浙教版2020年名校小升初語文沖刺試卷（九）.doc

浙教版2020年名校小升初語文沖刺試卷（九）小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共9題；共22分)1. （2分）給下面的字選擇正確的讀音。ji ji在國(guó)外讀書的第一個(gè)假_日，我決定做一次漂流旅行。2. （2分）比較下面的字，再組詞昌_ 未_ 抨_ 沙_冒_ 末_ 怦_ 紗_3. （1分）給下列句子選擇正確的字。 楊 揚(yáng)校園上空，五星紅旗在旗桿頂上隨風(fēng)飄_。舞 武秋天，火紅的楓葉在空中隨風(fēng)_蹈。假 瑕放_(tái)了，孩子們都和家長(zhǎng)到野外郊游。采 猜公園里擺滿了盛開的菊花，但是不能隨便_摘。4. （2分）給“敝帚自珍”這個(gè)詞中的劃線字選擇正確解釋_A . 收藏B . 遮掩C . 破舊D . 自己謙稱5. （2分）給劃線字選擇恰當(dāng)讀音。和 hhuhu hh和平_ 一唱一和_和面_ 和藥_6. （4分）下列句子按要求改寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 他不愿把這件事告訴他親愛的爸爸?？s句：他不愿告訴爸爸。B . 他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務(wù)。C . 這是偉大的奇觀。改反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？D . 雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見?！备拈g接引語：雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。7. （2分）下列句子中沒有語病的一組是（ ）A . 獅子是一種非常猛烈的動(dòng)物。B . 小強(qiáng)和小明聊天，他告訴了他許多心里話。C . 吳廠長(zhǎng)介紹許多陳師傅的先進(jìn)事跡。D . 對(duì)于未來，我的內(nèi)心充滿了希望。8. （2分）對(duì)“心馳神往”一詞中的“馳”，解釋正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 跑得很快B . 傳播C . 向往D . 松開9. （5分）照樣子，寫句子。 例：這本書好看。轉(zhuǎn)換為：這本書真好看！ 這本書多么好看啊！這個(gè)小伙子很棒。 轉(zhuǎn)換為： _。_。檢閱儀式隆重。 轉(zhuǎn)換為：_。_。二、 閱讀理解 (共2題；共26分)10. （10分）閱讀古詩，回答問題。 早春呈水部張十八員外_，草色遙看近卻無。最是一年春好處，_。（1）把詩句補(bǔ)充完整。 _，草色遙看近卻無。最是一年春好處，_。（2）“草色遙看近卻無”寫出了早春草色_、_的特點(diǎn)。 （3）全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 11. （16分）閱讀短文，完成練習(xí)。十三歲男孩的憂傷桑巖和同學(xué)去爬山，出了點(diǎn)小事故，左腿小腿骨折了，在骨科醫(yī)院治療。這是桑巖長(zhǎng)這么大，第一次因傷住院，來看望的人絡(luò)繹不絕，帶著各種營(yíng)養(yǎng)品和水果。我和老公也輪流值班陪著他，每天想辦法給他做可口的飯菜。家境富足，這個(gè)時(shí)候更想讓孩子享受到好的照顧。那天中午，我開了車帶著煲好的冬瓜排骨湯趕到醫(yī)院時(shí)，病房里靜悄悄的，桑巖旁邊的病床空空蕩蕩，只有桑巖在，老公在我快到時(shí)趕回去處理公事了。我把冒著熱氣的排骨盛出來，這是桑巖從小最愛吃的，每天都吃不厭。但這次，他卻沒有表現(xiàn)出我熟悉的熱情來，只是看了一眼，然后說：“媽，以后你別給我送飯了，我想吃醫(yī)院的飯菜?！薄霸趺戳?”我有些詫異，“醫(yī)院的飯菜做得那么粗糙，哪有家里的可口?”桑巖卻并不回答我，說：“你也別讓那么多叔叔阿姨帶著東西來看我了，好嗎?”我有些愣怔，看著他我在這個(gè)十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂傷。我輕輕問他：“告訴媽媽，為什么呀?”桑巖猶豫了一下，轉(zhuǎn)過身指指旁邊的床位：“因?yàn)槲也幌胱屇莻€(gè)哥哥心里難受?！鄙r旁邊的床位，有個(gè)比他大兩三歲的男孩，小腿粉碎性骨折，已經(jīng)住院半個(gè)多月了。我不知道桑巖為什么會(huì)這么說，于是我問：“哥哥為什么會(huì)難過?”“因?yàn)椤鄙r說，“你知道嗎?他沒有媽媽，他爸爸在工地上班，沒有時(shí)間照顧他，工地上的人有空就輪流來陪他，但是沒有人給他帶好吃的，他只能吃醫(yī)院的飯。媽媽你看，他的柜子里面都是空的，連一盒牛奶都沒有，可是你們什么都給我買，他看了，心里一定會(huì)難受的。以后我和他一起吃醫(yī)院的飯，我陪著他，他就不難對(duì)了”我的心也不由得柔軟起來，因?yàn)檫@個(gè)十三歲男孩的善良這些天，我只顧著他，心疼他的傷，擔(dān)心他的恢復(fù)，全力以赴地照顧他，卻忽視了他旁邊那個(gè)受傷的少年和他的處境、他的感受。我忽視了我們對(duì)桑巖如此豐富的寵愛，會(huì)讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單，或者會(huì)自卑、傷感桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了這樣的感受?？墒?，我還是不忍心因此委屈兒子。于是我說：“那以后我多做一些，你和那個(gè)哥哥一起吃好嗎?你的那些東西，也可以分一些給哥哥”“不好?！鄙r打斷我，“媽媽，這樣他會(huì)覺得我們是可憐他，我不想那樣做，如果是我，我也不會(huì)要?jiǎng)e人可憐。媽，你就讓我吃醫(yī)院的飯吧，挺好的?！蔽业囊暰€忽然就模糊了，然后，我伸出手輕輕擁抱了兒子。我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘，已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對(duì)于善良的感知還不如一個(gè)十三歲男孩。桑巖還不懂得太多大道理，甚至不諳世事，但是他本能地知道：善良就是 。那么，我有什么理由不成全他的善良呢!（1）通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡(luò)，在橫線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語。當(dāng)桑巖不讓“我”及家人悉心照顧時(shí)，“我”有些_；當(dāng)?shù)弥r要求吃醫(yī)院飯菜的原因時(shí)，“我”的心不由得柔軟起來；當(dāng)桑巖不同意“我”多做飯菜與“哥哥”一起吃時(shí)，“我”深感_。（2）品讀文章，完成練習(xí)。我在這個(gè)十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂傷?！笆龤q男孩”憂傷的原因是_我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘 ， 已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對(duì)于善良的感知還不如一個(gè)十三歲的男孩?！蔼M隘”一詞在詞典中的解釋有：寬度小；范圍?。?心胸、氣量、見識(shí)等)局限在一個(gè)小范圍里，不寬廣；不宏大。句中應(yīng)選第_種解釋。“我”的自私和狹隘表現(xiàn)在_。（3）讀了文章，你對(duì)“善良”一定有了深刻的理解。請(qǐng)根據(jù)你的理解把文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充出來。（4）作者在文中多次寫到了桑巖是個(gè)“十三歲男孩”，你認(rèn)為這樣寫有什么作用?三、 寫作題 (共1題；共5分)12. （5分）春天的美景，一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選一處景物，按一定順序把景物的特點(diǎn)寫下來。 第 7 頁 共 7 頁參考