2015年新標準英語一起第四冊M4U2What's-he-doing教案

課 時 教 學 筆 記第 4 周 第 2 課時 授課時間： 2015 年 3 月 日 課題M4U1內(nèi)容教材2022頁內(nèi)容課型新授教學目標1.能聽會說，會讀 talk,drink,noise,play with,eat等單詞;能熟練掌握句型：What are you doing?Im talking to you.Whats he doing? Hes playing with his train2.能運用句子“What are you doing?” “Im doing.”詢問別人正在做什么，并作答。3.培養(yǎng)學生主動用英語與他人交流和與他人共同合作，共同完成學習任務的精神。4.培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。重點能熟練掌握詞匯drink,noise,talk;能在情景中靈活運用句子：What are you doing?Im talking to you.Whats he doing? Hes playing with his train.難點區(qū)分be 動詞在不同主語下的用法關鍵樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教教學準備教師computer , book , PPT,學生books新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng)環(huán)節(jié)時間教學內(nèi)容師生活動復案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟四、7自主升華導入新授http:/www.x 拓展回顧一、Warming-up1.Review2.Song3.Chant二、Presentation1. Leadin. (課文導入。)T: 用課件出示Amy和Lingling打電話的圖片 ，用英語問學生Lingling is calling Amy, Whats that noise? 學生回答新- 課-標 -第- 一-網(wǎng)2. Listen and circle these words with “ing”3. Watch the CD-ROM and answer questions:3. Read follow recorder4. Practice 三、Practice1.A:What are you doing?B:Im ing. 2.Do dialogue: http:/www.x .3. Extend:A:Whats he/she doing?B:Hes/Shes ing.四、Summary1. 問學生今天學習什么了？ 學生試著總結(jié)， 教師最后歸納。2.Homework語音歸納：(解釋：要說明在正在干什么的時候，要在動詞的后面add “ing” .)板書設計M4 U1Unit 1 What are you doing?Im _.A: Are you doing s