液體壓強練習(xí)題(8年級).doc

初二下學(xué)期物理第八周周考試題 出題人：付惠 審題人：余祝英、宋鐵剛一、單項選擇題(每題2分，共30分)題號123456789101112121415答案1.在國際單位制中，壓強的單位是( )A.牛頓 B.帕斯卡 C.千克 D.米2.在生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）3.下列事例中，為了減小壓強的是（ ） A.注射器的針頭很尖 B.壓路機上的碾子很重 C.載重汽車的車輪很寬 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4關(guān)于液體的壓強，下列說法中，正確的是() A液體的壓強大小跟液體的體積大小有關(guān) B液體的壓強大小跟液體的質(zhì)量大小有關(guān) C液體對容器底的壓強大小跟容器底的面積大小有關(guān) D液體對容器側(cè)壁有壓強，這一特點跟液體的流動性有關(guān)5著名的“木桶理論”：如上圖，是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是()A木桶的粗細(xì) B木桶的輕重C最短的一塊木板 D最長的一塊木板6.右圖是甲、乙兩種液體的壓強p與深度h的關(guān)系圖像，由圖可知，甲與乙密度 大小關(guān)系是（ ）A、甲乙 B、甲=乙 C、甲乙 D、無法判斷7人在走路時對地面的壓力和壓強與人站立在地面時相比較( ) A.壓力不變,壓強改變; B.壓力不變,壓強不變 C.壓力改變,壓強改變; D.壓力改變,壓強不變8.小明在一個塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個洞用來探究水的壓強。他在探究報告中畫出了圖6中所示的四種水流噴出時的圖示，你認(rèn)為其中正確的是（ ）9. 動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然，長期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要作用，下列實例用物理知識來解釋不正確的是（ ） A啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強，從而啄穿樹木 B書包的肩帶很寬，有利于減小壓強 C駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強，方便在沙漠中行走 D深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活10.如圖所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長：寬：高為4：2：1，若磚平放時對地面的壓強為P1，立放時對地面的壓強為P2，則P1：P2等于（ ） A8：l B4：1 C1：4 D.l：811.某同學(xué)用壓強計研究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結(jié)果如圖所示。該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 （ ） A.在水中深度越大，壓強越大 B.不同液體同一深度，壓強不相等 C.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等 D.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等12.有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生。為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的（ ）13. 在實驗探究活動中，某同學(xué)將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是（ ） A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系 B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系 C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小 是否相等 D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強14.小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是（） A探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān) B探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān) C探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 D探究的方法：控制變量法BA15. 將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ） A. pApB FAFB B. pApB FA=FB C. pA=pB FAFB D. pApB FAFB二、填空題（每空2分，共32分）16垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，壓力作用的效果與_ 和_有關(guān). 17、物體_上受到的_叫壓強。一個箱子對地面的壓強是6000 Pa，則“6000 Pa”表示的物理意義是：_ 18.液體壓強的計算公式：_ 19潛水艇在水下航行，它潛入水下越深，受到的壓強越_，在水下同一深度航行時，受到的壓強_20.修鐵路時，鋼軌不是直接鋪到路基上，而是鋪在枕木上，這是為了減小_；汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋，這是為了增大_ 。21.用手握住一個汽水瓶懸在空中，瓶子保持豎直，如果增大握力，則摩擦力_。（填“增大”、“減小”或“不變”）。如果物體表面 2m2的面積上受到的壓強是400Pa，那么該面1m2面積上受到的壓強是_Pa。22如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力 _，壓強 _ 。（填“相等”或“不相等”）23兩個物體分別平放在靜止的水平地面上，它們的質(zhì)量之比為2：3，跟桌面的接觸面積之比為3：2，則兩個物體對桌面的壓力之比為_ ，桌面受到的壓強之比為_.三、作圖題（每題2分，共4分）24.如圖7-7所示，物體靜止在水平面上，畫出物體受重力的示意圖。25.如圖7-8所示，物體靜止在斜面上，畫出物體對斜面壓力的示意圖。圖7-7 圖7-8四、實驗探究題（每空2分，共20分）26在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯的結(jié)論.請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：（1）小明和小華是根據(jù)_ _的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 _.（3）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc，則Pb _ Pc（小于/等于/大于）.（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：_ .27.在研究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖12所示的操作：(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面_。(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與_的關(guān)系。(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：_兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_。(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用_兩個圖進(jìn)行對比。(5)在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向_的壓強大小關(guān)系。 五、計算題（共14分）28. 一輛坦克的質(zhì)量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2.(g取10N/Kg)求：（1）坦克的重力。（2分）（2）坦克對水平地面的壓力。（2分）（3）坦克對