與“亞父”。現(xiàn)在，他把這宗重要事情，托付給足智多謀的張良，自然是很合適。但他還不免要叮囑一番，以便提高張良的警惕。劉邦狼狽地扔掉車馬，和樊噲等四員心腹將領(lǐng)，走小路抄近道，急急逃回自己的營壘。臨行時，還沒忘掉告訴張良“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入”。其恐懼不安的樣子，真是呼之欲出。第（11）段，張良入謝項羽，項方內(nèi)部愈加分裂。張良入謝，向項羽、范增獻禮。張良的措辭極為婉轉(zhuǎn)得體，項羽在聽到劉邦逃走的消息時，也沒什么明顯表現(xiàn)，范增則大不同，受了玉斗之后，置之地下“拔劍撞而破之”。項羽內(nèi)部的嚴重分歧完全暴露。第（12）段，劉邦殺曹無傷，根除內(nèi)部隱患。第三部分第（10）（12）段，宴后。寫劉邦脫身逃走，張良入謝與劉邦誅殺內(nèi)奸。這是情節(jié)的結(jié)束與尾聲。深層探究作者通過對鴻門宴全過程的敘寫，生動形象地刻畫了項羽、劉邦等人的性格特征，從而顯示了不同性格對于斗爭勝負所起的作用，并預示了勝負的必然結(jié)局。1本文在塑造人物方面，藝術(shù)特色鮮明（1）作者善于把人物放在尖銳的矛盾沖突中，通過個性化的語言、動作來表現(xiàn)人物的精神世界和性格。例如對樊噲的刻畫，他在危急關(guān)頭，不顧衛(wèi)士阻攔，闖入中軍帳，表現(xiàn)了極大的勇氣。但入帳后的種種行為都是有理有節(jié)的。“披帷西向立，瞋目視項王”，以引起項羽注意；項羽賜酒，他先拜謝，然后站著喝下，隨后連生彘肩也吃了；他借機譏諷項羽，卻又替劉邦求賞，暗寓尊崇項王之意，很投項羽居功自傲的脾氣。在極緊張的矛盾沖突中刻畫了樊噲勇猛、豪爽、粗中有細的性格。（2）善于運用對比的手法，使人物的性格特點更加鮮明、突出。例如項羽在占有優(yōu)勢的情況下恃勇驕橫，毫無遠慮；劉邦則在處于劣勢的情況下忍辱負重，保存自己。項羽剛愎自用，粗疏麻痹，拙于應(yīng)變；劉邦則善于采納意見，能隨機應(yīng)變。項羽任人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦則知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危受命。項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng)；劉邦則有奸必肅，又能爭取敵營的人為自己效勞。這樣的對比、映襯，使人物性格更加鮮明，并揭示了劉勝項敗的必然趨勢。（3）語言精練生動，寥寥數(shù)語就能刻畫出人物個性。鴻門宴語言的最大特色，就是善于用符合人物身份的口語傳達人物的神采與個性。如項羽在本文中雖只說了幾句話，卻可看出他的自矜功伐、寡謀輕信、委過于人的性格特點。劉邦的話，則表現(xiàn)出劉邦能屈能伸、狡詐多端的性格。而范增則老謀深算，急于事功；張良則足智多謀，外柔內(nèi)剛；樊噲則勇猛豪爽，粗中有細。這些人物之所以性格鮮明，無不得力于個性化的人物語言描寫。此外，文中有些詞句，如“亳毛不敢有所近”，化成今天成語“秋毫無犯”；還有“項莊舞劍，意在沛公”“人為刀俎，我為魚肉”“勞苦功高”等，都成為成語流傳下來，為人們所常用，體現(xiàn)了語言的精練生動。2本文的敘事線索清晰，結(jié)構(gòu)特點鮮明全文以“鴻門宴”為中心，以殺不殺劉邦為線索，按時間順序來展開故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)上特點如下：以項羽欲擊劉邦始，到劉邦被放終；以曹無傷告密始，到曹無傷被誅殺終；從范增勸說項羽始，到范增怒罵項羽終。本文矛盾錯綜復雜，情節(jié)跌宕起伏，結(jié)構(gòu)嚴謹完整。1許多人認為項羽錯在鴻門宴上沒有殺掉劉邦，你覺得責任全在他嗎？鴻門宴上該承擔責任的還有誰？提示：該承擔責任的不只項羽一人。范增急躁易怒，不能針對項羽的心理狀態(tài)為之出謀劃策，因而即使有正確的主張，也難以實現(xiàn)，一旦計謀不成，徒作憤激譏誚之言，不但于事無補，反而觸犯了項羽的忌諱。項伯、項莊都是項羽的部將，一個徇私情泄露機密，保護劉邦，反以為是在成全項羽有度量的美名；一個在執(zhí)行任務(wù)時，遇到干擾就放棄，毫不覺察問題的嚴重性。2處于矛盾沖突頂峰時，人物之間的稱謂，往往能體現(xiàn)人物之間微妙而復雜的關(guān)系。試分析課文中宴會前后的稱謂變化，判斷人物之間的關(guān)系。提示：（1）張良對劉邦三次直呼“大王”。前兩次只有他與劉邦在場，后一次只添了幾個自己人，稱大王正表露出他們君臣同心協(xié)力，決心與項羽抗衡，戰(zhàn)而勝之的雄心壯志。（2）項伯、范增、項莊稱項羽為“項王”或“君王”。項伯、范增、項莊都是項羽的屬下，他們稱項羽為“項王”或“君王”，顯示出他們自恃強大、不可一世、稱王稱霸、理所當然的心理狀態(tài)。（3）張良、樊噲稱項羽為“王”。張良、樊噲都是劉邦的部下，由于力量懸殊，出于表面上的曲意奉承，自然也稱項羽為王。（4）劉邦六次稱項羽為“將軍”，一次稱項羽為“項王”。劉邦畢竟身份不同，用語不宜過于阿諛，所以在項伯、項羽面前，先后六次稱項羽為將軍，只有最后一次與張良談話時，稱項羽為“項王”。一方面他明知項羽稱王是早晚的事；另一方面，是在自己部下面前，無是非身份之虞。看來，司馬遷在使用稱謂時，是經(jīng)過仔細斟酌的，既符合當時兩軍對壘的實力狀況和劉邦一方的斗爭策略，又符合人物的心態(tài)，絕不是任意安排的。閱讀鑒賞錯位崔光紅太史公的一管狼毫，讓項羽悲劇英雄的形象永垂青史，“力能扛鼎”的力氣，“彼可取而代也”的氣魄，還有那垓下之刎的悲壯！命運像是開了個玩笑，鑄造了這悲壯的錯誤，然而真正錯誤的不是人生本身，而是人生的定位！在群雄逐鹿之時，項羽破釜沉舟，巨鹿之戰(zhàn)以一當十，成就霸業(yè)，諸侯作壁上觀因受驚懼而膝行臣服；在壯志躊躇之時，卻四面楚歌，惜別美人，慷慨悲歌曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”他再也無顏面對江東父老，拔劍自刎而終為鬼雄。歷史的記憶中，古老的墨跡中沉淀著“英雄”二字，然而抹不去的卻是英雄前面的悲壯，揮之不去的是震撼人心的悲劇結(jié)局。讀史使人明智。盡觀其一生，若以巨鹿之戰(zhàn)為高峰，垓下之圍為低谷，那么鴻門宴應(yīng)是轉(zhuǎn)折點。也正是在鴻門宴上，演繹了一場錯位的戲劇，鑄成了錯位的人生。想當年，劉邦稱王心切，“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”，這留給了霸王興兵討伐的理由。然而面對即將來臨的大軍壓境，閱歷豐富的劉邦馬上以弱者的姿態(tài)，在鴻門宴上美言自保：“臣與將軍戮力而攻秦然不自意能先入關(guān)破秦，得復見將軍于此”這話的確動人。而霸王年僅27歲，意氣風發(fā)，見白發(fā)英雄潦倒低下如此，盡釋前嫌，并揪出了小人曹無傷，對于亞父范增的示意更是置之不理。為君謀霸業(yè)本是范增的本分，但是“君王為人不忍”，他只好讓項莊舞劍。當是時，琴急弦緊，刀光劍影，龍虎奔騰，一擊一擋，或自得或自危。然而，項王端坐其中，真可謂心底無私天地寬，他漠然得像一個旁觀者。何況自古英雄相惜，所以當他見到樊噲這粗獷豪放的勇士時，更是艷羨不已，因為從樊噲身上他看到了自己的影子，進而賞酒賜座，使高祖有機會脫身而去。也正是如此的襟懷令其謀士忍無可忍，大罵：“豎子不足與謀！”整個宴會，項羽是一個仁者，惜才者，心胸博大，他的這些做法本身并沒有錯，再加上他的勇猛善戰(zhàn)，至死他都是英雄，是勇士，是壯士！然而這樣的評價是不是有失歷史的公允？歷史中他是位王者而不是勇士！鴻門宴上他把自己當成勇士，給了自己一個錯誤的位置。但是他要對江東父老負責，要建立一個帝國，就必須知才善用！用歷史的眼光來看，他少主帥之謀，乏果敢之略，更不