遼寧省燈塔市第二初級中學九年級政治全冊 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略課件3 新人教版.ppt

課前展示 1 我國人口現(xiàn)狀的特點 2 我國人口現(xiàn)狀的基本特點 3 我國人口形勢的影響 4 人口問題的本質 5 實行計劃生育的目的 要求 6 實行計劃生育的意義 7 面對嚴峻的環(huán)境形勢 我們應該增強怎樣的環(huán)保意識 關于一次性筷子 一次性筷子 最初是日本人發(fā)明的 日本的森林覆蓋率是65 但是日本從來不砍自己的樹來做一次性筷子 他們所用的一次性筷子都是靠進口 而我們國家的森林覆蓋率不到16 55 卻是一次性筷子的出口大國 每年僅這一項 就要消耗掉森林200萬立方米 1 關于是否砍這樣的大樹 各方面 砍和不砍 的理由是什么 你的選擇是什么 砍的理由 謀求利益 經濟發(fā)展等 不砍的理由 大樹自身的功能 保護環(huán)境 保護資源等 我的選擇是 不砍2 生活中還有哪些毀壞森林資源的行為 1 砍樹作為燃料 2 砍樹后 開荒種田等 p54探究一 一次性筷子的大量使用 生產商為了牟取利益大量生產 森林資源銳減 土地荒漠化 危及人類自身生存 第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第三框實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 同學們快速閱讀55 56頁 找出重點內容并思考下列問題 1 我國的自然資源特點是怎樣的 資源國情 2 我國自然資源利用存在的問題 同學們快速閱讀56 59頁 找出重點內容并思考下列問題 3 人口 環(huán)境 資源問題 說到底也是什么問題 4 可持續(xù)發(fā)展的含義及其要求是什么 5 怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 6 堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 我們應當樹立怎樣的生態(tài)文明理念 中國資源情況一覽表 第三位 第六位 第二位 第三位 世界各國土地面積在世界中的比重 1707 54 960 997 937 我國人均耕地與世界主要國家比較 單位 畝 人 上述材料表明 我國的資源的特點有哪些 資源小國 資源大國 人類社會發(fā)展到今天 人口的劇增 資源的短缺 環(huán)境的惡化 生態(tài)的危機等一系列問題 已經直接威脅到我們和子孫后代的生存 走可持續(xù)發(fā)展之路 我國是一個干旱缺水嚴重的國家 淡水資源人均占有量僅占世界平均水平的1 4 在世界上名列121位 是全球13個水資源最貧乏的國家之一 水資源匱乏 我們身邊被污染的環(huán)境 針對嚴峻的人口 資源和環(huán)境問題 1983年 聯(lián)合國成立環(huán)境與發(fā)展委員會 1987年 環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表 我們共同的未來 正式提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 1 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出 20世紀90年代以來 可持續(xù)發(fā)展成為人類的共識 從理論探討走向實際行動 相關鏈接 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求 而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展 含義 可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處 認識到自己對自然 社會和子孫后代應負的責任 要求 3 政府怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 面對人口 資源 環(huán)境方面的國情 在社會主義現(xiàn)代化建設的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 努力把我國建設成為資源節(jié)約型社會 環(huán)境友好型社會 促進人與自然的協(xié)調 推動整個社會走上生產發(fā)展 生活富裕 生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路 在我們的生活中 能為保護環(huán)境 節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么 不用或少用一次性筷子 不送或少送賀卡 隨手關燈 隨手關閉水龍頭 課本循環(huán)使用 二次用水 回收廢品等 生態(tài)農業(yè)循環(huán) 課堂練習 單項選擇題 1 下列屬于我國重要國情的是 人口基數大 自然資源總量大 種類多 人均資源占