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文檔簡介
乘法分配律 吉林省永吉縣口前鎮(zhèn)第一小學(xué)校 郭艷紅 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能通過計算 舉例 觀察 比較等數(shù)學(xué)活動 用自己的話說出什么是乘法分配律 2 在觀察 比較 描述中培養(yǎng)學(xué)生抽象和概括能力 3 通過從主題圖中發(fā)現(xiàn)的信息感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系 在抽象概括以及學(xué)會的簡便運算過程中 體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功感和學(xué)習(xí)的樂趣 重點 難點 探索 發(fā)現(xiàn)乘法分配律 乘法分配律的運用 一 復(fù)習(xí)引入 25 4 快速搶答 100 125 8 1000 5 15 2 150 25 9 4 900 64 25 36 25 2500 一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動 小組合作學(xué)習(xí)溫馨提示學(xué)生先自己觀察兩個算式比較一下兩個算式有什么相同點和不同點 把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)交流 組長組織好組員認(rèn)真傾聽 最后組長作總結(jié) 兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘 可以先把它們與這個數(shù)相乘 再相加 叫做乘法律 分配 分別 8 4 25 64 25 36 25 8 12 20 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 1 下面哪些算式是正確的 正確的畫 錯誤的畫 56 19 28 56 19 28 32 7 3 32 7 32 3 64 64 36 64 64 36 64 說一說你的判斷理由 117 3 117 7 117 3 7 24 5 12 24 17 4 a a 5 4 5 a 36 4 6 36 6 4 2 下面哪些算式運用了乘法分配律 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 監(jiān)控 運用了乘法分配律 25 12 25 2 25 10 4 觀察下面的豎式 說一說在計算的過程中運用了什么運算定律 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 問題 根據(jù)題意 你能列式計算嗎 說一說你這樣計算的理由 75 45 60 120 60 7200 元 監(jiān)控 75和45可以湊整 計算比較簡便 3 李阿姨購進(jìn)了60套這種運動服 花了多少錢 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 103 12 問題 觀察數(shù)據(jù)的特點 說一說怎樣計算比較簡便 100 3 12 100 12 3 12 1200 36 1236 20 55 20 50 5 20 50
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