數(shù)學人教版五年級下冊容積與容積單位

五 年級 下 冊 數(shù)學 科第 三 單元 容積和容積單位 教案 桂平市金田鎮(zhèn)理村小學 林材 主備教師林材備課組長檢查人使用教師林材課時安排 1 上課時間教學內(nèi)容教材第3839頁內(nèi)容及例5、例6 教 學 目 標知 識 與 技 能1. 認識常用的容積單位升和毫升2. 掌握升與毫升之間的進率以及它們和體積單位之間的關系。3. 理解容積和體積的概念既有聯(lián)系又有區(qū)別。4. 學會求不規(guī)則物體的體積。過 程 與 方 法1. 經(jīng)歷容積概念的探究與理解過程，并通過比較，明確容積單位與體積單位的區(qū)別和聯(lián)系。2. 經(jīng)歷探求不規(guī)則物體的體積的過程，使學生深化轉(zhuǎn)化的思想和遷移的方法。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的觀察能力和探究意識，并向?qū)W生滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”這一辯證唯物主義的思想。教學重點 建立容積的觀念，掌握容積單位之間的進率教學難點 探求不規(guī)則物體的體積教學準備 多媒體課件、量筒、量杯、梨、長方體紙盒教學方法 創(chuàng)設情境，演示分析教 學 過 程 二次備課一、復習檢查：說出長正方體體積計算公式。二、講授新課:、反饋容積及容積單位：生匯報：（）箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，叫做它們的容積。通過上面的“做一做”，我們知道長方體小木盒所能容納物體的體積就是這個小木盒的容積。（2）計量容積，一般就用體積單位。但是計量液體體積，如藥水、汽油等，常用容積單位升和毫升。（3）演示：體積單位與容積單位的關系。說一說，在生活中哪些物品上標有升或毫升。升和毫升有什么關系呢？教具演示。1升=1000毫升將1升 的水倒入1立方分米的容器里。小結(jié)：1升(L)=1立方分米(dm3 )1升 = 1立方分米 1000毫升 1000立方厘米 1毫升=1立方厘米練一練：1.8升=( )毫升 3500mL=( )L 15000升 =( )毫升1.5dm3 =( )L （4）匯報小組活動的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么：（1）將一瓶礦泉水倒在紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯？（2）估計一下，一紙杯水大約有多少毫升，幾紙杯水大約是1升。、長方體或正方體容器容積的計算方法，跟體積的計算方法相同。但是要從容器的里面量長、寬、高。例5、一個小汽車上的油箱，里面長5分米，寬4分米，高2分米。這個油箱可以裝汽油多少升？542 =40（立方分米） 40立方分米=40升答：這個油箱可以裝汽油40升。例6、復習導入：一個長方體的長是6cm，寬是4cm ,高是9cm,體積是多少？板書設計 容積和容積單位升、毫升（L、mL） 例5: 542=40（dm）1L=1000mL 40dm=40 L1L=1dm 答：這個油箱