五年級下冊信息技術(shù)教案5可愛的貓咪重慶大學版6.doc

5 可愛的貓咪1教學目標通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪,掌握Photoshop中畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置。進一步了解中國畫的特點,體驗中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力。2學情分析教學對象是小學五年級學生,從課前的調(diào)查來看,該班級學生對Photoshop的操作有一定的基礎(chǔ),總體思維比較活躍,但學生的信息技術(shù)操作能力參差不齊。因此教師在教學過程中應注意保護學習進度超前的學生的學習熱情,為其提供一定的發(fā)展空間,而對于操作技能欠佳的學生應激發(fā)其上課積極性,充分發(fā)揮其主觀能動性。3重點難點掌握畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置,體驗用Photoshop在電腦上“畫”中國寫意畫。用鼠標“畫”小貓咪。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】導入一、談話同學們喜歡畫畫嗎?覺得自己畫畫還不錯的孩子舉個手看看呢!今天學習后咱們每個人都有可能成為繪畫高手,相信嗎?那么我們就來試一試吧,上課,起立,同學們好,請坐。二、激趣引入學習前,先請大家看一段視頻吧!你們知道剛才的水墨畫是怎么畫出來的嗎?是的,這就是photoshop的又一個強大功能,這節(jié)課我們就一起來學習如何用它在計算機上畫出水墨畫?；顒?【講授】探索新知三、探索新知1、了解學習任務通常我們畫圖需要用到哪些工具呢? 沒錯,在photoshop里作畫,需要新建畫布和設(shè)置畫筆,之后才能作畫。2、任務一:新建畫布(1)自學首先我們先來學習新建畫布,請同學們自學第2930頁,看看需要做哪些方面的設(shè)置?誰來說說要怎么設(shè)置?像素(出示像素友情提示):數(shù)碼影像的一種單位,它決定了畫布的大小。(2)按要求新建畫布 你按這樣的要求建好畫布了嗎?同桌互相檢查,有問題的請調(diào)整。 3、任務二:設(shè)置畫筆(1)引出要點建好了畫布,下面我們來設(shè)置畫筆,你覺得設(shè)置畫筆時要考慮哪些方面?畫筆有粗有細(板貼“粗細”),有不同的顏色(板貼“顏色”),還有濃有淡(板貼“濃淡”),這些又該如何在photoshop里面設(shè)置呢?請大家翻開書31頁,自己看一看試一試,有困難可以互相交流。(2)自學31頁(3)反饋找到答案的同學請舉手示意一下?，F(xiàn)在請一個同學來演示一下他是怎么找到的。(老師適時點撥:粗細、顏色、濃淡。當生說到像素時:他選擇的是畫筆粗細,畫筆像素越大,畫出的筆跡越粗。)按要求設(shè)置畫筆請大家按31頁的要求設(shè)置畫筆,同桌互相檢查?；顒?【活動】學生活動四、任務三:畫貓咪 1、學生作業(yè) 同學們,我們新建好了畫布,設(shè)置了畫筆的粗細、顏色、濃淡,接下來我們就可以開始繪制可愛的貓咪了。請大家運用不同粗細和顏色的畫筆繪制濃淡相宜的貓咪吧。2、設(shè)置動態(tài)畫筆同學們基本完成了畫作,誰愿意來展示一下這是一幅很可愛的貓咪,充分運用了今天所學的知識,精心繪制而成。但是老師發(fā)現(xiàn)一個小小的問題,請大家對比這幅畫作和課題中的小貓,仔細觀察,它們有什么不一樣?是的,課題中的小貓尾巴是由濃到淡變化的,這是怎么實現(xiàn)的呢?那么動態(tài)畫筆又該如何設(shè)置呢?請大家看書32頁試著在photoshop上找一找。小貓的爪子和胡須也是通過動態(tài)畫筆漸隱來實現(xiàn)的。請大家根據(jù)剛才的提示,設(shè)置需要的畫筆和動態(tài)畫筆效果完成整幅畫作。3、展示學生作品,評價這兩位同學畫的小貓都很可愛,他們通過設(shè)置不透明度和動態(tài)畫筆的參數(shù)繪制出了優(yōu)秀的作品,其他同學的畫作也相當漂亮,請大家把掌聲送給他們也送給自己?；顒?【練習】拓展五、拓展(練一練)請大家運用之前學過的知識,將它放入相框,掛在“我的房間”的墻上。相框和“我的房間”在桌面的素材文件夾里?；顒?【作業(yè)】小結(jié)六、小結(jié)初次在photoshop里用畫筆畫畫,