天津市靜?？h大邱莊鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理《內(nèi)能》課件.ppt

什么物體具有動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能 什么物體具有重力勢(shì)能 物體由于被舉高所具有的能 動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱 機(jī)械能 思考 裝著開(kāi)水的暖水瓶有時(shí)把瓶蓋彈起來(lái) 為什么 觀察對(duì)比 運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)著的分子呢 想一想 結(jié)論 運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能 分子由于不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)而具有的能叫分子動(dòng)能 石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能 互相吸引的分子也有勢(shì)能嗎 結(jié)論 互相吸引的分子也具有勢(shì)能 石塊由于地球吸引而下落 分子由于不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)而具有的能叫分子動(dòng)能分子由于分子間有相互作用而具有的能叫分子勢(shì)能 一 內(nèi)能1 物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子的勢(shì)能的總和叫內(nèi)能2 內(nèi)能的單位 焦耳 3 關(guān)于內(nèi)能的兩點(diǎn) 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和 不是單個(gè)分子具有的能 一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能 二 影響物體內(nèi)能大小的因素 1 物體的質(zhì)量2 物體的溫度3 物體的狀態(tài) 機(jī)械能和內(nèi)能的區(qū)別 1 機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)2 內(nèi)能與物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)和分子之間相互作用有關(guān)3 一切的物體都具有內(nèi)能 但不一定具有機(jī)械能 溫度高 分子運(yùn)動(dòng)快 分子動(dòng)能大 內(nèi)能大 溫度低 分子運(yùn)動(dòng)慢 分子動(dòng)能小 內(nèi)能低 對(duì)于同一個(gè)物體 同一物體 溫度越高 內(nèi)能越大 溫度越低 內(nèi)能越小 三 物體內(nèi)能的改變討論 有一根鐵絲 有那些方法可以使它的溫度升高 1 溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸 低溫物體溫度升高 高溫物體溫度的降低 這個(gè)過(guò)程叫熱傳遞 2 熱傳遞過(guò)程中 傳遞內(nèi)能的多少叫熱量 注意 熱傳遞的實(shí)質(zhì)是一個(gè)物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 能的形式?jīng)]有改變 判斷溫度高的物體含有熱量多 x 3 熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能討論 發(fā)生熱遞時(shí) 高溫物體 放出熱量 內(nèi)能減少低溫物體 吸收熱量 內(nèi)能增加 關(guān)于熱量的概念 下列說(shuō)法正確的是 a 溫度越高的物體 放出的熱量越多b 隨著物體溫度降低 它的熱量減少c 高溫物體比低溫物體含有的熱量多d 只有在熱傳遞過(guò)程中 物體才可能吸熱或放熱 d 思考 裝著開(kāi)水的暖水瓶有時(shí)把瓶蓋彈起來(lái) 為什么 瓶?jī)?nèi)的空氣受熱體積增大 對(duì)瓶蓋做功 所以把瓶蓋彈起來(lái) 3 做功的實(shí)質(zhì) 內(nèi)能和其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化的過(guò)程 能的形式發(fā)生改變 下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能 a 用熱水袋給予取暖 b 用又手磨擦給手取暖 c 用嘴對(duì)手呵氣給手取暖 d 把手放在爐火旁邊取暖 5 小結(jié) 改變內(nèi)能的方法有 熱傳遞和做功 它們?cè)诟淖儍?nèi)能上是等效的 我們發(fā)現(xiàn)一根鋸條的溫度升高了 則可以確定 a 一定是對(duì)它做了功b 一定是對(duì)它傳了熱c 可能對(duì)它做了功 也可能對(duì)它傳了熱d 不可能同時(shí)對(duì)它既做了功 又傳了熱 c 練習(xí) 1 下列事例中 不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 a 打開(kāi)醋