Unit 5 July is the seventh month Lesson 25 教學設計1.doc

Unit 5 July is the seventh month Lesson 25教學設計一、教學目標1、我能聽、說、讀、寫本課的短語： (1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The partys birthday (4)Army day (5)July, August2、能夠表達自己在六月和七月做了哪些事，并和同學們交流，促進溝通能力得提高。3、提高學生們的學習興趣對學習的自信。2、 教學重點 1、我能聽、說、讀、寫本課的短語： 1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The partys birthday (4)Army day (5)July, August2、 能夠表達自己在七月和八月做了哪些事，并和同學們交流。3、 查找并了解這兩個月的節(jié)日得更多內容，便于對七月和八月的活動進行討論時能夠有個更好的溝通，促進同學們融入進對話氛圍。3、 教學難點 1. Using the key words in content. E.g.: the Communist Party of China, celebrate, found, the Peoples Liberation Army, July, August.2. Look up more information about festivals in these two months.3、能夠拓展知識點，綜合本單元前面所學課程弄清楚January ,February, March, April，May,June，July,August4、 教學步驟短語：【預習案】 (1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The partys birthday (4)Army day (5)July, August閱讀： 【學習案】Step1:導入環(huán)節(jié)-回憶舊的知識，復習上一單元的內容，進行一個整理與快速的回顧，有利于本課的學習。Step2:Wecanreadquickly我們能夠快速的朗讀預習案中的單詞（采取不同的方式來讀熟這些單詞）Step3:教師先讓學生 Presentation 請學生說出有關自己在 7,8月所發(fā)生的相關事情，比如節(jié)日， 生日等，并制作自己的卡片，上面記錄著自己在7,8月做過的事情，以及這兩個月有哪些節(jié)日；讓學生們互相看一看， 引導學生探究學 習，并給予學生時間讀一讀以及鼓勵。然后展示自己的幾張卡 片(7,8 月) ,為 大家一一介紹， 引導學習本課的 單詞和句子。此過程有助于學生加強對July 以及August記憶，使其成為最基礎的記憶單詞。Step4:找?guī)讉€學生上黑板寫本課的單詞短語，每人寫一個，并說出它的意思。類似于分工合作，知識就會在實踐中得到鍛煉，使得記憶更深刻。Step5:老師寫幾個句子作為板書：”the seventh month of the year” “the eight month of the year”，小組內對學、組學，將重點句子讀會，并以齊讀、分組讀、個人讀、組內認讀等方式練習，直到大部分人記住。Step6:老師帶著同學熟悉課文并進行翻譯解釋，再選出學生代表朗讀課文,使大部分同學能順利的朗讀Justreadandtalk對話部分的內容以及能夠理解它的漢語意思。Step7:對重點單詞短語句子再復習一遍，對本課進行一個概括，利于同學們課后的復習?！咎骄堪浮?1、 自學提示：首先回顧本課的課文內容，將學后仍然不會讀、不會翻譯、不理解的單詞、句子畫出來。2、小組合作：討論并解決自學過程中遇到的解決不了的問題。（如有有組內解答不了的問題可以提出來，組間解答或老師解答）3、 請仔細看：請同學們自學，（如有不會的可以小組合作討論）【課堂檢測】 寫出下面的短語的漢語意思 (1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The