五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案4.13讓演示文稿有聲有色浙江攝影版.doc

13 讓演示文稿有聲有色教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)建立和保存PowerPoint演示文稿 掌握添加幻燈片、在幻燈片插入圖片、文本框和掌握在幻燈片中插入影片、聲音、藝術(shù)字等對(duì)象的方法等基本操作。能力目標(biāo):通過(guò)成語(yǔ)故事“狐假虎威”配音、配視頻情景創(chuàng)設(shè),自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息搜集、選擇、整合信息和自主學(xué)習(xí)的能力。 通過(guò)小組學(xué)習(xí)、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):以眾所周知的“狐假虎威“”故事為載體,以創(chuàng)新的故事續(xù)編為懸念,寓教與學(xué),寓學(xué)與樂(lè),極大激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。2學(xué)情分析在學(xué)生興趣方面上,通過(guò)創(chuàng)新的以故事為背景,極大激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;在學(xué)生基礎(chǔ)方面上,學(xué)生對(duì)演示文稿已經(jīng)熟悉,有一定基礎(chǔ),能夠掌握聲音和視頻插入,注意操作細(xì)節(jié)和要領(lǐng);在學(xué)生價(jià)值觀上,陶冶學(xué)生情操,掌握博大精深的文化又能提高孩子的信息化視頻。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。教學(xué)難點(diǎn):插入聲音和視頻過(guò)程中不同插入方法和效果。4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入樓老師和五(1)班同學(xué)很有緣,前面我們一起學(xué)習(xí)了第6課讓幻燈片動(dòng)起來(lái),狐假虎威里的老虎和狐貍都動(dòng)起來(lái)了,今天我們繼續(xù)這個(gè)故事,大家一起來(lái)欣賞老師帶來(lái)的這個(gè)演示文稿。播放ppt(先只有聲音部分)大家欣賞完,發(fā)現(xiàn)和之前的小故事有什么區(qū)別?有聲音對(duì),我們小故事里的主角們開(kāi)口說(shuō)話了今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第13課讓演示文稿有聲有色板書:二、插入音頻任務(wù)一:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P39頁(yè),自學(xué)完成第一集的動(dòng)畫聲音插入學(xué)生嘗試操作有哪位同學(xué)可以上來(lái)演示下你的操作?同學(xué)上來(lái)邊演示操作,邊講解(教師適時(shí)講解插入音頻對(duì)話框,捎帶“音頻格式”的多樣性教師總結(jié)你怎樣驗(yàn)證你插入的聲音是有效的呢 ?同學(xué)演示方式(在音頻工具播放選項(xiàng)卡,其中有個(gè)播放按鈕,也可以驗(yàn)證播放效果)樓老師已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備了故事情節(jié)所需要的音頻素材,那接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)故事情節(jié)的需要插入合適的音頻。三、插入視頻在插入選項(xiàng)卡的媒體組中,我們學(xué)習(xí)了音頻按鈕,那還有一個(gè)按鈕是?視頻樓老師為故事錄制了一段總結(jié)視頻,有沒(méi)有同學(xué)能來(lái)試一試如何插入視頻呢?(介紹視頻文件知識(shí))接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楣适碌陌l(fā)展做一個(gè)總結(jié)吧(學(xué)生插入視頻)四、續(xù)寫故事欣賞完自己的作品,你有什么想說(shuō)的嗎?大家能不能把這個(gè)故事再繼續(xù)寫下去呢?比如狐貍和老虎在森林里再次相遇會(huì)發(fā)生什么呢?教你一招:我們可以單擊音頻按鈕下方的倒立三角形,出現(xiàn)下拉菜單,選擇其中的“錄制音頻”選項(xiàng)進(jìn)行自由錄音。請(qǐng)同學(xué)們完成續(xù)寫故事