折紙教學計劃.word 文檔.doc

手工課教學計劃一.指導思想手工學習是學生們課外知識的延伸和擴展，比課堂教學更靈活，能激發(fā)學生的創(chuàng)造力與想象力。同時也是為了近一步貫徹落實好中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定文件精神的一項措施。通過發(fā)展科技教育活動，能夠有效提高青少年學生的動手能力與科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。二.活動目的手工活動重在為學生提供展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示。通過課程的開展，力求實現提高學生的興趣愛好，增強學生的創(chuàng)新意識，豐富學生的課余文化生活，提高學生欣賞能力和創(chuàng)造能力，讓學生在創(chuàng)作活動中體驗創(chuàng)作的快樂。三.活動目標1、讓學生學會手工操作的基本技巧與方法。2、使學生對手工產生興趣，并獲取一些手工制作的基礎技法，培養(yǎng)實踐與創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)學生動手與觀察能力的同時，也讓學生學會廢物利用，提高學生審美與美化生活品質的能力。4、幫助學生懂得在興趣中學習，在學習中快樂，在快樂中找到自信，在學習與思想中更加積極。6、學會欣賞優(yōu)秀的手工作品陶冶情操，從中體會出手工與民族文化、生活的密切關系，幫助學生繼承中華優(yōu)秀文化，熱愛生活，熱愛自然。四.活動內容1、做好課前準備工作，通知學生準備材料、工具。2、學會制作簡單的折紙，培養(yǎng)學生專注力。3、展評作品。學會欣賞優(yōu)秀的手工作品。4、相互進行作品交流、回顧、總結學習的成果。五.教學方法1.鼓勵式教學學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”。針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷做出相應鼓勵。從而提高學生的自信心。2啟發(fā)式教學 “看一看”：首先讓學生們看到我們的實物?！跋胍幌搿保和ㄟ^實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散?！罢f一說”：讓學生說出自己制作的想法?！白鲆蛔觥保和ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”：讓學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。附教學進度表一年級教學進度表課時安排教學內容第1、2課時東南西北、兔臉第3、4課時方盒、錢包第5、6課時上衣、帽子第7、8課時小船、小魚第9、10課時褲子、狗臉，小狗（上衣、褲子、狗頭合起來就是小狗）第11、12課時桃子、五角星第13、14課時花籃、飛機第15、16課時風車、海龜第17、18課時鋼琴、小房子第19、20課時小豬頭、豬臉，（上衣、褲子、豬頭合起來就是小豬）第21、22課時大象、相機（上衣變的）第23、24課時瓢蟲、燈籠第25、26課時郁金香、知了第27、28課時飛魚、鴿子第29、30課時騎士帽、王冠二年級教學進度表課時安排教學內容第1、2課時桃子、上衣第3、4課時褲子、小兔子第5、6課時小熊、小貓第7、8課時大象、老鷹第9、10課時熱帶魚、狗頭（衣服、褲子、狗頭拼起來就是小狗）第11、12課時雙耳胡、郁金香第13、14課時花籃、帆船第15、16課時火箭、噴氣式飛機第17、18課時青蛙、圣斗士頭盔第19、20課時小兔鞋、大象第21、22課時四瓣花、腳盒第23、24課時七寶塔、猴子爬山第25、26課時手槍、愛心第27、28課時荷包、五角星第29、30課時機槍、房子三年級教學進度表課時安排教學內容第1、2課時機槍、五角星第3、4課時燕魚、小兔鞋第5、6課時青蛙、鯨第7、8課時鳴禪、小魚第9、10課時六角盒、知了第11、12課時雙耳壺、百合花第13、14課時花盆、小丑魚第15、16課時蝙蝠、啄木鳥第17、18課時蝴蝶、千紙鶴第19、20課時蟋蟀、大象第2