初中生同學(xué)間人際交往(內(nèi)容充實(shí)).doc

良好的同學(xué)關(guān)系可以使孩子們心情暢快，參加活動(dòng)比較積極。但是當(dāng)一個(gè)孩子遇到相處問(wèn)題時(shí)該怎樣做才好呢？平盟教育建議您不妨試試以下幾點(diǎn)做法：一、要熱情交往。人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是消極地等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己，而要主動(dòng)地與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對(duì)別人開放，別人也會(huì)對(duì)你開放。當(dāng)對(duì)方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時(shí)候，你不僅會(huì)對(duì)對(duì)方有更深一層地認(rèn)識(shí)，更重要的是對(duì)自己也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。 二、要理解尊重。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過(guò)程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會(huì)減少不必要的摩擦。 三、要以誠(chéng)相待。人與人的交往，最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆?，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。 四、要寬容諒解。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)赤足?！蔽覀冎車耐瑢W(xué)（包括自己）都還處于成長(zhǎng)的階段，處理問(wèn)題常會(huì)有很多不妥之處，在許多問(wèn)題上同學(xué)間也會(huì)有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，相互諒解，就不會(huì)導(dǎo)致敵意。同學(xué)之間相處不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，產(chǎn)生誤會(huì)，如果誤會(huì)加深，則很容易激起強(qiáng)烈的反應(yīng)。年少氣盛的我們是很沖動(dòng)的，我們會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)而采取錯(cuò)誤的手段來(lái)解決事情，從而會(huì)不斷地出現(xiàn)打架、斗毆的現(xiàn)象。錯(cuò)誤的方法不能解決任何事情，對(duì)錯(cuò)誤有不正確的認(rèn)識(shí)是進(jìn)一層的危險(xiǎn)。在平時(shí)的相處中出現(xiàn)糾紛，一定不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。常言道“退一步，海闊天空。”如果每一個(gè)人都可以退后一小步，那么就有了使誤會(huì)緩沖的空間，免去了任何一方的傷害，升華了每個(gè)人的心靈。大事化小，小事化了。我們應(yīng)該了解事情的嚴(yán)重性后再作出決定，遇到交際問(wèn)題，應(yīng)該冷靜思考處理事情的方法。五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過(guò)強(qiáng)的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)。過(guò)強(qiáng)的依賴感還會(huì)發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報(bào)行動(dòng)計(jì)劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這是一種人格缺陷，應(yīng)及時(shí)加以糾正。 另外在與同學(xué)相處時(shí)也要注意一些不應(yīng)該做的事情，主要有以下幾方面：一忌人格不平等。同學(xué)之間在人格上是平等的，因此彼此應(yīng)相互尊重，自傲或自卑者都可能與其他同學(xué)之間人為地拉大距離。影響同學(xué)關(guān)系的正常發(fā)展。 二忌小群體。在一個(gè)班集體中學(xué)習(xí)生活總有一些關(guān)系不錯(cuò)的朋友，但忌長(zhǎng)時(shí)間地接觸幾位關(guān)系好的同學(xué)，而不和其他人相處。尤其是當(dāng)小群體的利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，則應(yīng)以班集體利益為先，舍棄個(gè)人小集體利益。三忌不正當(dāng)攀比。同學(xué)交往，免不了攀比，關(guān)鍵看比什么，是志氣、信心，還是比虛榮。如果是比思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)進(jìn)步，這當(dāng)然好；但如果比物質(zhì)，就不可取了。四忌說(shuō)長(zhǎng)道短。同學(xué)間相處要謹(jǐn)言慎行，在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短，這是同學(xué)間最忌諱的事情。正確的做法是，自己不傳，不說(shuō)。聽到別人說(shuō)，要認(rèn)真分析真?zhèn)危灰p信及盲從。五忌說(shuō)話傷人。良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。要自覺培養(yǎng)尊重別人的能力，講話應(yīng)溫文爾雅，講究語(yǔ)言美，忌自以為是、出言不遜、惡語(yǔ)傷人。六忌不良效仿。同學(xué)之間交往要互助于雙方的進(jìn)步才是有益的往來(lái)。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，學(xué)會(huì)選擇，真誠(chéng)待人。二、平等尊重我們都知道這樣一句話：“尊重他人等于尊重自己”。在我們的學(xué)校和班級(jí)里，有來(lái)自不同家庭的同學(xué)，客觀的條件各有不同。例如：家庭的經(jīng)濟(jì)條件不同，家長(zhǎng)的文化程度、修養(yǎng)和職務(wù)也不盡相同，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也都有各自的缺點(diǎn)和不足。在同學(xué)之間的交往中，我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個(gè)人隱私、個(gè)性特征，不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱別人，不輕視或歧視別人。三、寬容理解 四、誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)是做人之本，無(wú)論是在任何時(shí)期任何社會(huì)任何地點(diǎn)，誠(chéng)信都是受人尊崇的。誠(chéng)信是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。信任可以拉近彼此的關(guān)系，架起溝通的便捷橋梁，得到他人的信任，自己的心靈也會(huì)豁朗起來(lái)，亦會(huì)變得自信。學(xué)會(huì)欣賞別人，懂得多看到他人的長(zhǎng)處，真誠(chéng)地對(duì)待并贊美他人，對(duì)方也會(huì)用真摯的情感來(lái)回應(yīng)你。五、慎于交友人人都是需要朋友，但朋友有好壞之分好朋友會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；壞朋友用一些不好的欲望來(lái)潛移默化地取代你的夢(mèng)想，慢慢地你就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至南轅北轍。在社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕下，我們對(duì)事物是非的判斷越來(lái)越迷茫。所以我們應(yīng)該憑理智做事，不接觸不良群體，不參與不良活動(dòng)，懂得委婉拒絕不益邀請(qǐng)，懂得分清哥們兒義氣與社會(huì)底線。如何與同學(xué)相處在學(xué)校里，我們應(yīng)該如何和同學(xué)相處，我以為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好：1.關(guān)心別人。希望得到別人的關(guān)心是人的基本需要。與同學(xué)處不好關(guān)系的人之所以常感孤獨(dú)與煩惱,歸根結(jié)底是滿足不了被人關(guān)心的需要。怎樣才能得到別人的關(guān)心呢?唯一的辦法是你首先要去關(guān)心別人。因?yàn)槟阌邢Ｍ玫絼e人關(guān)心的需要,別人也有同樣的需要。你愈關(guān)心別人,你在他生活中的重要性將因之而得到增加,自然地他也會(huì)轉(zhuǎn)而關(guān)心你。一旦彼此間能互相關(guān)心,同學(xué)關(guān)系也就自然親密了。關(guān)心別人要無(wú)私。有些人表面上很熱情,關(guān)心別人,目的是希圖“放長(zhǎng)線釣大魚”,從別人那里撈到更大的好處。這樣的人,可以博得別人一時(shí)的好感,但很少有人能與之“患難與共”,當(dāng)然最終也不可能有良好的同學(xué)關(guān)系。人在困境中最需要朋友的關(guān)心與幫助。要細(xì)心觀察別的同學(xué)有哪些憂慮，哪些同學(xué)有困難，有哪些困難，看看自己能否幫助他們排憂解難。同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，能不能幫助補(bǔ)課；同學(xué)生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同學(xué)生活有難處，主動(dòng)與老師、同學(xué)商量，群策群力一起幫助解決 2.悅納別人。悅納自己是指一個(gè)人相信自己存在的價(jià)值，認(rèn)同自己的能力，并在行為上表現(xiàn)出一種與環(huán)境和他人積極互動(dòng)的心理定勢(shì)。通俗地說(shuō)，就是能夠愉悅地接納自己，包括自己的某些缺陷，并能不斷地進(jìn)行自我激勵(lì)，使自己的人生過(guò)得充實(shí)而有意義。悅納別人是相信他人，多看他人的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)。行為表現(xiàn)上就是高興的接納別人，欣賞他人、贊美他人，真誠(chéng)的交往。這包括要一分為二地看待別人。古語(yǔ)說(shuō): “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,不要因?yàn)槟橙擞羞@個(gè)缺點(diǎn),某人有那種毛病,就輕易地嫌棄他,遠(yuǎn)離他。 “水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)朋”的說(shuō)法是有道理的。悅納別人當(dāng)然不等于悅納他的缺點(diǎn)和毛病,而是悅納此人,并誠(chéng)心地幫助他克服缺點(diǎn)和毛病。一旦別人感受到你的真誠(chéng)的悅納,自然就會(huì)心悅誠(chéng)服地和你處好關(guān)系。在大千世界里，每個(gè)人作為一分子，不論你情愿與否，都要和人不斷的交往，從自身來(lái)講要面對(duì)客觀世界，要不斷走過(guò)自己的心路歷程，要適應(yīng)環(huán)境，要調(diào)整心態(tài)等等；從交往來(lái)講，要不斷適應(yīng)變化的人際關(guān)系，要認(rèn)知他人，要友好相處，要共同做事等等，這一切，都需要一個(gè)健康的心理，要有一個(gè)總體原則，那就是悅納，悅納自己，悅納他人，這樣你才能有好的心態(tài)，才能不自尋煩惱。 一位大師說(shuō)過(guò)，心有蓮花看到的就是蓮花，心有糞土看到的就是污濁。保持良好的心態(tài)，多看到積極的一面，接受美好的東西，這里要注意嫉妒會(huì)使人失去平衡，凡事以自己的好惡標(biāo)準(zhǔn)去審視別人，看到的永遠(yuǎn)是不足，眼光永遠(yuǎn)是不習(xí)慣的；拋棄心中的雜念，敞開你的心扉，悅納自己、欣賞他人，這世界畢竟有許多美好的東西。 3改變自己。同學(xué)關(guān)系緊張的人大多在性格和習(xí)慣方面有些毛病。例如,清高、傲氣往往讓人敬而遠(yuǎn)之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、刻薄往往受人卑視；花言巧語(yǔ),愛耍手腕最終會(huì)被人唾棄,等等。在言行上，不能說(shuō)臟話，同學(xué)之間說(shuō)話要有禮貌，不要開過(guò)分的玩笑，不要在背底下說(shuō)同學(xué)的壞話，課間不要在教室高聲喧嘩，課堂上不要講廢話影響老師講課和同學(xué)聽課，課堂上不要請(qǐng)假出去影響老師講課情緒，不要在班上拉幫派、玩小團(tuán)體，不要在教室亂丟紙團(tuán)、粉筆頭等東西打人，不要在別人的書本上亂涂亂畫，不要隨便拿同學(xué)的東西，需要時(shí)可先借，同學(xué)同意后再拿，該自己值日時(shí)要積極、主動(dòng)去擦黑板、掃地，而不要只想讓別人去做，自己在一邊偷懶等等另外,有的人還有不少影響他人的壞習(xí)慣,或經(jīng)常有令人討厭的舉動(dòng),這都會(huì)影響到同學(xué)關(guān)系。所以,刻意改變自己的不良性格和習(xí)慣,也應(yīng)作為處好同學(xué)關(guān)系的一條重要措施。 4.加強(qiáng)交往。良好的同學(xué)關(guān)系全賴互相了解。要達(dá)到互相之間彼此了解,就要加強(qiáng)交往,在思想和態(tài)度方面經(jīng)常溝通。所以,除了在學(xué)習(xí)中彼此主動(dòng)互相照應(yīng)外,學(xué)習(xí)之余要多搞些社交活動(dòng),主動(dòng)找同學(xué)談?wù)勑?討論某個(gè)問(wèn)題、交流某些信息，在與同學(xué)的交往中要以誠(chéng)相待。，多交流、多了解、多幫助一下別人，讓大家在一點(diǎn)一滴中體會(huì)到你的真誠(chéng)。久而久之，同學(xué)們就會(huì)樂意把悄悄話都說(shuō)給你聽，成為你的知心朋友。如果你還是班干部或團(tuán)干部就更要多聽取同學(xué)們的意見和建議，不斷地改正不足，改進(jìn)工作方法，吸取好的建議；同時(shí)多向組織、向老師反映同學(xué)們的心聲。這樣你就會(huì)更受大家的歡迎。 總之,只有你了解同學(xué)、同學(xué)了解你,水乳交融,才能密切同學(xué)關(guān)系。學(xué)會(huì)真心待人 5.完整人格。每個(gè)人都有其獨(dú)特的個(gè)性,有其特有的行為模式,這也是健全人格的特征之一。與同學(xué)相處時(shí),固然需要遷就別人的需要,持比較隨和的態(tài)度,但那也是有限度的。因?yàn)殡S和不是放棄一切原則,遷就亦非予取予求。真正那樣做的人,根本就不會(huì)得到同學(xué)的信任和尊敬。但是,當(dāng)你拒絕同學(xué)的一些有違于自己的原則和立場(chǎng)的請(qǐng)求時(shí),有一點(diǎn)值得你注意的是,即不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的道德和行為標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)榜自己的公正、清高、廉潔和守法的品質(zhì),從而使對(duì)方感到難堪,甚至覺得你是在間接地責(zé)備他。你只需說(shuō)明你不能滿足他的愿望的原因,特別是要指出無(wú)益于對(duì)方的情況。對(duì)方若是明理之人,當(dāng)不會(huì)責(zé)怪你;如果你這樣做仍不為對(duì)方所諒解,也就只好隨他了?！柏M能盡如人意,但求無(wú)愧我心” 這兩句話有時(shí)是要記住的。當(dāng)然,最好的辦法是在平日的接人待物中,能將自己的處事原則和態(tài)度明白地表現(xiàn)出來(lái),讓同學(xué)知道你是怎樣的一個(gè)人。這樣,別人知道了你的作風(fēng),就不會(huì)過(guò)分勉強(qiáng)你去做你不愿做的事情了。另外在生活中做到慎獨(dú)，去實(shí)現(xiàn)人格素質(zhì)的最高境界 慎獨(dú)是指每個(gè)人的“自我立法”和自覺自愿的“自我監(jiān)督、自我育德”，它強(qiáng)調(diào)人內(nèi)心信念的作用，是一種“理性的自律”。在無(wú)人知曉、無(wú)人監(jiān)督的情況下，依靠自身的信念和毅力，自覺堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)守共產(chǎn)主義理想信念，始終做到講操守、重品行，處處維護(hù)自己的良好形象，始終把自己的言行規(guī)范在法律法規(guī)和制度的約束之中，不斷提升自己的人格素質(zhì)。堅(jiān)持反對(duì)極端個(gè)人主義、利己主義和享樂主義,用社會(huì)主義的集體主義道德觀塑造健康的人格素質(zhì)，塑造完善的人格,正確地走向人生旅途，努力培養(yǎng)自身過(guò)硬的人格素質(zhì)。我們高中生在高中時(shí)代，學(xué)習(xí)固然很重要，不過(guò)，成人更重要！鄱陽(yáng)二中班會(huì)材料中學(xué)生如何與同學(xué)交往我們每一個(gè)人都會(huì)擁有青春，青春是我們生命中一道神秘、迷人而又充滿生機(jī)活力的風(fēng)景線。心理學(xué)家告訴我們：青春期是我們從童年向青年過(guò)渡的時(shí)期；是成熟和幼稚更替的時(shí)期；是獨(dú)立性和依存性并存交錯(cuò)的時(shí)期。生理上的急劇變化和學(xué)習(xí)活動(dòng)的變化使我們的心理出現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍。青春期是青少年的體格、學(xué)識(shí)、品質(zhì)和心理等方面形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是構(gòu)筑生命巔峰的基礎(chǔ)，是我們奮發(fā)向上、實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代。這一時(shí)期不但要主動(dòng)地了解自己，更要積極地把握自己、塑造自己。步入青春期，同齡人的關(guān)系比父母的關(guān)系要親密。相似的經(jīng)歷使同齡朋友彼此結(jié)成了盟友，同伴之間把友誼當(dāng)成至高無(wú)上的追求。他們講義氣，守信用，有時(shí)甚至在犯錯(cuò)誤時(shí)也為朋友打抱不平。此時(shí)的男生瞧不起女生的嬌氣、柔弱；女生則討厭男生的粗野、調(diào)皮。實(shí)際上，這是他們對(duì)男女交往表現(xiàn)出的一種內(nèi)心的向往、行為的回避?，F(xiàn)實(shí)中，我們發(fā)現(xiàn)，也有個(gè)別的男女同學(xué)在感情上十分接近，從而招致其他同學(xué)的好奇和老師、家長(zhǎng)的不滿。中學(xué)生人際交往成了學(xué)校乃至社會(huì)都十分關(guān)注的現(xiàn)象之一。以下是我給同學(xué)們交友的一些建議：1.學(xué)會(huì)處世不要想說(shuō)什么就說(shuō)什么，凡事須三思而后行；對(duì)人要和氣，可也不要過(guò)分狎昵。應(yīng)該用鋼圈將相知有素的朋友箍在你的靈魂上，可是不要對(duì)每一個(gè)泛泛的新知濫施你的交情。避免與人吵架，可是萬(wàn)一爭(zhēng)端已起，就應(yīng)該讓對(duì)方知道你不是可以輕侮的。傾聽每一個(gè)人的意見，但只對(duì)極少數(shù)人發(fā)表你的見解；接受每一個(gè)人的評(píng)價(jià)，但保留你自己的判斷。2.交友之道（1）相互保持距離我們都有權(quán)利保護(hù)自己的情感。如有朋友試圖嘗試闖入相互的私密空間，友誼就會(huì)有破裂的危險(xiǎn)。（2）使你的意見具有建設(shè)性當(dāng)一位朋友講話時(shí)，要注意聽，不要插嘴。如果朋友請(qǐng)你提意見，那你的意見應(yīng)是積極的、具有建設(shè)性的。（3）忠實(shí)忠實(shí)就是忠誠(chéng)。它意味著值得稱道的信任；它意味著要與朋友同甘共苦，不在背后詆毀朋友，也不允許別人這樣做。（4）贊譽(yù)并鼓勵(lì)告訴你的朋友，你喜歡他們些什么，由于他們?cè)谀闵钪械某霈F(xiàn)，使你感到多么地欣慰。你為他們的才能而高興，為他們的成功鼓掌。（5）誠(chéng)實(shí)坦誠(chéng)交往是友誼的要素。表達(dá)出你的看法，不管它是好是壞，不要抑制自己的怒氣或是憂慮。坦誠(chéng)的空氣能幫助友誼之樹生長(zhǎng)，但也要知道有些事情還是不說(shuō)為好。（6）平等對(duì)待真正的朋友間沒有什么人是頭兒，也沒有余地給你夸耀自己是如何的聰明、成功的。它不允許有嫉妒、高人一頭或低人一等的現(xiàn)象出現(xiàn)。（7）信任朋友信任有時(shí)會(huì)被破壞，但它是友誼的基礎(chǔ)。自己作出努力，也相信你的朋友們內(nèi)在的優(yōu)良品德。3.朋友間交往應(yīng)注意的問(wèn)題第一，多為他人著想，積極主動(dòng)地與人交往。一個(gè)人的生命和學(xué)識(shí)畢竟是有限的，如果積極主動(dòng)地建立良好的人際關(guān)系，與他們密切合作，就能使自己和他人有限的學(xué)識(shí)得到最大的發(fā)揮。隨著交際范圍的擴(kuò)大，友情的加深，我們就能從朋友那兒得到更多的啟發(fā)，這對(duì)交往各方來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的。第二，善于自知，善于知人。人貴有自知之明，在交往中應(yīng)多以他人為鏡，不斷調(diào)整和完善自己，這樣我們就能在與人交往中使自己成熟起來(lái)。與此同時(shí)，在自知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)知人。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。我們交往的范圍越大，交往的人就越雜。每個(gè)人的人品都各不一樣，在與人交往時(shí)如果我們不善于了解他人，就會(huì)近小人而遠(yuǎn)君子，從而誤入歧途，甚至走上犯罪的道路，這點(diǎn)要注意。第三，克服偏見，全面深入地看待他人。在與人交往的過(guò)程中，我們常常會(huì)根據(jù)第一印象去評(píng)價(jià)一個(gè)人，這就是我們常說(shuō)的成見。然而路遙知馬力，日久見人心，相處久了，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些原來(lái)印象不好的人其實(shí)人品還不錯(cuò)；而有些原來(lái)印象非常好的人卻讓我們失望。因此，要深入而全面地了解對(duì)方，不能僅憑第一印象或道聽途說(shuō)，更不能對(duì)別人妄下定論。第四，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。俗話說(shuō)，物以類聚，人以群分，要建立良好的人際關(guān)系，就要有良好的個(gè)性品質(zhì)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。一個(gè)虛懷若谷、謙遜正直、熱情大方的人是不會(huì)與一個(gè)心胸狹隘、自私虛偽、猜忌多疑的人交往的，自我修養(yǎng)的好壞直接影響到我們?nèi)穗H關(guān)系的質(zhì)量。第五，學(xué)習(xí)一些交往的技能。處理人際關(guān)系的技巧很多，這些技能可以幫助我們結(jié)交良師益友。4.怎樣才能建立起真誠(chéng)的人際關(guān)系要想建立真誠(chéng)的人際關(guān)系，首先要做到寬容、理解，與人和睦相處。有的同學(xué)總不明白：為什么有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就和同學(xué)發(fā)生矛盾？為什么有時(shí)別人一句話就覺得傷害了自己的自尊心？在這種情況下其實(shí)不必?fù)?dān)心，因?yàn)榍嗌倌暾幱谏硇陌l(fā)育的時(shí)期，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，也沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)發(fā)生這種事，多是因?yàn)槲覀儚淖约旱慕嵌瓤紤]得過(guò)多，而顧及別人較少造成的。不妨從以下幾方面入手，建立起良好的人際關(guān)系：待人要態(tài)度誠(chéng)懇，有禮貌；保持情緒的穩(wěn)定；要大方、熱情、謙虛；當(dāng)朋友感到難堪時(shí)或身處困境時(shí)要給予關(guān)心和幫助；對(duì)朋友的缺點(diǎn)和所犯的錯(cuò)誤要寬容，并幫助其改正。5.怎樣正確看待早戀現(xiàn)象青春期的少男少女一般會(huì)對(duì)異性有好感，希望對(duì)方能喜歡自己。他們往往會(huì)被對(duì)方的容貌、性格、幽默的言語(yǔ)等一些表面現(xiàn)象所吸引。在他們眼里，喜歡的人什么都好，以致于某些缺點(diǎn)也成了個(gè)性，有些同學(xué)甚至說(shuō)：只要和他（她）在一起，我心里就感到滿足。要問(wèn)為什么？沒什么理由，我就是喜歡他（她）。有人稱這種情形為早戀，從表面上看就是過(guò)早地迷戀某個(gè)人。既然是早戀，就說(shuō)明戀愛的時(shí)間有點(diǎn)提前，青春期不是戀愛的最佳時(shí)期。早戀的同學(xué)沒有很好地分析事情的得與失。沒有人會(huì)愿意吃下未成熟的青果，因?yàn)樗挚嘤譂?。?duì)于正在增長(zhǎng)才識(shí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，錦繡前程才向我們展開，值得我們?nèi)プ非?、去體驗(yàn)的美好事物還有很多很多。鴻鵠千里，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向；鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)。今天，我們?cè)撊ジ?，用我們?nèi)康臅r(shí)間和精力