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我有一個夢想公開課教案授課人:戴志新教學目標:1、 以“情感”為切入點,品味文章的感染力。2、 感悟作者追求種族平等和自由的偉大夢想及可貴精神。3、 教法:朗讀、分析 教學過程一、 導入同學們,總有一些面孔,總有一些聲音,當時空過往的時候在我們的心中留下令人感動的痕跡。也許,沒有偉岸的身影,有的只是瘦弱的臉龐,但是卻能將自由的希望注入絕望者的心靈;(幻燈片:林肯解放黑人宣言)也許,沒有美麗動人的臉龐,有的只是布滿皺紋的滄桑,但是卻能用最無私的愛向人們詮釋什么才是天使的模樣;(幻燈片:曼德拉)也許,沒有豪言壯語,有的只是發(fā)自心底的氣若游絲的聲音,但是卻能告訴人們什么才叫做自由和正義。(幻燈片:馬丁路德金)我有一個夢想就是馬丁路德金發(fā)自心底的呼喚,也是20世紀最為驚心動魄的聲音,是劃過慢慢長夜的一道閃電。就讓我們借助這堂課走近馬丁路德金,走近他的夢想。(幻燈片:馬丁路德金)二、 教學過程師:老師已經(jīng)布置大家回去預習了,那么這篇文章的題眼是什么?明確:夢想(幻燈片1、題眼:夢想)師:那作者的夢想是什么?正式寫到夢想夢想是哪個段落?師:文章的題眼是“夢想”,可是直到17節(jié)才談到,那么文章1-16節(jié)寫什么內(nèi)容? 明確:為什么有這個夢想和實現(xiàn)夢想的方式。師:這個部分在全文中有什么作用? (提示:全文以“情感”為線索,演講稿最重要的是以情感人,達到與聽眾的共鳴,所以一定要具有感染力。)師明確:1-16節(jié)除了有內(nèi)容鋪墊和背景介紹之外,還有一個很重要的就是,情感上的蓄勢。 (幻燈片1-16節(jié)的作用:情感的蓄勢)師:所以這堂課,我們先撇開演講稿的其他特點,單就以“情感”為切入點,品味文章的感染力。 (幻燈片:學習目標:以“情感”為切入點,品味文章的感染力。)師:現(xiàn)在請同學們在預習的基礎(chǔ)上從1-16節(jié)中推薦最為打動你的句子、段落或者章節(jié),品味其中蘊含的情感。(幻燈片:在1-16節(jié)中推薦最為打動你的句子、段落或者章節(jié),品味其中蘊含的情感。)三、 學生朗讀分析116節(jié):預設(shè)情景學生1朗讀第1-2小節(jié),分析黑人物質(zhì)上極度貧困,生活上備受壓榨,其中的情感痛苦(師提示,引導分析“一百年后”,這里用了排比的手法,起到增強語氣的作用。強調(diào)這種現(xiàn)狀的漫長,以及改變現(xiàn)狀的迫切性。) (幻燈片輸入:痛苦 急切)學生2朗讀10-15節(jié),分析情感憤怒。(師朗讀提示:這一部分在句式上由長句到短句,長句便于敘述,語調(diào)稍微平緩;短句便于抒情,語氣稍微急促。內(nèi)容上由人身安全、物質(zhì)條件到政治權(quán)利,是一種遞進關(guān)系,所以讀的時候,語氣要漸次加強。請該同學再讀一遍。)(幻燈片:輸入 憤怒學生3朗讀7-8節(jié),分析作者反對的是暴力,呼吁人們采用正確的方式團結(jié)白人做斗爭,情感理智)學生4朗讀15節(jié),分析“忍受不應得的痛苦是一種贖罪”體現(xiàn)情感堅忍。(幻燈片:堅忍)師:,請大家討論一下,真正驅(qū)使他忍受痛苦而依然理智地號召大家采用這種非暴力抵抗方式團結(jié)白人兄弟的深刻情感是什么?而這種情感正是打動所有黑人和今天在坐的我們的主要原因,前后桌談?wù)摗?分鐘)師明確:愛國的情懷。師對1-16節(jié)進行小節(jié):1-16節(jié)作者先從黑人的悲慘現(xiàn)狀談起,表達了他的痛苦憤怒以及改變這種現(xiàn)狀的急切心情,達到以情感人;可是,作者卻沒讓自己的這種情緒一味的宣泄,而是堅忍著克制著,提醒大家采用理智的方式去爭取自由,以理動人,以他最崇高的愛國情懷激起了我們深深的共鳴,也感染了當時上百萬的聽眾,令他們激動不已?,F(xiàn)在請大家看一段視頻,再一次感受一下馬丁路德金的這種感召力。(幻燈片:演講現(xiàn)場)四、朗讀分析117-27節(jié)師:正是有了前文的情感蓄勢,當他談到他的夢想的時候才才格外感人,更能引起聽眾心中最強大的共鳴?,F(xiàn)在我們一起來看17-27節(jié),看他對夢想的表述有什么特點?師:先國家再家庭,表現(xiàn)愛國情懷?,F(xiàn)在,就請同學帶著這種情感來朗讀一下這部分的內(nèi)容。學生朗讀老師點評老師小結(jié):這就是馬丁路德金的夢想追求整個美國的自由平等。馬丁路德金,以他正義的聲音表達的是愛國之情、熱切的希望以及堅定的信念人人生而平等、自由。雖然現(xiàn)在依然有許多的黑人生活在貧困和備受歧視的黑夜,可是,經(jīng)過他的感召,已經(jīng)有少部分的黑人經(jīng)過漫長的努力,走出了貧窮、走出了牢籠走向全世界的頂峰。(幻燈片展示黑人成功的圖片)課后擴張:師:可見,只要我們心存希望,幸福就會降臨你;只要我們心存夢想,機遇就會籠罩你。那么,我們心中的夢想是什么呢?請同學以“我有一個夢想“開頭談?wù)勎覀冃闹械?
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