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主題班會(huì) :誠(chéng)實(shí)守信教育目的:1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教育重點(diǎn):懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性教育難點(diǎn):如何把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。課時(shí)安排:1課時(shí)教育對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生教育形式:主題班會(huì)課前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。2、 收集本班同學(xué)“誠(chéng)信”的事例。3、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣,花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠(chéng)信”的名言。教育內(nèi)容與過(guò)程:主持人(女):五千年的歷史、五千年的文化。主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。主持人(女):中國(guó)是禮儀之邦,明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。主持人(男):古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。主持人(男):我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。主持人(女):我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。主持人(合):五年三班“誠(chéng)實(shí)守信、從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人(女)首先請(qǐng)班主任老師給我們講話。班主任:同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的新少年,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們從小就要學(xué)會(huì)做人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天,我們要在這里舉行以誠(chéng)實(shí)守信、從我做起為主題的班會(huì),就是要大家理解誠(chéng)信的含義,懂得做人的道理。讓我們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年。時(shí)刻牢記:誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己,真正做個(gè)祖國(guó)合格的接班人。我衷心預(yù)祝本次班會(huì)圓滿成功! 主持人(男):中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)聽(tīng)故事:曾子殺豬取信。 主持人(女):我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。下面就請(qǐng)?jiān)俾?tīng)故事:司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人。主持人(男):在我們班中,有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了,你能夸一夸他們嗎?(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予“誠(chéng)信之星”的稱號(hào)。)主持人(男):誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦與誠(chéng)信同行。 主持人(女):其實(shí),誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。主持人(男):那么,小學(xué)生守則在這方面是如何要求我們的呢?(幻燈片出示,同學(xué)齊讀小學(xué)守則第十條:誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。主持人(女):小學(xué)生守則第十條向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求,可見(jiàn),誠(chéng)信是多么重要?,F(xiàn)在請(qǐng)大家議一議:實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?(聽(tīng)一聽(tīng),議一議,說(shuō)一說(shuō))事例1:小王和小杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè),小杰沒(méi)同意,他生氣地說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用?!保ㄓ懻摚耗銓?duì)這件事怎么看?)事例2:小李看見(jiàn)同學(xué)花錢大方,他很羨慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元錢。李老師調(diào)查時(shí),他怎么也不承認(rèn)。后來(lái),李老師說(shuō):“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對(duì)任何人說(shuō)。”聽(tīng)了李老師的話,他很快就把事情告訴了李老師。(討論:你知道為什么嗎?)主持人(男):怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢?以上的事例要求我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到表里如一,言而有信。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。主持人(女):讓我們一起行動(dòng)起來(lái),齊栽誠(chéng)信之花吧?。w游戲:齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的寫有誠(chéng)信名言花瓣圍在主題“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字的四周,砌成四朵花的形狀。)主持人(男):其實(shí),誠(chéng)實(shí)守信從來(lái)就不是一句口號(hào),它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。主持人(女):當(dāng)我們的人生揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候,有誠(chéng)信做伴,我們將會(huì)勇往直前!主持人(男):主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。班主任講話:同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。主持人(合):伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!效果反饋:通過(guò)班會(huì),同學(xué)們懂得誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童,在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。 五(三)班 2011-12-4故事:曾子殺豬。曾子又叫曾森,是孔子的學(xué)生,是一個(gè)十分誠(chéng)信的人。有一天,曾子的妻子要到市場(chǎng)上買菜,這時(shí),曾子的兒子啼哭不止,于是,曾子的妻子,就對(duì)孩子說(shuō):“孩子,不要哭,媽媽一會(huì)給你殺豬吃”。當(dāng)妻子買菜回來(lái)的時(shí)候,卻看見(jiàn)曾子正在磨刀,很奇怪的問(wèn)曾子:“你為什么要磨刀呀?”曾子說(shuō):“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶,問(wèn)道:“為什么?”曾子說(shuō):“不是你說(shuō)的嗎?”妻子才想起剛剛說(shuō)過(guò)的話“那不是逗逗孩子,你怎么當(dāng)真了?”曾子十分嚴(yán)肅的對(duì)妻子說(shuō),做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣,像你這樣言而無(wú)信,不就是等于在教孩子說(shuō)謊嗎?曾子的妻子羞愧的低下了頭,擄起袖子和曾子一同把豬殺了。故事:司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“

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