折紙教學計劃.word 文檔.doc

手工課教學計劃一.指導思想手工學習是學生們課外知識的延伸和擴展，比課堂教學更靈活，能激發(fā)學生的創(chuàng)造力與想象力。同時也是為了近一步貫徹落實好中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定文件精神的一項措施。通過發(fā)展科技教育活動，能夠有效提高青少年學生的動手能力與科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。二.活動目的手工活動重在為學生提供展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示。通過課程的開展，力求實現(xiàn)提高學生的興趣愛好，增強學生的創(chuàng)新意識，豐富學生的課余文化生活，提高學生欣賞能力和創(chuàng)造能力，讓學生在創(chuàng)作活動中體驗創(chuàng)作的快樂。三.活動目標1、讓學生學會手工操作的基本技巧與方法。2、使學生對手工產(chǎn)生興趣，并獲取一些手工制作的基礎(chǔ)技法，培養(yǎng)實踐與創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)學生動手與觀察能力的同時，也讓學生學會廢物利用，提高學生審美與美化生活品質(zhì)的能力。4、幫助學生懂得在興趣中學習，在學習中快樂，在快樂中找到自信，在學習與思想中更加積極。6、學會欣賞優(yōu)秀的手工作品陶冶情操，從中體會出手工與民族文化、生活的密切關(guān)系，幫助學生繼承中華優(yōu)秀文化，熱愛生活，熱愛自然。四.活動內(nèi)容1、做好課前準備工作，通知學生準備材料、工具。2、學會制作簡單的折紙，培養(yǎng)學生專注力。3、展評作品。學會欣賞優(yōu)秀的手工作品。4、相互進行作品交流、回顧、總結(jié)學習的成果。五.教學方法1.鼓勵式教學學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”。針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷做出相應(yīng)鼓勵。從而提高學生的自信心。2啟發(fā)式教學 “看一看”：首先讓學生們看到我們的實物?！跋胍幌搿保和ㄟ^實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散?！罢f一說”：讓學生說出自己制作的想法?！白鲆蛔觥保和ㄟ^動手實踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰保鹤寣W生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。附教學進度表一年級教學進度表課時安排教學內(nèi)容第1、2課時東南西北、兔臉第3、4課時方盒、錢包第5、6課時上衣、帽子第7、8課時小船、小魚第9、10課時褲子、狗臉，小狗（上衣、褲子、狗頭合起來就是小狗）第11、12課時桃子、五角星第13、14課時花籃、飛機第15、16課時風車、海龜?shù)?7、18課時鋼琴、小房子第19、20課時小豬頭、豬臉，（上衣、褲子、豬頭合起來就是小豬）第21、22課時大象、相機（上衣變的）第23、24課時瓢蟲、燈籠第25、26課時郁金香、知了第27、28課時飛魚、鴿子第29、30課時騎士帽、王冠二年級教學進度表課時安排教學內(nèi)容第1、2課時桃子、上衣第3、4課時褲子、小兔子第5、6課時小熊、小貓第7、8課時大象、老鷹第9、10課時熱帶魚、狗頭（衣服、褲子、狗頭拼起來就是小狗）第11、12課時雙耳胡、郁金香第13、14課時花籃、帆船第15、16課時火箭、噴氣式飛機第17、18課時青蛙、圣斗士頭盔第19、20課時小兔鞋、大象第21、22課時四瓣花、腳盒第23、24課時七寶塔、猴子爬山第25、26課時手槍、愛心第27、28課時荷包、五角星第29、30課時機槍、房子三年級教學進度表課時安排教學內(nèi)容第1、2課時機槍、五角星第3、4課時燕魚、小兔鞋第5、6課時青蛙、鯨第7、8課時鳴禪、小魚第9、10課時六角盒、知了第11、12課時雙耳壺、百合花第13、14課時花盆、小丑魚第15、16課時蝙蝠、啄木鳥第17、18課時蝴蝶、千紙鶴第19、20課時蟋蟀、大象第2