【推薦】2015年(最終版)七年級(jí)英語(yǔ)上導(dǎo)學(xué)案

中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 0 自主 合作 探究 2015 年 英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 全冊(cè) 七年級(jí)上冊(cè) 班級(jí) ： 姓名 ： 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 1 編號(hào)： 1 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit1 sectionA 1a 2b (總 1 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1. 識(shí)別和掌握八個(gè)人名。 2. 學(xué)會(huì)早上見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。 3. 正確認(rèn)讀 Aa-Hh 八個(gè)字母。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1. Hello! Good morning! 2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 八個(gè)人名的掌握 。 3.A-H 八個(gè)字母的學(xué)習(xí)，能認(rèn)讀，會(huì)書(shū)寫(xiě) 。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 通過(guò)聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲 “ Good morning!” 開(kāi)始英語(yǔ)教學(xué)?？纯ㄆ瑢W(xué)習(xí)英語(yǔ)名字，八個(gè)人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。介紹 Hello 用于見(jiàn)面時(shí)打招呼。 Good morning!用于早上見(jiàn)面問(wèn)好。 自主互助學(xué)習(xí) 1.觀看課本插圖，聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀課本 1a 。 2.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。 A: Hello, Frank! B: Hello, Alice! A: Good morning, Frank!(早上好， Frank) B: Good morning, Alice!( 早上好， Alice) 3.學(xué)習(xí)字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正確發(fā)音。 Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff / ef/ Gg / / Hh /eit / 4.正確書(shū)寫(xiě)字母。 【課堂練習(xí)】 1.小組訓(xùn)練早上見(jiàn)面打招呼。 2.小組表演比賽。 3.完成句子。 _(早上好， Helen！ ) _（嗨， Bob，早上好！） 4.寫(xiě)出下列字母的相應(yīng)大小寫(xiě)字母。 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 2 A_ b_ C_ D_ E_ f_ G_ h_ 5.寫(xiě)出下列字母相鄰的字母。 _Bb_ _Cc_ Ee_Gg Ff_Hh_ 【要點(diǎn)歸納】 1.學(xué)會(huì)早上見(jiàn)面的簡(jiǎn)單問(wèn)候。 2. 識(shí)別和掌握八個(gè)人名： Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen. 3.學(xué)會(huì)字母 Aa Hh 的正確發(fā)音，及正確書(shū)寫(xiě)。 【拓展練習(xí)】 1.早上見(jiàn)面主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好。 2.熟悉人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen . 3.查詞典為自己找一個(gè)喜歡的英語(yǔ)名字。 4._ _ (早 上好 )， Mr. Wang! 5. Good morning, Mary. _. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello 6.根據(jù)所給的字母的音標(biāo) ,寫(xiě)出大、小寫(xiě)字母 。 1)/si： /_ 2)/di： / _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_ 5)/ ei /_ 6)/eit /_ 7)/i:/_ 8) / / _ 7.寫(xiě)出下列大字字母的小寫(xiě)字母。 1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _ 5)CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _. 8.把與漢語(yǔ)相關(guān)的英語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在四線三格中。 1）海倫早上好！ 2） 早上好， Alice 。 【總結(jié)反思】 【 家長(zhǎng)的話 】 家長(zhǎng)簽字： 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 3 編號(hào)： 2 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit1 sectionA 2c 4 c (總 2 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.學(xué)會(huì)正確朗讀和書(shū)寫(xiě) Aa-Hh 八個(gè)字母。 2.了解一些常用縮略字的含義。 3.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。 4.有英文名字的記住自己和同伴的英文名字。 5.學(xué)會(huì)不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的問(wèn)候用語(yǔ)及 不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。 2.八個(gè)字母的正確書(shū)寫(xiě)和記住盡可能多的名字。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 復(fù)習(xí) Aa-Hh 八個(gè)字母，早上見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼，討論下午、晚上見(jiàn)面怎樣用英語(yǔ)打招呼。 一、自主互助學(xué)習(xí) 1. 正確朗 讀和書(shū)寫(xiě) Aa-Hh 八個(gè)字母。 2. 鞏固所學(xué)的八個(gè)人名，記住自己和同伴的英文名字。 3. 聽(tīng)讀課本 2c 完成 2c 練習(xí)。 二、小組展示探究 1. 看圖片上的 時(shí)鐘讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí) morning, afternoon and evening.這三個(gè)單詞的區(qū)別，學(xué)會(huì)在不同時(shí)段來(lái)使用它們。通過(guò)圖片的場(chǎng)景進(jìn)一步加深對(duì) Good morning. Good afternoon. Good evening.這三個(gè)句子的理解和應(yīng)用。 2.體會(huì)打招呼用語(yǔ)的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。 1） Good morning / afternoon /evening：適用于比較正式客氣的場(chǎng)合，雙方都應(yīng)說(shuō) Good morning / afternoon /evening!例如： A： Good morning， Miss wang早晨好， 王 老師。 B： Good morning， Mr zhang早晨好， 張老師 。 2） Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。 3） Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)，顯得親切自然。例如： A： Hello， Dale 你好， 戴爾 。 B： Hero， Helen你好， 海倫 。 4） Hi：在現(xiàn)代英語(yǔ)中， Hi 比 Hello 用得更多，顯得更隨和。例如： A： Hi， Han Meimei你好，韓梅梅。 B： Hi， Lucy你好，露西。 3. 小組練習(xí)打招呼，教師巡回指。 A:-Good morning_ . B:-Good morning_.A:-Good afternoon _. B:-Good afternoon _. A:- Good evening_. B:- Good evening_. 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 4 【課堂練習(xí)】 1.寫(xiě)出下列字母的相應(yīng)大小寫(xiě)字母。 A_ b_ C_ D_ E_ f_ G_ h_ 2.寫(xiě)出下列縮略詞的意思。 HB_ CD_ BBC_ 3.小組對(duì)話練習(xí)。 -Good morning, Helen! - Good morning, Bob! -Good afternoon, Eric! -Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! -Good evening, Dale! -Hi, Alice! -Hi, Cindy! -Hello, Frank! -Hello, Dale! 【要點(diǎn)歸納】 1.正確朗讀和書(shū)寫(xiě) Aa-Hh 八個(gè)字母。 2.不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。 3.三個(gè) 常用縮略字的含義。 【拓展 練習(xí)】 1.寫(xiě)出下列大字字母的小寫(xiě)字母。 1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _ 5)CD _ 6) ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _. 2.看圖寫(xiě)出下列圖所表示內(nèi)容的縮寫(xiě)字母。 _ _ _ 3. 選擇題。 ( )1.“ 不明飛行物 ” 的英文縮寫(xiě)是 。 A. UFO B. HB C. CD D. BBC ( )2. “ 美國(guó)籃球協(xié)會(huì) ” 的英文縮寫(xiě)是 。 A. USA B. NBA C. ABC D. PBA ( )3. 在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)，你看到的表示 “ 中 ” 號(hào)的字母代表是 。 A. S B. L C. M D. XL ( )4.早上和同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該說(shuō) 。 A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Im OK ( )5. “ 中國(guó)中央電視臺(tái) ” 的英文縮寫(xiě)是 。 A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV 【總結(jié)反思】 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 5 編號(hào)： 3 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit1 sectionB1 2b(總 3 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.學(xué)習(xí)熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 2.記住盡可能多的同學(xué)的名字。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1.熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 復(fù)習(xí) Aa-Hh 八個(gè)字母， 不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。 自主互助學(xué)習(xí) 1. 小組看圖片討論引出對(duì)話。 -How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK. 2.小組練習(xí)。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 3語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)學(xué)。 1） good ， fine ， 都含有“好”的意思，但在用法等方面存在著如下區(qū)別： good 是涵義最廣的常用詞，屬一般用語(yǔ)。主要指“人的品質(zhì)好”或“東西的質(zhì)量好”等意思。 如： Helen is a good children海倫是一個(gè)好孩子 。 2） fine 側(cè)重于表示“質(zhì)量精細(xì)”、“身體健康”，還可以表示“天氣晴”等意，語(yǔ)氣比 good 重。 如： How are you？你身體好嗎？ Fine， thank you很好，謝謝你。 It is a fine day today今天天氣晴朗。 【課堂練習(xí)】 一、 請(qǐng)從 B 欄中找出與 A 欄相匹配的答語(yǔ)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi) 。 A B （ ） 1. How are you? A. Good afternoon, Dale. （ ） 2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ） 3. Hello! C. Im fine, thanks. 二、單項(xiàng)選擇。 ( )1. 一 Good evening, Eric. 一 _, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )2. 一 Good morning! 一 _. A. Thank you. B. Good morning! C. Hello! ( )3. 一 Hello! 一 _. A. Hello! B. Thank you. C. Im fine. 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 6 ( )4. 一 How are you? 一 _. A. Im fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you ( )5. 早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說(shuō)： “_ ” A. Hello! B. How are you? C. Good morning， Mr Miss! D. Good afternoon！ ( )6. 當(dāng) 別 人問(wèn)你 “How are you?” 時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： “_” A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. Im fine, thank you. 【 要點(diǎn)歸納】 1. 熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 【拓展練習(xí)】 （一） 根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫(xiě)出相應(yīng)的英語(yǔ)句子。 1. 朋友早晨見(jiàn)面時(shí)打招呼： _ 2. 朋友之間見(jiàn)面詢(xún)問(wèn)對(duì)方身體狀況： _ 3. 看見(jiàn)朋友手里有個(gè)物件你想知道其英語(yǔ)名字，你應(yīng)該問(wèn) 。_ 4. 下午見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ) :_ 5. 聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)了 Fine, thank you. And you?后，你的回答應(yīng)該是 。 _ （ 二） 把下列句 子按正確順序排列起來(lái)，只寫(xiě)字母標(biāo)號(hào) 。 Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale. 正確順序是： _ 【總結(jié)反思】 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 7 編號(hào)： 4 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit1 sectionB3a, 3b, 4, 5(總 4 課時(shí) ) 【 學(xué) 習(xí)目標(biāo) 】 1.學(xué)會(huì)一首英語(yǔ)歌曲。 2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。 3.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類(lèi)（ A/ei/, /, E/i:/, /e/）。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1.學(xué)好這首英語(yǔ)歌曲及將相同音素字母和單詞歸類(lèi)。 2.掌握元音字母 A 和 E 在單詞中的發(fā)音。 3. 熟練掌握 8 個(gè)字母和基本的問(wèn)候用語(yǔ)。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 復(fù)習(xí)熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 -How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK. 自主互助學(xué)習(xí) 1.小組合作完成課本 P5 上 3b 的大小寫(xiě)字母搭配題。讀一讀 4 表格內(nèi)的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。教師巡回指導(dǎo)。 2.聽(tīng)錄音連線 3a。 3. 聽(tīng)錄音讀一讀 4 中字母、單詞， 將相同元音音素的字母和單詞歸類(lèi)（ A/ei/, /, E/i:/, /e/）。 4.聽(tīng)錄音學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。 【課堂練習(xí)】 一、 選擇填空 。 1. Good morning. - _ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning. 2. Good evening, _. Good evening. A. Dale B. to Dale C. dale 3. - _ - Good afternoon, Cindy. A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you? 4. - _ - Im fine. A. Good morning. B. Im fine. C. How are you? 5. _ is a girls name (女孩名 ). A. Bob B. Cindy C. Frank 【要點(diǎn)歸納】 1.學(xué)好這首英語(yǔ)歌曲。 2.將相同音素字母和單詞歸類(lèi)（ A/ei/, /, E/i:/, /e/）。 3.掌握元音字母 A 和 E 在單詞中的發(fā)音。 【拓展練習(xí)】 一、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用 (S)， 不同的用 (D)表示。 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 8 1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( ) 二、 完成對(duì)話。 A: Good morning, Bob. B: Good 1 , Alice. A: How 2 you? B: Fine, 3 . 4 are you? A: Im 5 . 1. A. afternoon B. hello C. morning 2. A. is B. are C. am 3. A. thank B. thanks C. a thank 4. A. How B. What C. Who 5. A. Alice B. Bob C. fine 三、 將下列名字分類(lèi)。 (10%) A. Dale B. Helen C. Eric D. Alice E. Grace Boys name （男孩名） _ Girls name ( 女孩名 ) _ 四、選擇題。 （ ） 1.現(xiàn)在是下午 2 點(diǎn)，如果你見(jiàn)到朋友時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō) _ A.Good morning! B.Hi ! C. Good afternoon ！ D. Im fine. ( ) 2. 你出席一個(gè)晚會(huì)，應(yīng)該怎樣與別人打招呼 ? A How are you? B Im Kim C Good evening D Good morning. （ ） 3. 下午你見(jiàn)到老師時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“ _ ” A Good afternoon， teacher、 B Good morning， teacher C Teacher D Good evening， teacher ( ) 4.- _ - I m OK， thanks A Good morning B How are you? C Hello!Nice to meet you D.Hi ( ) 5.在英語(yǔ)中單個(gè)字母代表一個(gè)單詞的是 。 A. d B h C I D g 【總結(jié)反 思】 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 9 編號(hào)： 5 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit1 SelfCheck and Just for Fun (總 5 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲。 2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。 3.學(xué)會(huì)將相同音素字母和單詞歸類(lèi)。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1.熟練掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律，提高辨音能力。 2.將相同音素歸類(lèi)。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 歸納總結(jié)本單元所學(xué)內(nèi)容。 自主互助學(xué)習(xí) 一、課前準(zhǔn)備 ： 1大聲朗讀 A-H 八個(gè) 字母。規(guī)范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。用硬紙片制作字母卡，大小寫(xiě)分別寫(xiě)在紙片正反兩面。 2會(huì)朗讀、默寫(xiě)和使用本單元生詞： good, morning, hi, hello, afternoon, evening, how, are, you, am, fine, thanks 。 3句型學(xué)習(xí)：會(huì)試用本單元的 日常交際用語(yǔ) ， 會(huì) 用英語(yǔ)在不同時(shí)段 打招呼 。 4找出本單元的英文名字，并會(huì)讀。給自己起一個(gè)喜歡的英文名字。 5你可以和你的合作伙伴一起找出我們所學(xué)過(guò)的含有 A-H 字母的單詞， 看誰(shuí)找的多，并正確讀出來(lái)。 字母 字 母發(fā) 音 單詞中 發(fā) 音 詞 例 Aa /ei/ ei/ name, baby /e / apple, cat, bag Bb /bi:/ /b/ bag, big, Cc /si:/ /s/ city, nice /k/ cake, Dd /di:/ /d/ bird Ee /i:/ /i:/ he, bee, please /e/ bed, yes, bread, Ff /ef/ /f/ five, life Gg /d i:/ /g/ dog, Hh /eit / /h/ here, 【課堂練習(xí)】 1.完成 Selfcheck 部分的相應(yīng)練習(xí)題。 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 10 【要點(diǎn)歸納】 小組合作歸納總結(jié)本單元所學(xué)的八個(gè)字母、八個(gè)英語(yǔ)人名、 用英語(yǔ)在不同時(shí)段 打招呼 、 將相同音素歸類(lèi)、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律 。 【拓展練習(xí)】 一、 按順序 .正確書(shū) 默寫(xiě)本單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫(xiě)。 二、寫(xiě)出下列字母的左鄰右舍。 1. _B_ 2. _c_ 3. _f_ 4. _E_ 5. _g_ 三、寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母。 1. BEE _ 2. BAG _ 3. BED _ 4. HB _ 5. CD _ 6. ABC _ 7. AD _ 8. CAAC _ 9. BEC _ 10. FACE _ 四、 給 下列 名字 按照首字母順序 排序， 把 A, B, C 等序號(hào)寫(xiě)在橫線上。 A. Helen B. Grace C. Bob D. Cindy E. Alice F. Eric G. Frank H. Dale 1._ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _ 五、連詞成句。 1. good, you, to, morning 2. you, hi, how, Grace, are 3. fine, you, thank, Im 4. OK, I, thanks, am 5. afternoon, Miss, good, Wang 【總結(jié)反思】 【 家長(zhǎng)的話 】 家長(zhǎng)簽字： 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 11 編號(hào)： 6 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit2 sectionA 1a、 1b、 1c、 4a、 4b (總 6 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.復(fù)習(xí)鞏固字母 Aa Hh 。 2.復(fù)習(xí)打招呼的用語(yǔ)、朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 3.七個(gè)表示物體的單詞的熟練掌握。 4.確認(rèn)物體的句型： What is this in English? 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1.七個(gè)表示物體的單詞 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 的熟練掌握。 2.確認(rèn)物體的句型： What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 3. 區(qū)分 a 和 an 的用法。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 1.按照字母順序 正確 默寫(xiě) 上 單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫(xiě)。 2.小組合作用英語(yǔ)完成對(duì)話。 1)熟識(shí)朋 友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 2) 一天見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ) 。 -Good morning, Helen! - , Bob! -Good , Eric! -Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! - , Dale! -Hi, Alice! -Hi, Cindy! -Hello, Frank! -Hello, Dale! 3）小組比一比唱一首英語(yǔ)歌曲。 自主互助學(xué)習(xí) 1.看圖認(rèn)一認(rèn) 1a 中認(rèn)識(shí)的字母，并把它寫(xiě)下來(lái)。小組討論答案，教師巡回檢查。 2.看圖認(rèn)物品，努力用英語(yǔ)說(shuō)出認(rèn)識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)小組認(rèn)識(shí)的物品多。 共同探究 1.師生互動(dòng) 老師舉起一把鑰匙說(shuō) : Whats this in English ? Its a key . 重復(fù)并讓學(xué)生跟讀 ，再用 a pen， a ruler 等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫(xiě)，掌握發(fā)音， 接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 12 2. 小組互動(dòng)。 1) 看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。 2） 聽(tīng) 1a 錄音，指出聽(tīng)到的物品。 3）用圖中物品，雙人自由問(wèn)答并表演。 Whats this in English? Its a /an 4）他錄音做 4a 練習(xí)，給物品編號(hào)。 5）觀察 區(qū)分 a 和 an 的用法。 【課堂練習(xí)】 1. 單項(xiàng)選擇。 （ ） 1. Whats this in English? Its _. A. orange B. an orange C. a orange ( ) 2. Whats this _? Its a pen. A. in English B. for English C. English ( ) 3. _ this? Its an apple. A. Whatre B. What C. Whats ( ) 4. Whats this？ _. A. This s a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt ( ) 5. Hello, Eric! _,Dale ! A. Hello B. Sit down C. Im OK ( ) 6. How are you,Helen? _. A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK. 【要點(diǎn)歸納】 1. 掌握七個(gè)表示物體的單詞 map， ruler， pen， orange， key， jacket， quilt . 2.確認(rèn)物體的句型： What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt . 【拓展練習(xí)】 1. 翻譯下列單詞。 ruler _ map_ pen_ orange_ jacket_ quilt_ key_ what_ is_ 2.想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出來(lái)。 【總結(jié)反思】 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 13 編號(hào)： 7 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit2 sectionA 2a 3、 5 (總 7 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.復(fù)習(xí)鞏固 確認(rèn)物體的句型及 七個(gè)表示物體的單詞。 What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt . 2. 字母 Ii Rr 的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫(xiě)。 3.三個(gè)縮略詞 P/NBA/Kg 的含義。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1. 鞏固 確認(rèn)物體的句型及 七個(gè)表示物體的單詞。 2. 字母 Ii Rr 的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫(xiě)。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 小組對(duì)話辨認(rèn)物體。 A: What is this in English? B: Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt . 自主互助學(xué)習(xí) 1.從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。 map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 2. 2a 聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀 , 大聲朗讀字母 Ii Rr。 3.學(xué)習(xí)字母 Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr 的正確發(fā)音 。 Ii/ / Jj/ / Kk/ / Ll/ / Mm/ / Nn/ / Oo/ / Pp/ / Qq/ / Rr/ （ ） / 4.正確書(shū)寫(xiě)字母。 5.聽(tīng)錄音完成 2c。 6.做游戲，聽(tīng)錄音連連看 5.小組合作，教師巡回指導(dǎo)。 6.小組結(jié)對(duì)活動(dòng)做對(duì)話：（手握字母卡） What is this？ Its_ 【課堂練習(xí)】 1朗讀字母。 Nn Rr Ii Oo Mm Pp Jj Ll Kk Qq 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 14 2. 將下列字母按字母表順序排列并抄寫(xiě)在四線格上。 1） M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2） c d a h j I m g r o l n q e k p b f 3.寫(xiě)出他們的鄰居。 _Cc_, _Jj_, _Ff_ _Mm_， _Oo_, _Hh_ 【要點(diǎn)歸納】 1. 鞏固 確認(rèn)物體的句型及 七個(gè)表示物體的單詞。 2. 字母 Ii Rr 的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫(xiě)。 3. 三個(gè)縮略詞 P/NBA/Kg 的含義。 【拓展練習(xí)】 一、寫(xiě)出下列字母相應(yīng)的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。 1. K 、 M 、 O、 R、 I _. 2. j 、 i 、 n 、 q、 o _. 二、 將下列單詞按字母表順序重新排列。 Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning. 三、選擇大小寫(xiě)不一致的一組字母。 ( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk ( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd ( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh ( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj ( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 四、 選擇填空 。 ( ) 1. Whats this _ English? A on B in C at D for ( ) 2. - Whats this? - Its _ orange. A a B an C / D am ( ) 3. - Whats this? - Its a _. A egg B orange C map D apple ( ) 4 -_. - Its a key. A Whats this? B What color is it? C Spell it. D How are you? 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 15 【總結(jié)反思】 編號(hào)： 8 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【 課題 】 Start Unit2 sectionB1a 3b (總 8 課時(shí) ) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1. 掌握下列重點(diǎn)單詞： spell, please, 2. 掌握下列重點(diǎn)句子： Whats this in English? It s a key. Spell it, please. K-E-Y. 3.四會(huì)大、小寫(xiě)字母 Aa-Rr . 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 1.四會(huì) 大、小寫(xiě)字母 Aa-Rr . 2.熟記單詞 spell， please . 3.靈活運(yùn)用 Whats this in English ? Its a/an. 運(yùn)用 Spell it, please. K-E-Y. 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 1.按順序默寫(xiě)出所學(xué)大、小寫(xiě)字母 。 2.寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案 。 自主互助學(xué)習(xí) 共同探究 1.猜句意 Spell it, please. 2.學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū) Spell it,please. K-E-Y. 3.學(xué)習(xí)單詞 spell, please . 4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí) 1a 對(duì)話 . 5.表演 1a（用老師所示物品問(wèn)答） . 6.聽(tīng) 1b，小組檢查、核對(duì) . 7.比一比：看圖 2a 每組參加 1 人，按物品的某種順序，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又準(zhǔn)。 8.聽(tīng)錄音做 3a -3b . 【課堂練習(xí)】 1.整理單詞的字母順序 . qulit_ rulre_ eky_ lpsle_ pleesa _ arknF_ kcajte_ mpa_ 中學(xué)七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組 16 2.用 is ,am ,are 填空。 1） I _Frank. 2) This _a pen. 3) What_this ? 4) Ho