人教新課標(biāo)版2018-2019年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第三單元檢測(cè)題.doc

人教新課標(biāo)版2018-2019年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第三單元檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 字詞練習(xí)（31分） (共5題；共31分)1. （8分）給下列詞語(yǔ)注音_瓊漿湛藍(lán)出嫁焦躁_花圃熾熱花蕾茂盛2. （5分）選詞填空 高傲 驕傲（1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 （2）明明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可從不_。 （3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、_，似厲聲呵斥。 （4）蟋蟀選擇住址很_。 （5）它若是不高興，_誰(shuí)說(shuō)多少好話，它_一聲不出。 （6）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，_把老鼠等出來(lái)_。 3. （6分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 4. （8分）選一選，填一填 改變 改觀（1）他的地位_了，但是關(guān)心群眾的作風(fēng)依然沒(méi)變。 （2）經(jīng)過(guò)全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大_。 （3）父親_損失一千株櫻桃樹(shù)，_不愿兒子說(shuō)一句謊話。 （4）_沒(méi)有他們的辛苦，沒(méi)有他們的犧牲，_沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。 5. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 因?yàn)樗?雖然但是 不但而且如果就 只有才（1）李剛1勤奮學(xué)習(xí)，2成績(jī)優(yōu)秀。 （2）1奶奶滿頭銀發(fā)，2行動(dòng)十分利落。 （3）老師1關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，2關(guān)心我們的身體。 （4）1我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)2不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。 （5）1堅(jiān)持改革開(kāi)放，社會(huì)2能進(jìn)步與發(fā)展。 二、 句子練習(xí)（25分） (共4題；共25分)6. （8分）把反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句 （1）沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？ _（2）誰(shuí)能想到，從這不值錢(qián)的野花身上，能釀出那么高營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜？ _（3）沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？ _（4）誰(shuí)能想到，從這不值錢(qián)的野花身上，能釀出那么高營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜？ （5）沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？ 7. （4分）判斷下列說(shuō)法正誤 （1）“啄、蠢、禍”三個(gè)字都是三拼音節(jié)。 （2）“沙灘、無(wú)遮無(wú)攔、返回”中劃線字的韻母相同。 （3）“突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全?！睆膭?rùn)M線的詞看出，這是一個(gè)比喻句。 （4）這篇課文告訴我們，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 8. （5分）把下面的句子補(bǔ)充完整 （1）小妹妹高興得1。 （2）如果明明上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，1。 （3）1 ， 所以王老師的臉上露出了笑容。 （4）無(wú)論做什么事，都應(yīng)該積極開(kāi)動(dòng)腦筋，_。9. （8分）課文內(nèi)容精彩回放。 （1）朝霞不出門(mén)，_。 （2）_，明日必有大雨到。 （3）清明前后，_。 （4）春霧風(fēng)，夏霧晴，_。 三、 閱讀理解（24分） (共2題；共24分)10. （12分）閱讀我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味?。?）選擇恰當(dāng)?shù)睦斫狻?“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句運(yùn)用的修辭手法是（ ）A擬人 B比喻 C夸張文中一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”讀書(shū)的（ ）A辛苦 B無(wú)奈 C如饑似渴（2）填空。 “我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！”這一句中：“我”快樂(lè)的是：1“我”懼怕的是：211. （12分）閱讀下文，完成練習(xí)。 古代絲綢之路古老的絲綢之路孕育了光輝燦爛的古代文明。這里有令后世驚嘆的東西方藝術(shù)珍寶，凝結(jié)古代勞動(dòng)人民智慧的發(fā)明創(chuàng)造，異彩紛呈、撲朔迷離的古文字。這些都給后世留下了一個(gè)個(gè)難解的謎團(tuán)，吸引著一代又一代的人去探索和發(fā)掘。絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯(lián)系在一起，促進(jìn)了東西方文明的交流。在綿延的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡。舉世聞名的敦煌、神秘的樓蘭古國(guó)，靜靜地矗立在古老的絲綢之路上，傳達(dá)給人們的是超越國(guó)界和民族差異的精神共鳴。絲綢之路已有兩千余年的歷史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的絲綢之路沿線眾多的歷史文物、古跡，壯麗的自然風(fēng)光和多姿多彩的各民族風(fēng)土人情，仍然吸引著成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的旅游者。她是一條無(wú)盡的歷史長(zhǎng)廊，一頭系著漢唐盛世，一頭連著西方文明；一頭系著古長(zhǎng)安，一頭連著遙遠(yuǎn)的古羅馬。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 絲綢之路已有_年的歷史，它的起點(diǎn)是_，終點(diǎn)是_?！敖z綢之路猶如一條_，將古代亞洲、_、_的文明聯(lián)系在一起，促進(jìn)了東西方文明的交流?！弊髡甙呀z綢之路比作_，你從中體會(huì)到了_。（2）文中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)摘抄下來(lái)。 （3）用橫線畫(huà)出短文的中心句。 四、 習(xí)作（20分） (共1題；共20分)12. （20分）習(xí)作 人人都有一雙眼睛，只要你是個(gè)有心人，就會(huì)在草叢、樹(shù)林、池塘有許多發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最有意思。字?jǐn)?shù)：400字左右。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 字詞練習(xí)（31分） (共5題；共31分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 句子練習(xí)（25分） (共4題；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-