精選[人教版]六年級上學(xué)期復(fù)習(xí)綜合練習(xí)小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(③).docx

精選人教版六年級上學(xué)期復(fù)習(xí)綜合練習(xí)小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。tn t qun sh fi x zhn hn_ _ _ _2. 多音字組詞為wi_ wi_ 中zhng_ zhng_3. 閱讀梅花魂完成練習(xí)。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨（m m）梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們_歷經(jīng)多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好?！?. （1）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性2. （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。他們_歷經(jīng)多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好?！?. （3）梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。4. （4）文中“有梅花秉性的中國人”具體的表現(xiàn)是什么？4. 讀下面的句子，選擇其中的一組關(guān)聯(lián)詞語造句。既然我們像界碑一樣立在這里，我們就要用我們的手，我們的腳，我們的身體，我們的心靈，構(gòu)筑一道堅固的防線。我們之所以意志堅強(qiáng)，是因為我們心中擁有太陽。5. 寫出反義詞偉大_ 英雄_ 開闊_6. 找出詞語中的錯別字并在橫線上改正。毫不俱怕_ 深明大意_ 生死憂關(guān)_千均一發(fā)_ 若有所物_ 唇槍舌箭_7. 解釋下列詞語點綴：流淌：8. 用下列詞語造句被迫悲傷9. 根據(jù)意思寫詞語。片刻；極短的時間：_ 聲音雜亂擾人；喧鬧。_10. 把肯定句改成雙重否定句前進(jìn)的步伐難阻擋。班長的決定我們都同意。11. 填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。_我們趙國武有廉頗，文有藺相如，_秦王不敢侵犯我國。類型：_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文太陽與士兵選段，回答問題士兵：我們之所以意志堅強(qiáng)，是因為我們心中擁有太陽。這太陽就是我們的祖國。她與您融為一體，都以光明照耀我們，溫暖我們。在您的光輝沐浴下，我們感受到祖同母親的慈愛。行走在祖國的大地上，我們又感覺像遨游在太陽的光河里。站立在祖國的最東端，我們成了連接太陽與祖國的最佳導(dǎo)體，我們因此變得神圣。我們也成了光明的元素，我們也要發(fā)光，我們也要傳熱。我們要將我們?nèi)康墓夂蜔?，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給您偉大的太陽！1. （1）這段話運用了什么修辭手法？2. （2）體現(xiàn)了士兵什么精神？13. 給劃線的字選擇正確的讀音。廉頗（A.pB.b）_藺相如（A.xing B.xing）_鄭重（A.zhng B.zhng）_毫不懼怕（A.j B.j）_14. 讀課文太陽與士兵，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把