江蘇省鹽城市阜寧縣明達(dá)初級中學(xué)七年級語文 名句練習(xí) 新人教版.doc

名句練習(xí)學(xué)校 班級 姓名一、名句默寫1、用一根不斷的線 ， ，她馬上成為 ， ， 、 ，是她那 ,使我 2、在這四年里，我 ， ， ， 3、我們 ，這還不是 4、前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們 , 5、普性 ，雖多 ，而能以 6、宋初，在相位者 ，普 ，未有其比。7、不必說 ， ， ， 8、也不必說 ， ， 。9、單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。 ， 。10、如果不怕刺，還可以摘到覆盆子， ， ， 。 11、一兒曰：“日初出 ， 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”12、一兒曰：“日初出 ，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 13、三年以來，在 人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在 人民英雄 們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起， ， ， 人民英雄們永垂不朽！14、觀其 ， ， ， ； ， ； ， ：亦荊吳形勝之最也。15、曲徑通幽處， 。 ，潭影空人心。16、 ，乾坤日夜游。 ，老病有孤舟。17、 ，憑軒涕泗流。18、后廳臨大池，池中 ， ，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。19._開一塊雪，_出地面，用一枝短棒_起一面大的竹篩來，下面_些秕谷，棒上_一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的_著。看鳥雀下來_食，走到豬篩底下的時候，將繩子一_，便_住了。（_從百草園到三味書屋）二詩歌鑒賞題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但聞鐘磬音。既寫出自然之景，又寫出心靈之境的詩句：山光悅鳥性，潭影空人心。既是寫景的過程又是悟性的過程的詩句：山光悅鳥性，潭影空人心。f3、寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。4.古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 答：“詩眼”分別是“悅”“空”?！皭偂笔钦f秀美的山中景色使鳥的性情歡悅?！翱铡笔钦f潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡?！皭偂薄翱铡眱勺直憩F(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。5、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院深幽寂靜的環(huán)境，主要運(yùn)用了以聲寫靜的手法。詩中以動襯靜的詩句是萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。6、詩的頷聯(lián)后來衍化為成語“曲徑通幽”，它隱含了什么哲理？要達(dá)到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路?；螂[喻了人的品性高潔，情趣高雅，心志淡泊。7、“竹徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請說說你對這個詞的理解。寫出禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是：吳楚東南坼，乾坤日夜浮“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句好在何處？既有實(shí)寫，又有虛寫，“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。3首聯(lián)點(diǎn)明登臨之意。有人認(rèn)為表達(dá)喜悅之情，有人評價暗含抑郁悲涼。你同意哪種看法？說說理由。（中考指南）答：（1）種看法，認(rèn)為表達(dá)作者喜悅之情，因?yàn)樽髡咴缇团瓮巧显狸枠?，今天初次登上，自然滿含喜悅之情。（2）種看法，認(rèn)為作者暗含抑郁悲涼之情，因?yàn)槎鸥σ簧鷳巡挪挥?，結(jié)合“親朋無一字”“憑軒涕泗流”可知此時作者的坎坷落拓，在平淡的敘述中寄予了作者深沉和抑郁和壯志難酬的感慨。4這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作，請結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)具體分析。答：頷聯(lián)將洞庭湖的廣闊無邊、水勢浩翰描繪得雄奇壯觀。尾聯(lián)突出詩人雖孤寂多病，但仍心憂天下的博大胸襟，兩聯(lián)上下襯托，相得益彰。5、這首詩是如何來寫景的？寫出了洞庭湖怎樣的特點(diǎn)？示例：這首詩是三四句寫景，既是實(shí)寫，又寓想像。寫出了洞庭湖壯闊和氣勢恢弘的特點(diǎn)。6、杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么？