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認(rèn)識面積 學(xué)習(xí)目標(biāo) 我能描述什么是面積 我會比較面積的大小 一 利用生活實例感知面的大小 問題1 想一想 如果兩個同學(xué)用同樣的速度擦黑板 擦國旗 誰先完成 為什么 問題2 我們身邊很多物體都有面 它們誰的表面大一些 誰的表面小一些呢 請同學(xué)們找一找 摸一摸 比一比 說一說 擦國旗的同學(xué)先完成 因為黑板面比國旗面大 二 初步描述和解釋面積 問題 你能像這樣說說身邊物體表面的面積嗎 數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積 課桌表面的大小就是課桌面的面積 物體表面的大小叫做物體的面積 摸摸你的字典的封面和側(cè)面 說說哪一個面的面積比較小 封閉圖形的大小叫做它們的面積 問題 下面的5個圖形哪一個圖形比較特殊 是不是都有面積呢 哪個圖形的面積比哪個圖形的面積大 哪個圖形的面積比哪個圖形的面積小 1 2 3 4 5 三 認(rèn)識平面圖形的面積
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