河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣西邵中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第6課 黃河頌》課件3 新人教版.ppt

歡迎大家 黃河瀑布景觀 黃河頌 光未然 冼星海 1905 1945 中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家 創(chuàng)作了不朽名作 黃河大合唱 和 生產(chǎn)大合唱 等作品 由于他對(duì)發(fā)展我國(guó)革命音樂(lè)所作的巨大貢獻(xiàn) 贏得了 人民音樂(lè)家 的光榮稱號(hào) 曲作者 冼星海 1905 1945 中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家1931年考入巴黎音樂(lè)院在肖拉 康托魯姆作曲班學(xué)習(xí) 1935年回國(guó)后 積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng) 創(chuàng)作了 救國(guó)軍歌 游擊軍歌 茫茫的西伯利亞 在太行山上 等各種類型的聲樂(lè)作品 1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任 并在 女大 兼課 教學(xué)之余 創(chuàng)作了不朽名作 黃河大合唱 和 生產(chǎn)大合唱 等作品 由于他對(duì)發(fā)展我國(guó)革命音樂(lè)所作的巨大貢獻(xiàn) 贏得了 人民音樂(lè)家 的光榮稱號(hào) 作家作品 光未然 原名張光年 1913年出生在湖北光華縣 1927年在中學(xué)年代就參加革命工作 1935年創(chuàng)作了 五月的鮮花 歌詞 1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī) 黃河大合唱 經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó) 時(shí)代背景 1938年末 光未然隨抗日部隊(duì)行軍至大西北的黃河岸邊 中國(guó)雄奇的山川 戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感 時(shí)代的呼喚促使他懷著高漲的愛(ài)國(guó)熱情譜寫(xiě)了一篇大型朗誦詩(shī) 黃河吟 冼星海在除夕晚會(huì)上聽(tīng)了該詩(shī)的朗誦異常興奮 連續(xù)寫(xiě)作六天 于1939年3月31日完成了 黃河大合唱 這部史詩(shī)性杰作 這部大型聲樂(lè)作品共八個(gè)樂(lè)章 其中尤以 黃河頌 黃水謠 保衛(wèi)黃河 等為人們所傳唱 磅礴 澎湃 氣魄 高山之巔 狂瀾 哺育 濁流 屏障 p ngb p ngp i p di n l nb zhu zh ng 讀準(zhǔn)字音 三 走進(jìn)黃河 啊 朋友 黃河以它英雄的氣魄 出現(xiàn)在亞洲的原野 它象征著我們民族的精神 偉大又堅(jiān)強(qiáng) 這里 我們向著黃河 唱出我們的贊歌 我站在高山之巔 望黃河滾滾 奔向東南 驚濤澎湃 掀起萬(wàn)丈狂瀾 濁流宛轉(zhuǎn) 結(jié)成九曲連環(huán) 從昆侖山下奔向黃海之邊 把中原大地劈成南北兩面 啊 黃河 你是中華民族的搖籃 五千年的古國(guó)文化 從你這兒發(fā)源 多少英雄的故事 在你的身邊扮演 啊 黃河 你是偉大堅(jiān)強(qiáng) 像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上 用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障 啊 黃河 你一瀉萬(wàn)丈 浩浩蕩蕩 向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀 我們民族的偉大精神 將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng) 我們祖國(guó)的英雄兒女 將要學(xué)習(xí)你的榜樣 像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng) 像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng) 朗讀詩(shī)歌的基本要求 1 讀準(zhǔn)字音 2 把握節(jié)奏 重音 3 了解時(shí)代背景 4 品味關(guān)鍵詞語(yǔ) 5 調(diào)動(dòng)自己的感情 配樂(lè)朗讀 我站在高山之巔 望黃河滾滾 奔向東南 驚濤澎湃 掀起萬(wàn)丈狂瀾 濁流宛轉(zhuǎn) 結(jié)成九曲連環(huán) 從昆侖山下 奔向黃海之邊 把中原大地劈成南北兩面 品讀黃河 一 滾滾 奔 澎湃 萬(wàn)丈 要重讀 以表現(xiàn)黃河一往無(wú)前不可阻擋的磅礴氣勢(shì) 從昆侖山下奔向黃海之邊 把中原大地劈成南北兩面 語(yǔ)速要加快 其中的 奔 劈 要重讀 讀出雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì) 表達(dá)出黃河的偉大力量 啊 黃河 你是中華民族的搖籃 五千年的古國(guó)文化 從你這發(fā)源 多少英雄的故事 在你的身邊扮演 啊 黃河 你是偉大堅(jiān)強(qiáng) 像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上 用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障 啊 黃河 你一瀉萬(wàn)丈 浩浩蕩蕩 向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀 我們民族的偉大精神 將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng) 二 詩(shī)人反復(fù)吟唱 啊 黃河 我們應(yīng)該怎樣來(lái)讀出這三層的情感與氣魄呢 是屏障 堅(jiān)強(qiáng)有力 是搖籃 舒緩深沉 是臂膀 高亢激昂 2 你認(rèn)為全詩(shī)是寫(xiě)一種氣勢(shì) 還是寫(xiě)一種精神 六 合作探究 1 題目 黃河頌 中 哪個(gè)是關(guān)鍵詞 頌 精神 3 結(jié)合時(shí)代背景 你認(rèn)為作者描繪黃河一往無(wú)前 無(wú)堅(jiān)不摧的氣魄 歌頌它偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神 是要表達(dá)什么情感 作者借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族