愛迪生救媽媽教學(xué)設(shè)計(jì).doc

愛迪生救媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第30課.教學(xué)目標(biāo)：1、 能正確、流利并有感情地朗讀課文。2、 抓重點(diǎn)關(guān)鍵詞句朗讀感悟愛迪生的聰明、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)、并注意積累。3、 了解愛迪生救媽媽的辦法鏡子聚光的原理，激發(fā)孩子在生活中愛動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 在朗讀中感悟領(lǐng)會(huì)愛迪生的機(jī)智，并積累詞句。2、 理解愛迪生救媽媽的辦法，領(lǐng)會(huì)愛迪生的聰明可愛。課前準(zhǔn)備：課件、愛迪生相關(guān)資料課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)流程：一、 游戲?qū)?、 孩子們，我們來做個(gè)猜猜看的游戲。請(qǐng)看大屏幕：（課件出示）他是誰？愛迪生（板書：愛迪生）你是怎么猜出來的？2、 齊讀課題，讀了課題，你想知道什么？（預(yù)設(shè)：愛迪生為什么要救媽媽？他是怎么救媽媽的？）(板書：1、愛迪生為什么救媽媽？2、他怎么救媽媽?)二、 研讀課文，感悟內(nèi)容（一） 學(xué)生自由讀課文。（二） 學(xué)習(xí)第二自然段1、 愛迪生的媽媽怎么了？媽媽的病情危險(xiǎn)嗎？你是從哪里感受到的？請(qǐng)大家默讀第二、三自然段，找找媽媽當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重的句子，用“”劃出來。2、 學(xué)生交流：（三） 學(xué)習(xí)課文第三自然段醫(yī)生決定在家里做手術(shù)了，但又說家里沒法做手術(shù)，這是為什么呢？請(qǐng)大家自由讀讀第三自然段，找找看相關(guān)的句子。課件出示：醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“房間里光線太暗，沒法做手術(shù)?！笔中g(shù)沒法做，大家著急嗎？（著急）都有誰在急？找出相關(guān)的句子。（1） 醫(yī)生急醫(yī)生為什么急？(房間里光線太暗，沒法做手術(shù))醫(yī)生想辦法了嗎？從哪些詞可以看出？（“環(huán)顧”“遲疑片刻”）醫(yī)生想到辦法了嗎？（沒有）讓我們一起來讀讀醫(yī)生的話，讀出醫(yī)生的著急與無奈！（2） 爸爸急爸爸想到的辦法是？（那就多點(diǎn)幾盞油燈）著急的時(shí)候說話的速度應(yīng)該怎么樣？再讀爸爸的話。爸爸想的辦法行嗎？（醫(yī)生還是搖頭，連連說不行）除了醫(yī)生急，爸爸急，在場(chǎng)的每個(gè)人，大家都非常著急，大家急得？課件出示：大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)他么還有可能急的怎么樣呢？課件出示：大家急得小結(jié)。學(xué)習(xí)第四、五自然段當(dāng)大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，愛迪生是怎么做的？找出相關(guān)的句子。自由讀讀。（課件出示）爸爸看到這一情景，爸爸是什么反應(yīng)？怎么說的？(1) 齊讀。什么是斥責(zé)？（嚴(yán)厲地指責(zé)）(2) 誰來當(dāng)當(dāng)這又急又氣的爸爸？指名朗讀。(3) 當(dāng)聽到爸爸的斥責(zé)后，愛迪生的心情怎樣？文中用了哪個(gè)詞？（委屈）(課件出示)分角色朗讀，男生當(dāng)又急又氣的爸爸，女生當(dāng)滿腹委屈的愛迪生。愛迪生想出了什么辦法？請(qǐng)?jiān)谖闹姓艺野桑。?） 學(xué)生回答（2） 你們看，課件展示圖片，原本昏暗的房間，一下子就變得亮堂起來了。（3） 愛迪生用的是什么辦法啊?小結(jié)。過渡：愛迪生確實(shí)很聰明，當(dāng)大家都想不到辦法的時(shí)候，他急中生智想到了辦法，此時(shí)的爸爸有什么變化？（1）（恍然大悟）爸爸開始時(shí)不明白，斥責(zé)愛迪生，可現(xiàn)在，當(dāng)他看到房子亮堂起來了，他一下子明白了，這就叫做恍然大悟。（課件）（2）練習(xí)用“恍然大悟”說一句話。（3）這時(shí)，爸爸恍然大悟會(huì)說些什么？（指名說）（五）學(xué)習(xí)第五自然段。1、師：媽媽得救了嗎？齊讀第5自然段。 2、愛迪生想的辦法使手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。（板書：手術(shù)成功）在場(chǎng)的所有人都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，懸著的心終于放了下來，醫(yī)生由衷地夸獎(jiǎng)愛迪生，說（課件：醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛迪生，說：“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！”）3、哪位醫(yī)生來夸夸他？4、假如當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你就是著急的爸爸，病痛的媽媽，或者幫忙的小伙伴，你會(huì)怎么夸愛迪生呢？請(qǐng)選擇一個(gè)說一說。（課件）小伙伴夸獎(jiǎng)小愛迪生說：“ ?！卑职忠话驯饜鄣仙f：“ ?！比?、拓展延伸、深化感情也正因?yàn)閻鄣仙鷱男【蛺蹌?dòng)腦筋、愛動(dòng)手，常常能想出一些好主意，長(zhǎng)大以后他為人類做出了很大的貢獻(xiàn)，讓我們一起走進(jìn)愛迪生，看看他的豐功偉績(jī)吧?。ㄕn件播放：愛迪生