北師大版小學數(shù)學五年級下冊第七單元郵票的張數(shù)教學設計.doc

靈璧縣西關小學每周一課教學設計課題：郵票的張數(shù) 教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)五年級下冊第七單元P69-P70教學目標:1、 通過解決姐、弟二人的郵票張數(shù)問題，學會解形如axx=b這樣的方程，進一步理解方程的意義。2、 會分析簡單實際問題中的數(shù)量的相等關系，會用方程解決簡單的實際問題。教學重點:學會解形如axx=b這樣的方程教學難點:會分析簡單實際問題中的數(shù)量的相等關系。學前準備:PPT課件教學過程: 教學環(huán)節(jié)教師教學組織與活動學生活動預設時間一、創(chuàng)設情境，引入新課。1.引導學生說一說自己的愛好。2. 淘氣和姐姐是集郵愛好者，他們收集了許多郵票，想不想知道他們收集了多少張郵票？這節(jié)課我們就來學習郵票的張數(shù)板書課題：郵票的張數(shù)1.自由說愛好。2. 產(chǎn)生好奇心。3.明確本節(jié)課的學習任務3分鐘二、主動探究，獲取新知。1. 出示課本69頁圖，簡單介紹下郵票組織學生看圖，說一說從圖中獲得了哪些信息？你能提出什么問題？2. 你能嘗試著解決這個問題嗎？3. 用方程解，你認為要注意什么？組織學生以小組為單位，畫線段圖并理解題中的數(shù)量關系，列出等量關系式。討論。(1)題中有兩個未知量，你是如何設未知數(shù)的？(2)形如x3x的算式你是如何計算的？1. 觀察情境圖，找出姐姐郵票張數(shù)與弟弟郵票張數(shù)的關系，并提出數(shù)學問題。如：弟弟有多少張郵票？ 姐姐有多少張郵票？2. 嘗試解決匯報：用份數(shù)解：180/3+1=45 180-45=135方程3. 獨立思考，小組內(nèi)交流后匯報：以小組為單位，畫線段圖理解，列出等量關系式并匯報：姐姐的張數(shù)弟弟的張數(shù)180；180姐姐的張數(shù)弟弟的張數(shù)；180弟弟的張數(shù)姐姐的張數(shù)。討論后明確：設兩個未知量中較小的量為x，列式、解答比較簡便。15分鐘4.列方程并解答。組織學生以小組為單位列方程嘗試解題。5. 如果姐姐也說了一句話，你能根據(jù)姐姐的話解決問題嗎？出示姐姐說的話：我比弟弟多90張6.小結，列方程解決問題的步驟4.根據(jù)本小組列出的數(shù)量關系式列方程并解答。匯報時說明解題過程和依據(jù)。5. 先想一想，再與同伴交流做一做，匯報6.聆聽，記憶三、鞏固練習，拓展提高。1.填一填。 3-2 = += += +0.5= 5- = 8b-2b= 2a+7a = 2-=2. 解方程。y+3y=36 6x-3x=48 3m+2m=653. 課件出示圖和文字長方形游泳池占地600米2，長30米，游泳池寬多少米？4. 出示圖片和文字地球繞太陽一周要用365天，比水星繞太陽一周所用時間的4倍多13天。水星太陽一周要用多少天？1.積極口答2. 獨立解答，小組內(nèi)交流、互評、修正。3. 用方程解決后匯報4.同桌討論后，匯報交流15分鐘四、課堂小結。1.師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容。2.布置課后學習內(nèi)容。談自己本節(jié)課的收獲。3分鐘板書設計郵票的張數(shù)解：設弟弟有x張郵票，解：設弟弟有x張郵票，姐姐有3x張郵票。姐姐有(x90)張郵票。x3x180xx901804x180 2x90180x45 2x903x45