福建省福州市高三生物上學(xué)期單元綜合檢測（六） 新人教版.doc

文博中學(xué)2013屆高三上學(xué)期生物單元檢測（六）（完卷時(shí)間：40min 滿分：100分）一選擇題（第小題6分，共60分）1(2011濟(jì)寧質(zhì)檢)某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于 ( )a三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失b三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加c個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失d染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體2變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有()基因突變基因重組染色體變異環(huán)境條件的變化染色單體互換非同源染色體上非等位基因自由組合a b c d3尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用 含有3h尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測小腸絨毛，發(fā)現(xiàn)整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測與之密切相關(guān)的過程是右圖中的 （ ） a b c d和4(2012溫州十校聯(lián)考)右圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是gaa，由此分析正確的是()a控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥b過程是以鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由atp供能，在酶的作用下完成的c運(yùn)轉(zhuǎn)纈氨酸的trna一端裸露的三個(gè)堿基可能是caud人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨 酸取代5(2012西城區(qū)質(zhì)檢)綠色熒光蛋白(簡稱gfp)含有1條多肽鏈，由238個(gè)氨基酸組成，能發(fā)出綠色熒光。下列有關(guān)gfp的敘述不正確的是 ()a在控制gfp合成的基因中，脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1 428個(gè)b合成gfp的轉(zhuǎn)錄過程需要rna聚合酶和游離的脫氧核苷酸等參與c將gfp整合到胚胎干細(xì)胞中，可用于胚胎發(fā)育中細(xì)胞的標(biāo)記與定位d轉(zhuǎn)入gfp基因的植物細(xì)胞能發(fā)出熒光說明該基因能在植物細(xì)胞中成功表達(dá)6由受精卵發(fā)育而來的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n32)，由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體(n16)。下列相關(guān)敘述正確的是()a蜜蜂屬于xy型性別決定的生物 b雄蜂是單倍體，因此高度不育c由于基因重組，一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子 d雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有兩個(gè)染色體組7(2012淄博一模)依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是 ( ) 8單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到 ()一定是二倍體一定是多倍體二倍體或多倍體一定是雜合體含兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是純合體a b c d9下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是 ()在細(xì)菌中dna的復(fù)制只發(fā)生在擬核不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的trna由3個(gè)核糖核苷酸組成基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變a b c d10下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 ()a原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極b解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離c染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色d觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變生 物 部 分 答 題 卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績 一選擇題（第小題6分，共60分）12345678910得 分二、非選擇題(每空2分，共40分)11.(10分)(2012合肥質(zhì)檢)許多病毒會(huì)使人體致病，下圖是一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和該病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)表示的是 過程，通過過程形成的是 的rna。(2)下圖表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，在遺傳學(xué)上稱為“ ”。請(qǐng)?jiān)趫D2中選擇中恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入下圖的括號(hào)中。12(14分)(2012濰坊一模)某地區(qū)生長的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異植株。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：(1)植株的可遺傳變異類型中，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是 。(2)部分變異植株與正常植株相比，莖稈粗壯，營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加，原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中 的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)成倍地增加而引起的。(3)某種植物有甲、乙兩株突變體，對(duì)它們同一基因形成的信使rna進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)甲的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基c變?yōu)閡，乙的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基前多了一個(gè)u，則與正常植株相比 的性狀變化大。(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，要將該基因提取出來，應(yīng)用 酶處理它的dna分子，這種酶的作用部位是 。(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ，將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 。13(16分)(2012福州模擬)某科研小組對(duì)野生純合小鼠進(jìn)行x射線處理，得到一只雄性突變型小鼠。對(duì)該鼠研究發(fā)現(xiàn)，突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)方案，如果你是其中一員，將下列方案補(bǔ)充完整。(注：除要求外，不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應(yīng)基因用d、d表示。)(1)雜交方法：讓突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配。(2)觀察統(tǒng)計(jì)：觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。野生型突變型突變型/(野生型突變型)雄性小鼠a雌性小鼠b(3)結(jié)果分析與結(jié)論：如果a1，b0，說明突變基因位