河北省隆化縣存瑞中學(xué)高二物理下學(xué)期第二次質(zhì)檢試題.doc

存瑞中學(xué)2015年高二第二次質(zhì)檢物理試題（滿分100分，考試時間90分鐘）卷i一、單項選擇題（每小題3分，共24分）。1、關(guān)于“牛頓第一定律”下列說法正確的是（ ）a它是通過實驗直接得到的b它是通過理論推導(dǎo)出來的c它是以實驗為基礎(chǔ)，通過推理、想象總結(jié)出來的d它可以通過實驗來進(jìn)行驗證2、2015年莫斯科世錦賽上，我國男子短道速滑隊時隔15年再次站到5000m接力的冠軍頒獎臺上觀察發(fā)現(xiàn)，“接棒”的運(yùn)動員乙前面，并且開始向前滑行，待乙追上甲時，乙猛推甲，甲獲得更大的速度向前沖出在乙推甲的過程中，忽略運(yùn)動員與冰面間在水平方向上的相互作用，則（）a乙對甲的作用力一定做正功，甲的動能增大b甲對乙的作用力與乙對甲的作用力相同c甲對乙的作用力一定做正功，乙的動能增大d甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量3目前，配置較高的汽車都安裝了abs(或ebs)制動裝置，可保證車輪在制動時不會被抱死，使車輪仍有一定的滾動。安裝了這種防抱死裝置的汽車，在緊急剎車時可獲得比車輪抱死更大的制動力，從而使剎車距離大大減小。假設(shè)汽車安裝防抱死裝置后剎車制動力恒為f，駕駛員的反應(yīng)時間為t，汽車的質(zhì)量為m，剎車前勻速行駛的速度為v，則(）a汽車剎車時間tb汽車剎車的加速度大小為ac汽車的剎車距離為svtmv2/fd汽車的剎車距離為svtmv2/2f4如圖所示，固定斜面的傾角為30，現(xiàn)用平行于斜面的力f拉著質(zhì)量為m的物體沿斜面向上運(yùn)動，物體的加速度大小為a，若該物體放在斜面上沿斜面下滑時的加速度大小也為a，則力f的大小是（ ）amg bmg cmg dmg 5、“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時（）a加速度為零，速度為零b加速度ag，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下c加速度ag，沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上d加速度ag，方向豎直向下6一物體在光滑的水平桌面上運(yùn)動，在相互垂直的x方向和y方向上的分運(yùn)動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示。關(guān)于物體的運(yùn)動，下列說法中正確的是（）a物體做勻變速曲線運(yùn)動b物體做變加速直線運(yùn)動c物體運(yùn)動的初速度大小是7 m/sd物體運(yùn)動的加速度大小是5 m/s27、如圖所示，質(zhì)量為m和2m的木塊a和b，中間用一輕質(zhì)彈簧連接，并靜止在一光滑的木板上。突然抽掉木板的瞬間，a和b的加速度分別是（ ）a b c da8如圖所示，重4n的物體a，被平行于斜面的細(xì)線栓在斜面的上端，整個裝置保持靜止?fàn)顟B(tài)，傾角為300的斜面被固定在測力計上，物塊與斜面間無摩擦，裝置穩(wěn)定后，當(dāng)細(xì)線被燒斷物塊正在下滑時與靜止時比較，測力計的示數(shù)（ ）a增加4n b減少3n c減少1n d不變二、多項選擇題（每小題4分，共16分）9.如圖所示,直角形支架,垂直固定放置，豎直桿ac光滑,水平桿ob粗糙。另有質(zhì)量相等的小球p、q,分別套在輕桿ao、bo桿上。當(dāng)輕桿與水平方向的夾角為時,處于靜止?fàn)顟B(tài),如果再在穿過ac桿的p球上套上一個與p球相同的球,且套后p,q仍靜止,則：a 豎直桿受到p的壓力減小b 水平桿受到的壓力不變c 小球p受到輕桿的支持力增大d 小球q受到的摩擦力增大10太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著4個質(zhì)子(11h)聚變?yōu)?個氦核(42he)的熱核反應(yīng)，核反應(yīng)方程是411h42he2x，這個核反應(yīng)釋放出大量核能。已知質(zhì)子、氦核、x的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，真空中的光速為c。下列說法中正確的是（ ）a方程中的x表示中子(10n)b方程中的x表示正電子(10e)c這個核反應(yīng)中質(zhì)量虧損m4m1m2d這個核反應(yīng)中釋放的核能e(4m1m22m3)c211.氫原子能級如圖所示，當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時，輻射光的波長為656nm已知可見光的波長范圍在400nm到760nm之間，以下判斷正確的是（ ）a從n=4的能級蹦遷到n=3的能級時，輻射光的波長比可見光長b用波長為328 nm的光照射，可使氫原子從n=1的能級躍遷到n=2的能級c用波長為164 nm的光照射，可使處于n=2能級的氧原子電離d一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時最多能輻射3種不同波長的光12如圖(a)所示，用一水平外力f拉著一個靜止在傾角為的光滑斜面上的物體，逐漸增大f，物體做變加速運(yùn)動，其加速度a隨外力f變化的圖像如圖(b)所示，若重力加速度g取10m/s2.根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計算出（ ）a物體的質(zhì)量 b斜面的傾角c斜面的長度 d加速度為6m/s2時物體的速度卷ii三、實驗探究題（本題包括2個小題，每空2分，共16分）,13.如圖1為“用dis（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持 不變，用鉤碼所受的重力作為 ，用dis測小車的加速度（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出af關(guān)系圖線如圖2所示分析此圖2線的oa段可得出的實驗結(jié)論是 （單選題）此圖2線的ab段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）a小車與軌道之間存在摩擦b導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)c所掛鉤碼的總質(zhì)量太大d所用小車的質(zhì)量太大o a b c d e f5.00 7.10 9.10 10.81 12.70 15.10單位：cm cmccm14.（10分）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50hz。(1)如果用s1、s2、 s3、s4、s5、s6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運(yùn)動的加速度的表達(dá)式為a=_。其大小為a=_m/s2與紙帶上d點相對應(yīng)的瞬時速度v=_ m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）(2) 如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_ （選填：偏大、偏小或不變）四、計算題（本題包括4個小題，共48分）寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15（8分）水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖。緊繃的傳送帶ab始終保持恒定的速率v1 m/s運(yùn)行，一質(zhì)量為m4 kg的行李無初速度地放在a處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運(yùn)動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運(yùn)動。設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)0.1，a、b間的距離l2 m，g取10 m/s2。求：（1）行李剛開始運(yùn)動時所受滑動摩擦力的大小與加速度的大??；（2）行李做勻加速直線運(yùn)動的時間。16（10分）在研究摩擦力的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖a所示。用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大。分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力f的變化圖象，如圖b所示。已知木塊質(zhì)量為8.0 kg，重力加速度g10 m/s2，sin370.60，cos370.80。（1）求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；（2）如圖c，木塊受到恒力f50 n作用，方向與水平方向成37角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運(yùn)動的加速度；（3）在(2)中拉力f作用t12.0 s后撤去，計算再經(jīng)過多少時間木塊停止運(yùn)動？f17（10分）質(zhì)量為10kg的環(huán)套在桿的底端o處，在f=100n的拉力作用下，沿粗糙直桿由靜止開始運(yùn)動，桿與水平地面的夾角=370，拉力f與桿的夾角也為=370。力f作用10s后撤去，環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了1s后，速度減為零。求：（1）環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)；（2）環(huán)沿桿向上運(yùn)動的總距離s；（3）環(huán)滑回到底端時的速度多大？（已知sin370=0.6，cos370=0.8）18（10分）如圖所示，光滑水平桌面上有長l2 m的擋板c，質(zhì)量mc5 kg，在其正中央并排放著兩個小滑塊a和b，ma1 kg，mb3 kg，開始時三個物體都靜止。在a、b間放有少量塑膠炸藥，爆炸后a以6 m/s速度水平向左運(yùn)動，a、b中任意一塊與擋板c碰撞后，都粘在一起，不計摩擦和碰撞時間，求：（1）當(dāng)兩滑塊a、b都與擋板c碰撞后，c的速度是多大；（2）a、c碰撞過程中損失的機(jī)械能。學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_存瑞中學(xué)2015年高二第三次月考物理答題卡內(nèi)裝訂線三、13、 ， ， ， ，14、 ， ， ， ，四、15、 16、17、18、存瑞中學(xué)2015年高二第二次質(zhì)檢物理答案選擇題：1 c 2 a 3c 4 b 5 b 6 b 7 d 8 c 9 cd 10 bd 11 bc 12 ac三、實驗探究題13小車的質(zhì)量合力 小車的質(zhì)量一定，加速a與合力f成正比c14.解：(1)，1.93m/s2（用逐差法或圖象法求。） 1.19m/s (2) 偏小15（8分）解析(1)滑動摩擦力fmg0.1410 n4 n-2分加速度ag0.110 m/s21 m/s2-2分(2)行李達(dá)到與傳送帶相同速率后不再加速，則vat-3分，t1 s-1分16（12分）解析(1)由題圖b知：木