負數(shù)的認識ppt (2).ppt

負 數(shù) 的認識 輝南縣中央堡小學楊冬雁 與標準體重比 小明重了2 5千克 小華輕了1 8千克 一個蓄水池夏季水位上升0 85米 冬季水位下降0 79米 張明的壓歲錢存入銀行1500元 買學習用品花200元 六年級轉入轉出統(tǒng)計表 人們是利用什么工具來測量溫度的呢 溫度計 你會說出現(xiàn)的的度數(shù)嗎 這個溫度計上的兩種溫度相同嗎 怎樣加以區(qū)分 這個的度數(shù)又是多少呢 零下16 零下16 用 16 表示 表示兩種相反意義的量 可以用正數(shù)與負數(shù)表示 比0 低的溫度用帶 號的數(shù)表示 如 16 表示比0 還低16 讀作 零下16攝氏度 比0 高的溫度用帶 號的數(shù)表示 如 16 或16 號可以省略不寫 表示比0 高出16 讀作 16攝氏度 這里北京零下6 西安6 都記作6 行嗎 為什么 應該怎樣表示 零下6 記作 6 讀作負6攝氏度 6 記作 6 或6 讀作正6攝氏度或6攝氏度 我能做 你會表示溫度嗎 像 16 19 8844這樣的數(shù)都是正數(shù) 像 16 11 155這樣的數(shù)都是負數(shù) 零上100C記作 100C 零下100C記作 100C 60C 0既是不是正數(shù) 也不是負數(shù) 它是正數(shù)和負數(shù)的分界點 正數(shù) 負數(shù) 如果過去我們所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話 那么今天我們可以對 數(shù) 進行重新分類 這些數(shù)各表示什么 2000 表示存入2000元 500 表示支出了500元 500 和 500 正好相反 一個是存入 一個是支出 舉例說明還在哪些地方見過負數(shù) 生活中找數(shù)學 電梯上下樓 銀行存取款 食鹽凈含量 批改試卷 正數(shù) 負數(shù) 7 2 5 41 5 2 0既不是正數(shù) 也不是負數(shù) 電梯里 叔叔上五樓開會 阿姨到地下二樓取車 應按哪兩個鍵 填空 126 150 白天和夜間的溫度相差0C 276 珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米 吐魯番盆地大約比海平面低155米 8844 155 8844米 155米 一座燈塔高度為 50米 你認為它應該比海平面 高50米 把海平面高度看作 比海平面高的用 表示 比海平面低的用 表示 華山比海平面高2000m 記作 死海比海平面低392m 記作 你會用正負數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎 我國古代的數(shù)學名著 九章算術 用 紅和黑 兩種不同的顏色來表示兩種相反的量 1700多年前 漢朝數(shù)學家劉徽除了用兩種不同顏色來區(qū)分外 還用擺放位置的正與斜來區(qū)分 到了十三世紀 開始用畫斜杠的方法來表示 還用加符號的方法來表示 20世紀初 法國數(shù)學家吉拉爾首次用 和 來表示 一直沿用至今 1 任何一個負數(shù)都比正數(shù)小 2 一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù) 3 因為 4 前面沒有 號 所以 4 不是正數(shù) 4 上車5人記作 5人 則下車4人記作 4人 5 正數(shù)都比0大 負數(shù)都比0小 6 5 C和 5 C所表示的氣溫一樣高 我能辯 如果 元表示虧本 元 那么 表示 如果節(jié)約 噸水記作 噸 那么浪費 噸水記作 噸 把水平面看作 米 船桅桿在水平面上 米記作 米 潛水員在水下 米記作 米 盈利200元