




已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2 2平方根 學(xué)校 教師 創(chuàng)設(shè)情境溫故探新 上一節(jié)課我們做過(guò) 由兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形 通過(guò)剪一剪 拼一拼 得到一個(gè)邊長(zhǎng)為的大的正方形 那么有 a2 2 a 2是有理數(shù) 而是無(wú)理數(shù) 在前面我們學(xué)過(guò)若 則叫的平方 反過(guò)來(lái)叫的什么呢 本節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí) 合作交流探究新知 自主探究 小組合作探究 1 x2 2 y2 3 z2 4 w2 5已知冪和指數(shù) 求底數(shù) 你能求出來(lái)嗎 2 到目前為止 我們已學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算 這些運(yùn)算之間的關(guān)系如何 3 乘方有沒(méi)有逆運(yùn)算 合作交流探究新知 自主探究 4 什么叫做一個(gè)數(shù)的平方根 5 什么叫做一個(gè)數(shù)的平方根 6 正數(shù) 0 負(fù)數(shù)的平方根有什么規(guī)律 7 怎樣求出一個(gè)數(shù)的平方根 數(shù)a的平方怎樣表示 合作交流探究新知 自主探究 8 平方根與算術(shù)平方根的聯(lián)系是什么 9 平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別是什么 例1 范例研討運(yùn)用新知 例1求下列各數(shù)的算術(shù)平方根 1 900 2 1 3 4 14 反饋練習(xí)鞏固新知 你一定能行 3 b 1 9的算術(shù)平方根是 2 4的算術(shù)平方根是 a 2b 2c 2d 13 的算數(shù)平方根是 a 3b 3c 9d 9 a 例2 范例研討運(yùn)用新知 自由下落物體的距離h 米 與下落時(shí)間t 秒 的關(guān)系為h 4 9t2 有一鐵球從19 6米高的建筑物上自由下落 到達(dá)地面需要多長(zhǎng)時(shí)間 解 將h 19 6代入公式h 4 9t2 得t2 4 所以正數(shù)t 2 秒 即鐵球到達(dá)地面需要2秒 反饋練習(xí)鞏固新知 你一定能行 2016 虞城縣一模 將一個(gè)長(zhǎng)為2 寬為4的長(zhǎng)方形通過(guò)分割拼成一個(gè)等面積的正方形 則該正方形的邊長(zhǎng)為2 解 長(zhǎng)方形的面積為 2 4 8 則正方形的面積也為8 所以正方形的邊長(zhǎng)為 解 長(zhǎng)方形的面積為 2 4 8 則正方形的面積也為8 所以正方形的邊長(zhǎng)為 例3 范例研討運(yùn)用新知 求下列各數(shù)的平方根 1 64 2 3 0 0004 4 25 2 5 11 解 1 2 3 4 5 11的平方根是 反饋練習(xí)鞏固新知 你一定能行 1 下列說(shuō)法正確的是 a 2 2b 0的倒數(shù)是0c 4的平方根是2d 3的相反數(shù)是32 a2的算術(shù)平方根一定是 a ab a c d a3 的算術(shù)平方根是 d b 課堂小結(jié)布置作業(yè) 小結(jié) 今天你有哪些收獲 1 算術(shù)平方根的性質(zhì) 一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根是一個(gè)正數(shù) 0的算術(shù)平方根是0 負(fù)數(shù)沒(méi)有算術(shù)平方根2 求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的運(yùn)算與平方運(yùn)算是互逆的運(yùn)算 利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根 課堂小結(jié)布置作業(yè) 作業(yè) 1 下列說(shuō)法正確的是 3是的平方根 25的平方根是5 36的平方根是 6 平方根等于0的數(shù)是0 64的平方根是8 2 已知一個(gè)自然數(shù)的算術(shù)平方根是a 則該
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大五人格與教育政策執(zhí)行力的關(guān)系研究
- 智慧城市防災(zāi)減災(zāi)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 智慧城市安全防護(hù)新篇章視頻監(jiān)控與大數(shù)據(jù)的融合應(yīng)用
- 教育機(jī)器人在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用和價(jià)值分析
- 教育數(shù)據(jù)分析提升課程設(shè)計(jì)的有效途徑
- 技術(shù)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的關(guān)鍵作用
- 醫(yī)療創(chuàng)新重塑健康管理與醫(yī)療服務(wù)
- 抖音商戶(hù)直播價(jià)格策略審批登記制度
- 公交優(yōu)先策略對(duì)2025年城市交通擁堵治理的影響分析報(bào)告
- 公眾參與視角下環(huán)境影響評(píng)價(jià)信息公開(kāi)策略研究報(bào)告
- 加裝電梯合同解除協(xié)議書(shū)
- T/CCOA 50-2023低菌小麥粉生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 安全生產(chǎn)責(zé)任制度完整版
- 2025屆遼寧省大連市高新園區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題含解析
- 2025+NCCN非小細(xì)胞肺癌診療指南解讀
- ECMO治療暴發(fā)性心肌炎
- 2025CSCO乳腺癌診療指南解讀課件
- 社會(huì)單位消防安全評(píng)估導(dǎo)則
- 衛(wèi)生系列高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)工作量統(tǒng)計(jì)表(醫(yī)療類(lèi))
- 寵物店聘用合同協(xié)議
- 食堂外人出入管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論