七年級政治上冊 第一單元 第2課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長課件 新人教版（道德與法治）.ppt

第二課學(xué)習(xí)新天地 學(xué)習(xí)伴成長 1 仝正國 t ng 同 同 姓氏 初中畢業(yè)38年重返高中 3年苦讀 3度高考 60歲終圓大學(xué)夢 2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后 她又兩次考研但都遺憾落榜 2014年1月4日 65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場 希望圓自己的研究生夢 她坦言 我考研不是為拿文憑 就是要享受學(xué)習(xí)的過程 這位高齡考生 為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢想而努力 對此 你有什么感想 創(chuàng)景設(shè)情 探究與分享 你認(rèn)得這兩個字嗎 在你看來 1 7各表示什么意思 你們共同認(rèn)可的解釋是什么 1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛 我們共同認(rèn)可的解釋是 還沒有啟蒙的小孩子 兩只手模仿大人的繩結(jié) 就是 學(xué) 羽毛還未長全的小鳥 反復(fù)試飛 就是 習(xí) 探究與分享 1 小鳥學(xué)飛 禮記 月令 鷹乃學(xué)習(xí) 指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔陳澔集說 學(xué)習(xí) 雛學(xué)數(shù)飛也 2 從閱讀 聽講 研究 實踐中獲得知識或技能 史記 秦始皇本紀(jì) 士則學(xué)習(xí)法令辟禁 宋葉適 毛積夫墓志銘 稍長 親師友 學(xué)習(xí)今古 毛澤東 中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題 第一章第四節(jié) 讀書是學(xué)習(xí) 使用也是學(xué)習(xí) 而且是更重要的學(xué)習(xí) 什么是學(xué)習(xí) 知識點播 他們是在學(xué)習(xí)嗎 為什么 1小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯 還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了 被同伴喝倒彩 他裝作什么都沒有發(fā)生一樣 和同伴一起聊天5 你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些 和同學(xué)一起討論 看誰想得最多 學(xué)習(xí) 探究與分享 1中學(xué)階段 學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)初中階段的學(xué)習(xí) 包括知識的獲取 還包括各種能力的培養(yǎng) 例如 學(xué)會運用所學(xué)的知識思考 處理生活中遇到的問題 學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處 等等 學(xué)習(xí)新知 探究與分享 同是一次春游 同學(xué)們各有不同的收獲 他們的收獲分別是什么呢 爬山真帶勁兒 我好高興啊 我在那里聽到許多有意思的歷史故事 收獲很大 我覺得和同學(xué)一起玩很有意思 我收集了一些植物的葉子 準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本 1爬山真帶勁兒 我好高興啊 表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅 2我在那里聽到許多有意思的歷史故事 收獲很大 表明在爬山過程中收獲了歷史知識 3我覺得和同學(xué)一起玩很有意思 表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼 4我收集了一些植物的葉子 準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本 表明在爬山過程中探索了世界的奧秘 在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力 同是一次春游 同學(xué)們各有不同的收獲 他們的收獲分別是什么呢 探究與分享 2學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校我們所看 所聽 所嘗 所接觸 所做 都可以是學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握 而且表現(xiàn)為探索 發(fā)現(xiàn) 體驗和感悟 我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)思考 認(rèn)識世界 關(guān)愛他人 遵守規(guī)則 3學(xué)習(xí)需要自覺 主動的態(tài)度假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度 即使身處學(xué)校 也可能收獲不多 帶著學(xué)習(xí)的心態(tài) 生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)新知 探究與分享 每個人都需要學(xué)習(xí)嗎 長大成人之后 我們還需要學(xué)習(xí)嗎 4學(xué)習(xí)與成長相伴學(xué)習(xí)伴隨我們的成長 人有學(xué)習(xí)的天性 從牙牙學(xué)語到能言善辯 從懵懂兒童到明禮少年 都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程 5終生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)沒有終點 我們終生都需要學(xué)習(xí) 即使離開了學(xué)校 也要不斷地學(xué)習(xí) 不斷地充實自己 只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí) 才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會 學(xué)習(xí)新知 你為什么要學(xué)習(xí) 掌握學(xué)習(xí)又是為了什么 為了掌握更多知識 探究與分享 1 你想過自己為何而學(xué)嗎 2 兩個同學(xué)一組 相互探問對方 并對對方的回答進(jìn)行追問 學(xué)習(xí)的重要性1 學(xué)習(xí) 不僅讓我們能夠生存 而且可以讓我們有更充實的生活 2 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料 3 學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈 激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力 學(xué)習(xí)新知 課后練習(xí) 1仝正國55歲上高中 60歲終圓大學(xué)夢 她兩次參加碩士研究生考試 卻都遺憾落榜 2014年 65歲天津 奶奶大學(xué)生 仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場 希望圓自己研究生夢 他坦言 我考研不是為了拿文憑 就是要享受學(xué)習(xí)的過程 仝正國的逐夢經(jīng)歷給我們的啟示是 1 樹立正確的學(xué)習(xí)觀念 享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣 2 學(xué)習(xí)是輕松愉快的 不需要付出很大的努力 3 善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí) 才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會 4 終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣a 1 2 3 4 b 1 2 3 c 1 3 4 d 2 3 4 課后練習(xí) 12014年9月15日 教育部等七部門發(fā)布 關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見 指出 要把全民終生學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ) 促造人人皆學(xué) 時時能學(xué) 處處可學(xué)的社會環(huán)境 促進(jìn)全民學(xué)習(xí) 終生學(xué)習(xí) 之所以倡導(dǎo)全民終生學(xué)習(xí) 是因為 1 終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要 2 學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長 學(xué)習(xí)沒有終點 3 學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步 學(xué)習(xí)能不斷造就自己 4 終生學(xué)習(xí) 能不斷充實自己 能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會a 1 2 3 b 2 3 4 c