陜西省定邊縣白泥井鄭國(guó)洲中學(xué)九級(jí)語文下冊(cè) 第3課《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

3、祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1理解詩中的藝術(shù)形象，領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉情感，培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。2理解本詩運(yùn)用反復(fù)手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用。3理解詩人熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真摯情感，培養(yǎng)良好的審美情趣?！绢A(yù)習(xí)案】【知識(shí)鏈接】 1. 作者簡(jiǎn)介：舒婷，1952年出生于福建省漳州市石碼鎮(zhèn)祖籍晉江泉州以后一直生活在廈門 1969年插隊(duì)落戶于閩西太拔，1972年返城1980年，調(diào)福建文聯(lián)插隊(duì)期間，開始試筆，直至十年后1979年，才開始發(fā)表詩作著有詩集雙桅船(獲全國(guó)第一屆新詩集優(yōu)秀獎(jiǎng))、會(huì)唱歌的鳶尾花舒婷顧城抒情詩選，散文集心煙她的詩被譯成多國(guó)文字，介紹到西德、法國(guó)、美國(guó)、荷蘭、日本、意大利、印度等國(guó)家舒婷是新時(shí)期以來，最受青年歡迎的詩人之一祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)發(fā)表于1979年7月，即中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天詩人把壓抑中釋放出的熱情化作對(duì)祖國(guó)新興的謳歌【初讀詩歌】 1. 初讀詩歌，讀準(zhǔn)加粗字音 干癟( ) 駁船( ) 蝸行( ) 胚芽( ) 迷惘( )隧洞( ) 緋紅( ) 淤灘( ) 纖繩( )2.詞語解釋 疲憊： 簇新： 緋紅： 噴?。?迷惘：【探究案】1.第一詩節(jié)中，詩人創(chuàng)造了幾個(gè)意象?它們之間有什么聯(lián)系? 2.第二詩節(jié)中所表現(xiàn)的情感是單一的嗎? 3.第三詩節(jié)的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化?詩人是用哪些意象表達(dá)這種感情的? 4. 第四詩節(jié)中，詩人抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同? 【訓(xùn)練案】3、閱讀下面這首詩，并回答詩后的問題。熱愛生命 汪國(guó)真 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢吐露真誠(chéng) 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中1汪國(guó)真是當(dāng)代著名詩人，他的詩文字淺顯而意境深遠(yuǎn)，一度在大中學(xué)生中廣為流傳。這首詩通篇用兩種不同心態(tài)的_，來表現(xiàn)了詩人_ _。2這首詩共四節(jié)，從結(jié)構(gòu)上看前三節(jié)是_關(guān)系，最后一節(jié)的作用是 _。3第三節(jié)詩中，“寒風(fēng)冷雨”指的是_，“既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影”，請(qǐng)用自己的話，闡釋你