【三維設計】高中語文 第二單元 第7課 這個世界的音樂應用體驗之旅訓練 粵教版必修3.doc

【三維設計】2014屆高中語文 第二單元 第7課 這個世界的音樂應用體驗之旅訓練 粵教版必修3(時間：40分鐘分值：47分)一、基礎鞏固(15分，每小題3分)1選出注音有誤的一項是()a嘈雜(co)慰藉(ji)嘟噥(nong)上顎()b蝙蝠(bin) 孤凄(q) 梆梆(bng) 攝譜學(sh)c叩動(ku) 蟾蜍(chn) 水蛭(zh) 氣囊(nng)d歌鴝(j) 窟窿(k) 混沌(dn) 闊鰭(q)解析：d項，“鴝”應讀q。答案：d2下面句子中含有錯別字的一項是()a甲殼綱動物和昆蟲用生有牙齒的頭部使固體振動而發(fā)聲；骷髏天蛾用吻作洞簫，吹奏出高調(diào)的管樂聲。b響尾蛇那樣的動物則用外裝結(jié)構(gòu)發(fā)聲。烏龜、短吻鱷和鱷魚，甚至還有蛇，也能發(fā)出各種各樣某種程度的喉音。c既然手邊沒有現(xiàn)成的解釋，那我自可冒昧作出一個。d從熱力學上講，它勢必要把物質(zhì)重新安排成對稱形式，使之違反幾率，反抗坰的增加，使之提高姑且這樣說吧成為在不斷重排和進行分子修飾的變化狀態(tài)。解析：d項，反抗坰反抗熵。答案：d3下列加點成語使用不正確的一項是()a我們面臨的問題之一，是隨著我們擁擠地生活在一起，我們的通訊系統(tǒng)越來越復雜，我們彼此發(fā)出的聲音變得越來越像是偶然的或至關(guān)緊要的嘈雜聲，我們很難從這噪聲里選擇出有意義的信號來。b不管它們有什么樣的發(fā)聲裝置，大多數(shù)動物都要發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲。c我后院里的畫眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲，一遍又一遍，我強烈的感覺是，它這樣做只是自得其樂。d它開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分戛然而止，似乎那兒應該有一組復雜的和聲。解析：a項，至關(guān)緊要：非常關(guān)鍵，非常重要。與句子語意不符，應為“無關(guān)緊要”。答案：a4下列各句中，沒有語病的一項是()a深圳唯冠的代表李肅表示，香港法院的禁令前提是蘋果公司承認商標歸深圳唯冠，是雙方轉(zhuǎn)讓商標談判糾紛是否存在的關(guān)鍵。b國家工商總局指出，經(jīng)營者對于即將到保質(zhì)期的食品應向消費者作出醒目提示。推進經(jīng)營者誠信自律體系建設對于保障食品安全非常至關(guān)重要。c廣電總局下發(fā)管理辦法，要求全國各地電視臺自2012年1月起，每集電視劇中間不得再以任何形式插播廣告。這一規(guī)定能更好地滿足觀眾的愿望。d據(jù)央視報道，中國航母此次試航為廠方測試，具體測試包括引擎、電子系統(tǒng)、導航設備、火力控制等內(nèi)容組成。解析：a項，兩面對一面，不合邏輯，應在“承認”前加“是否”；b項，語意重復，去掉“非?！保籨項，句式雜糅，可刪去“組成”。答案：c5下面一段文字的語序被打亂，排列正確的一項是()蝙蝠必須幾乎連續(xù)不停地發(fā)出聲音，以便借助聲吶來察知周圍所有的物體。有這種高超的系統(tǒng)來代替眼睛的掃視，蝙蝠必定是生活在一個常伴有工業(yè)聲、機器聲的超聲世界里。它們可以在飛行時準確地發(fā)現(xiàn)小昆蟲，并像有導向裝置一樣準確無誤地向喜歡的目標快速前進。另外，有人還聽見，它們在樹林深處倒掛身體休息時，還發(fā)出一種奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛聲音。然而，它們也彼此交流，也發(fā)出咔噠聲和高調(diào)的問候。abc d解析：中的“它們”承接中的“蝙蝠”，中的“這種高超的系統(tǒng)”承接，后兩句根據(jù)“然而”“另外”所表示的邏輯關(guān)系確定。答案：c二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成第69題。蟻國之鏡筱敏我們?nèi)粘？偱c螞蟻相遇，林地里，草叢中，家居的窗臺或櫥柜里，然而它們于我們是陌生的，正如我們與每日里擦肩而過的如鯽人群是陌生的。我們無所容心，甚至對置身其中的社會亦無所容心，何況螞蟻。然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣?！它們有十分嚴明的階級和分工系統(tǒng)，這是由女王根據(jù)其部族需要，在產(chǎn)卵時就確定了的。極其固定的無從僭越的階級地位，相當僵化的延續(xù)終生的分工。那些勞作終生的工蟻，那些戰(zhàn)死沙場的兵蟻，那些被賦予了新一輪繁衍重任因而得以特別飼育的女王乳蟻，那些被派往夜空進行婚飛大典的雄蟻恰如一部龐大機器上的萬千齒輪和螺絲釘，它們奴隸般地服從分工，秩序井然地奉獻于部族的同一意志。個體是可以替換的，正如大批量生產(chǎn)的齒輪和螺絲釘可以隨時替換。就連大機器的心臟女王，也是可以由新女王取代的。但機器的運行體制不能替換，部族的生命因這永不更易的體制而綿延。它們侵略、殺伐旁族蟻類，掠奪鄰國，不僅為著擴張勢力范圍，而且將戰(zhàn)敗國的幼蟻和蟻卵俘獲過來，把它們馴養(yǎng)成奴隸，終生都不試圖反抗也不試圖逃脫的奴隸，像戴著無形的枷鎖。它們飼養(yǎng)家畜，那些蚜蟲、樹跳蚤、甲殼蟲們，失了本性似的匍匐在蟻國里，像奶牛一樣為主人生產(chǎn)蜜露。這些蟻國的家畜也如人類的家畜一樣因馴服而退化，漸失保護自己的結(jié)構(gòu)，甚至已不能用腿來跳躍了。它們忠于女王。一個部族、一個女王、一個意志，構(gòu)成一個極權(quán)主義的穩(wěn)定的國家。以至蟻類學家認為單個的螞蟻只是細胞，僅處在死亡再生的循環(huán)鏈上，處在森嚴堅致的整體之中。而所謂的個體，在螞蟻那里指的是整個部族。一個螞蟻帝國便是一個超級生物體。這是生物進化史中的怪獸，它是以完全的無視個體而發(fā)展并強盛的，帝國的生命代表著所有個體生命。于是，蟻國里奉行的是利他主義和絕對的犧牲精神：它們可以用身體相互鉤掛，組成巨大的蟻簾，以此為部族的巢，并聽命女王的需要，隨時縮緊或擴展以調(diào)節(jié)巢內(nèi)的溫度；它們可以用身體充當蓄糧的蜜罐，聽憑被填塞成駭異的球狀，然后馴順地把自己掛在穴頂，靜待部族需要時取食；它們可以在洪水中用身體結(jié)成厚厚的蟻筏，讓女王和幼蟻安然為乘客，隨波漂流，直到觸及涯岸，只要女王能登陸重建一個蟻國，何顧水面浮起多少工蟻的尸首；在大火來襲的絕境中，它們可以團成碩大的蟻球，將女王護在中心，英勇壯烈地滾過火海；它們還可以將自身生長為自殺性炸彈，當遭強敵攻擊時，猛烈收縮腹部肌肉，身體立刻爆裂，使充滿毒液的巨大腺體四散迸濺，與周遭的敵手同歸于盡這一切，是需要信仰支撐的，螞蟻以部族的延續(xù)帝國的強盛為信仰，在此之外，單個的螞蟻是沒有生存理由的。人也同樣需要信仰，家族、民族、國家，以及為這一切而建造的種種宗教和主義。所謂個人的價值這種東西，是相當晚近的事情。人類曾拼力包括強力和暴力去建立的某種烏托邦帝國，在螞蟻那里早已建成了，藍圖是現(xiàn)成的完備的，運作經(jīng)歷史證明也是圓滿的，只要人類甘愿模擬螞蟻。蟻類學家威爾遜先生說：“社會生物學以新的方式最好地解釋了人類群體行為的細微部分”他遭到了眾人的猛烈攻擊。人愿意相信自己是萬物之靈，人愿意在上帝那里照見自己，而不是在螞蟻那里。只是威爾遜先生們端出來的那面鏡子，備受攻擊中已立在那里了，在這面展示螞蟻帝國戲劇的鏡面中，人們卻時時照見了人類社會的實像，于是不免震悚，驚惕。6文章開頭為什么把朝夕可見的螞蟻于我們的陌生，類比于我們“與每日里擦肩而過的如鯽人群”的陌生？(4分)答：_答案：我們都只知其形，我們無所容心，對螞蟻與人類自身都缺少足夠的深入了解、由衷的關(guān)懷。說螞蟻是為了說人，說螞蟻的生存狀態(tài)是為了映照人類社會，形成了首尾呼應。7“然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣保瑥奈闹锌?，螞蟻王國是怎樣一個令人驚駭?shù)纳鐣?5分)答：_答案：它們有十分嚴明的階級和分工系統(tǒng)；它們侵略、擴張勢力范圍；它們畜養(yǎng)家畜；它們忠于女王；它們奉行利他主義和絕對的犧牲精神，來完成部族的理想(利益)。8分析下列句子在文中的含意。(6分)(1)單個的螞蟻只是細胞。答：_(2)在這面展示螞蟻帝國戲劇的鏡面中，人們卻時時照見了人類社會的實像。答：_答案：(1)僅處在死亡再生的循環(huán)鏈上，處在森嚴堅致的整體之中。而所謂的個體，在螞蟻那里指的是整個部族。(2)社會生物學以新的方式，通過螞蟻的生存之道，可以解釋人類群體行為的細微部分。9文中說“人類曾拼力包括強力和暴力去建立的某種烏托邦帝國，在螞蟻那里早已建成了”“運作經(jīng)歷史證明也是圓滿的”，你認為人類的“烏托邦帝國”會圓滿嗎？請結(jié)合全文談談你自己的理解。(5分)答：_答案：不會。許多個體在“集權(quán)社會”中喪失情感、尊嚴、自由，以及對這些東西的需求，人與人之間的隔閡很深，人只能孤獨地活著。三、表達交流(12分)10在下面的橫線處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(6分)山水詩中的音樂，有很大一部分是民間漁夫樵夫采蓮女子的歌唱。這種音樂情調(diào)，比之于文人化的簫鼓琴瑟，_具一份天籟之美。_中國詩歌的根，大半在民歌。詩經(jīng)中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是遠古農(nóng)婦勞動場面的真實錄音，具有簡單而濃郁的韻味。中國詩歌的開端，_具有這樣一種溫潤明朗素樸的農(nóng)業(yè)人生的根源之美。_，后代寫山水的詩人，_從山水中聽到了漁歌樵歌，_猶如重新發(fā)現(xiàn)了那遠古最可珍貴的生命之好音，最令人無限低回的農(nóng)業(yè)人生的詩情。_參考答案：更(遞進關(guān)系)因為(是對前文原因的解說)便(就)所以一旦(只要)便(就)11請對下面一幅漫