幫助聾童正確使用助聽器的幾點建議.doc

幫助聾童正確使用助聽器的幾點建議近年來隨著科學技術，尤其是電聲學技術的迅猛發(fā)展，助聽器的技術性能以及聲學效果已經達到了一個前所未有的水平，這為廣大聾童帶來了福音，但由于缺乏一套行之有效的配套管理措施，目前在我國各地還不同程度地存在著助聽器驗配技術不過硬，售后服務跟不上，語訓康復工作走過場，沒有專業(yè)人員指導使用方法等問題，導致許多配戴助聽器的聾童及其家長根本就不了解助聽器，更談不上成功使用助聽器了，這不僅給聾童家庭造成經濟上的浪費，更令人擔憂的是由于配戴了不合適的助聽器，達不到助聽效果，會使部分聾童及其家長對助聽器產生厭煩心理，從而延誤了聾童的語言發(fā)展。筆者根據自己的實踐經驗，結合聽力學、電聲學及聾童語訓等相關理論，圍繞助聽器的成功使用，從助聽器的選配、康復訓練，到定期跟蹤服務、日常使用維護等幾個方面提出了有益的建議，以期對廣大聾童及其家長有所幫助。一、選配合適的助聽器選配合適的助聽器是成功使用的前提，到什么地方選配以及選配什么樣的助聽器才合適是其中的關鍵因素。（一）、到具有專業(yè)資質的地方選配助聽器隨著各品牌助聽器銷售網絡的完善，助聽器的銷售商店幾乎隨處可見，但助聽器卻并非一般的家用電器，具有標準性和廣適性。助聽器是一種醫(yī)療器械，更是一種個性化產品，配戴前要請專業(yè)人員檢測雙耳的聽閾、痛閾、聲反射閾，根據測試結果確定配戴耳、初選助聽器、制作耳模，然后在聲場中調?；蛘娑槿胝{校，調校完畢后須經三個月的配戴適應期，期間若有任何不適，都應當去找聽力專家咨詢。三個月后已經習慣使用助聽器了，這時再作最后的調校和評估聽力補償效果。可見，這里面包含著一系列專業(yè)的技術，必須選擇有專業(yè)聽力學家或聽力技術員、并擁有配套驗配設備的地方選配助聽器。（二）、因人而異選擇適合聾童個體的助聽器現代助聽器不但品牌繁多，而且每個品牌又有許多類型、款式，選配時不要一味地強調檔次高、功能多、配戴隱蔽、攜帶方便、重量輕、外形美觀等方面的因素，應參考聽力技術人員的意見，根據聽力損失程度和助聽器技術性能指標選擇適合聾童個體的助聽器，在此基礎上再考慮價格因素、心理因素，實現最佳聽力補償效果，適合的就是最好的助聽器。二、科學地開展康復訓練必須強調，選配到合適的助聽器給聾童戴上后，他聽到聲音不等于能聽懂聲音，聽懂聲音也并非馬上就能開口說話，其道理就像聽力健全的嬰兒，要經過一段時間（時間長短因人而異，一般聽懂要三個月，會說則要一年）聽覺刺激和學習說話的過程，才能逐漸掌握聽、說語言的能力；況且聾童戴上助聽器后也不可能補償到正常聽力水平，加上聾童年齡偏大，學習語言的能力有所下降，故聾童得到聽力補償后，還得經過科學的、長期的聽、說康復訓練，才有可能聽懂、會說。（一）、培養(yǎng)聾童經常和正確使用助聽器的習慣首先，要在安靜熟悉的環(huán)境下開始進行聽、說康復訓練，熟練掌握助聽器的使用方法。在剛開始配戴助聽器的一個月內，千萬不要到嘈雜的地方去，比如：超級市場、機場、車站、影劇院使用助聽器。其次，要慢慢增長配戴助聽器的時間。在最初的幾天里，配戴助聽器的時間不應超過一至三個小時，當感到精神緊張或疲倦時，應把助聽器摘下來，休息幾個小時。在試戴期間（約三個月），有一點非常重要，那就是要每天增長配戴助聽器的時間，以便能夠慢慢的適應周圍環(huán)境的聲音。第三，要控制好音量。不要將音量調得太高，在很多情況下，這樣不但不會提高清晰度，反而會導致聲音失真。不要試圖聽清遠處發(fā)出的細小的聲音，就算聽力正常的人也做不到這一點。在這個階段，如果能聽清距離2至3米遠的一般交談，就已經很好了，等到配戴助聽器的經驗較多時，再隨心所欲的調控音量。（二）、細心觀察助聽器的使用情況最理想的情況是助聽器和使用者融為一體，就好像眼鏡和眼疾患者一樣。這是一個逐步形成的過程，必須付出一定的努力。處理好以下一些問題可以幫助聾童事半功倍，順利渡過這段時期。1.保證耳模配戴舒適。無論聾童使用什么樣的助聽器，耳模是否舒適都是配戴成功與否的關鍵，若是覺得不舒服或是有壓力，并且短時間內不能消除的話，應該咨詢助聽器驗配師，他會作出相應修改，直到聾童感到很舒適。2.正確對待疲倦感。配戴助聽器剛一聽到聲音時，可能會使聾童覺得很疲倦，因為他還未習慣這樣去聽聲音，不要強迫他，神經緊張或疲倦就休息一會，每天有一點進步就已經不錯了。3.集中精神練聽。練習集中精神于想要聽清的東西上，這一點非常重要，它對于聽力正常的人也是適用的，方法就是：練習把想要聽清的聲音跟從助聽器傳來的其他聲音分開。4.辨析自己的聲音。聾童很可能會辨不出自己的聲音，因為聲音對他來說是很陌生的，這是完全正常的情形?，F在有了助聽器，他可以正確地聆聽自己的聲音，同時還可以根據老師的指導調控談話及發(fā)音。所以，每天練習朗讀幾次，是一個很好的方法。（三）、學習在嘈雜的環(huán)境中聆聽外界環(huán)境總是充斥著各種的聲音，聾童不可能永遠處在他所熟悉的安靜環(huán)境中，他們和聽覺正常人一樣，要融入主流社會。因此，經過前面一段時間（約三個月）的適應性訓練，當聾童已經熟悉并習慣配戴助聽器后，就可以開始訓練他在嘈雜環(huán)境中使用助聽器了。具體可以通過以下幾種途徑進行：1.小組交談。假如幾個人同時在小組討論中發(fā)言，即便是聽力正常的人也會感到聽起來困難，對于聾童來說就更是無所適從了。一種有效的方法就是縮短與講者之間的距離，只集中精力聽一位講者說話，不要分神去聽其他人說什么。2.在公共場合練聽。如果到影劇院、會場和其他公共場合，最簡單的辦法就是坐在這些地方的前面或中間（不要太靠近講話的人），最好能看見講者的面部。有的公共場合設有輔助聽力設備，若能加以利用，會取得非常好的聆聽效果。3.聽廣播及電視節(jié)目。電臺及電視臺所播出聲音是經過機械復制出來的，不是自然聲音，可能難以明白；此外，許多主持人說話速度太快，而演員在扮演角色時經常要用不同的口音；還有，故事本身可能要求要用很低的聲音說話，這一切都會使聾童在聆聽時感到困難。這時應該先聆聽音樂節(jié)目，經過一段時間習慣之后，只集中精力聽講者所要表達的一段意思，而不要試圖捕捉每一個字，那么，利用助聽器聽電臺或電視節(jié)目的能力便會有較大提高?；蛘撸徺I一部專門用來輔助聽力的裝置，它會幫助改善聾童聽嘈雜聲音的效果。4.聽電話。對于大多數聾童來說，只要把電話聽筒放在距耳朵及助聽器合適的位置（不要緊貼在耳朵上），即可獲得滿意的效果。如果希望完全消除背景噪音，還可以使用磁場引力電話，將助聽器撥到T檔位置，開大音量，就會獲得最佳效果，一定要記住打完電話后將助聽器撥回M檔。三、要定期檢測聽力、評估補償效果由于受聾童年齡增長和其它因素的影響，其聽力情況、語言能力、學習能力會發(fā)生變化，助聽器和耳模也有可能受損，所以每隔半年左右，就要到專業(yè)的聽力檢測機構，進行一次聽力檢測和補償效果評估，內容包括：聽力檢測、助聽器性能分析、耳模使用情況、聽覺能力評估、語言能力評估和學習能力評估。然后根據檢測和評估情況，調整補償效果，制訂下一階段的康復訓練計劃。只有經過科學的、有計劃的、有步驟的康復訓練，才有可能取得最佳效果。四、正確使用和維護助聽器為了延長助聽器的使用壽命，也為了減少日常生活中的煩惱，一定要細心愛護助聽器。下面介紹一些助聽器日常使用保養(yǎng)的方法。1.注意防潮、防水、防霉保持干燥。在洗澡、洗頭、游泳時，或在潮濕的環(huán)境中、大量出汗時應摘下助聽器，或用干燥劑除去助聽器的濕氣。2.防止磕碰、摔落助聽器。助聽器材質脆弱、結構復雜、制作精致，不要帶著助聽器打鬧、作劇烈活動，佩帶或摘除助聽器時要在表面柔軟的地方（如床上、沙發(fā)上等地）進行，切勿讓助聽器跌落在硬的表面上。3.要定期清潔與除濕。要保持耳道清潔，每天用軟布擦拭耳模，