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文檔簡介

大班春節(jié)主題活動新年到設(shè)計意圖：對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中的一些風俗習慣做一些介紹，同時激發(fā)幼兒的興趣，幫助幼兒盡快進入兒歌意境中，起到引入課題作用。通過過新年活動讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性，知道我過過年的南北方不同習俗活動目標：1、學習有節(jié)奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。2、用輪流的方式和同伴一起圍繞過新年的話題進行交流。3、了解新年的特殊意義，體驗新年給人帶來的歡快?；顒訙蕚洌?、教學圖片。2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片?；顒舆^程：一、 引導(dǎo)幼兒圍繞過新年展開討論。讓幼兒參觀“過年”圖片展，在喜慶的音樂中幼兒自由參觀圖片展覽，各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容，有的說;“過年我家包餃子，我也會包餃子；我們還會收到紅包哦?！毙〗Y(jié)：過新年真熱鬧呀，大家不僅能收到紅包、穿新衣、放煙花、走親戚、拜年等。大家過新年開心嗎？二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撔履甑健＃?）、教師：新年到了，要做哪些事情？（2）、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。（3）、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。（4）、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并把沒有說到的內(nèi)容補充出來。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習詩歌。（1）、教師示范，邊指著圖片邊念著詩歌。（2）、帶領(lǐng)幼兒練習詩歌。（3）、引導(dǎo)幼兒學習邊拍手，邊有節(jié)奏的念詩歌。四、引導(dǎo)幼兒豐富詩歌表演的形式。（1）、分組念兒歌（2）、分男女念兒歌（3）、師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動作相結(jié)合的方式，有節(jié)奏的念兒歌。 （4）、讓幼兒自編動作表演詩歌新年到五、教師啟發(fā)幼兒進行談話活動。教師：請你和同伴說一說除了詩歌中提到的，你了解到的過新年方式還有哪些？引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維的想象。六、活動結(jié)束教師帶領(lǐng)幼兒再次朗讀詩歌新年到七、活動延伸幼兒回到家后講詩歌新年到表演給爸爸媽媽看并帶領(lǐng)爸爸媽媽說詩歌 新年到新年到，鐘聲響，哥哥姐姐放鞭炮，弟弟妹妹穿新衣，爸爸媽媽包餃子，爺爺

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