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2019-2020年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 五星紅旗升起的地方 2教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1.深入認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解國(guó)旗的含義,知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。2.懂得升國(guó)旗的基本禮儀,能在升國(guó)旗時(shí)自覺遵守升國(guó)旗時(shí)的行為規(guī)范。3.通過(guò)情境體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn):了解國(guó)旗的含義,知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。教學(xué)準(zhǔn)備:1.師生共同收集有關(guān)國(guó)旗升起的地方(時(shí)刻)的圖片。2.待涂色的國(guó)旗。3.多媒體課件。有關(guān)音像材料。教學(xué)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解含義。1.(出示一面國(guó)旗)這是什么?認(rèn)識(shí)嗎?都認(rèn)識(shí)了,那么能用自己的話介紹一下國(guó)旗的樣子嗎,看誰(shuí)介紹得最全面最具體?(課件隨機(jī)放大國(guó)旗各部分。)2.小朋友們都很聰明,那老師要考考你,你知道我們的國(guó)旗為什么是紅色的嗎?國(guó)旗上為什么有一顆大星,還有四顆小星呢?你認(rèn)為它們代表了什么?3.學(xué)生自由發(fā)言,教師及時(shí)補(bǔ)充講解。(學(xué)生熟知的可略講,學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。)重點(diǎn)點(diǎn)明:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無(wú)數(shù)個(gè)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的,能不紅嗎?五星紅旗紅色由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,小星代表全國(guó)人民。四顆小星的五個(gè)角都有一個(gè)尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn),這象征全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。 (設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點(diǎn)展開教學(xué),提高實(shí)效。讓學(xué)生大膽猜測(cè),激發(fā)自主探究的興趣。)4.你們知道第一面國(guó)旗是什么時(shí)候由誰(shuí)升起的嗎?5.觀看開國(guó)大典錄象片段,請(qǐng)學(xué)生看后回答。小結(jié):1949年10月1日,在中華人民共和國(guó)舉行開國(guó)大典時(shí),毛澤東主席在天安門城樓上,親手按動(dòng)電鈕,升起了我國(guó)第一面五星紅旗。從那一刻開始,五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。6.關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)你們還知道什么?還想知道什么?(例如國(guó)旗是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?教師不必過(guò)多講解、介紹,可引導(dǎo)學(xué)生課外去收集有關(guān)信息。)(設(shè)計(jì)意圖:在課堂上留下一些空白點(diǎn)是為了加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探究的興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力。)7.除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過(guò)國(guó)旗升起?(小組交流收集的圖片。)8.選擇幾張圖片展示出來(lái),(聯(lián)合國(guó)門口各國(guó)旗幟中的我國(guó)國(guó)旗,國(guó)際賽場(chǎng)上揮舞國(guó)旗的中國(guó)拉拉隊(duì),奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起的國(guó)旗,邊境線上飄揚(yáng)的五星紅旗)說(shuō)說(shuō)這些地方為什么要升起五星紅旗?她代表了什么?9.教師小結(jié):國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,它代表了我們的國(guó)家,愛祖國(guó)就要愛國(guó)旗,愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。10.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng)看到五星紅旗升起時(shí),心情是怎樣的?11.每一個(gè)中國(guó)人在看到鮮艷的五星紅旗升起時(shí),內(nèi)心都會(huì)涌起無(wú)比的激動(dòng)(觀看幾個(gè)錄象片段)升旗時(shí)人們的表情是怎樣的?想想此時(shí)他們的心情怎樣?為什么?12.教師小結(jié):他們都熱愛國(guó)旗熱愛自己的祖國(guó),為祖國(guó)取得的成就激動(dòng)、自豪。(設(shè)計(jì)意圖:以多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)情感體驗(yàn),以他人的情感體驗(yàn)來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的情感,努力向兒童的現(xiàn)實(shí)生活靠攏。)二、升國(guó)旗,遵守禮儀。1.剛才我們看到了大人們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)都很尊敬國(guó)旗,那么你在升國(guó)旗時(shí)是怎么做呢?(讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。)2.教師加以總結(jié)提出要求。3.小評(píng)判(課本31頁(yè))他們做得對(duì)嗎?哪些值得我們學(xué)習(xí)?4.集體讀讀回音壁里的話。5.行為規(guī)范訓(xùn)練(模擬升國(guó)旗儀式)逐個(gè)檢查敬禮姿勢(shì),請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生示范,6.評(píng)選小標(biāo)兵。7.除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗?(小組討論,各想出一條做法。)8.集體交流討論的結(jié)果。9.聽尊敬國(guó)旗的小故事,說(shuō)說(shuō)聽后的感受。(設(shè)計(jì)意圖:以多種對(duì)話形式展開教學(xué),師生對(duì)話,生生對(duì)話,學(xué)生與教材對(duì)話,促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。)三、畫國(guó)旗,表達(dá)熱愛。1.給國(guó)旗涂上顏色,比比誰(shuí)涂得認(rèn)真、漂亮。2.知識(shí)競(jìng)賽,(以選擇題的形式出現(xiàn)主要鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。)3.課堂小結(jié)。4.欣賞歌曲紅旗結(jié)束教學(xué)。課后作業(yè):小調(diào)查,向父母、親人了解他們看到國(guó)旗升起時(shí)的心情,做好記錄,利用晨會(huì)交流。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.識(shí)國(guó)徽,知道國(guó)徽的含義。知道國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)旗一樣是一個(gè)國(guó)家的象征。2.學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,能在升國(guó)旗做到高唱國(guó)歌。3.能尊敬愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)國(guó)徽,知道國(guó)徽的含義。教學(xué)難點(diǎn):知道國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)旗一樣是一個(gè)國(guó)家的象征。教學(xué)準(zhǔn)備:1.前收集關(guān)于國(guó)歌的小資料。 2.生共同收集印有國(guó)徽的剪報(bào)。教學(xué)過(guò)程:一、高唱國(guó)歌,鞏固禮儀。1.節(jié)課我們知道了升國(guó)旗時(shí)要遵守的禮儀,現(xiàn)在老師要檢查一下,同學(xué)們做得怎樣?2.國(guó)旗,糾正禮儀。3.道剛才升國(guó)旗時(shí)伴奏的曲子叫什么嗎?(國(guó)歌)4.還知道哪些關(guān)于國(guó)歌的知識(shí)?(交流課前收集的資料。)5.師小結(jié)補(bǔ)充介紹國(guó)歌的原名詞曲作者,背景等。6.放國(guó)歌,讓學(xué)生認(rèn)真傾聽,邊聽邊聯(lián)想:聽著國(guó)歌你仿佛看到了什么?7.配合國(guó)歌播放一些戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的畫面。8.出示國(guó)歌歌詞,讓學(xué)生大膽提出疑問(wèn),教師穿插介紹國(guó)歌產(chǎn)生的背景。9.讀讀歌詞,練習(xí)唱國(guó)歌。10、小結(jié):國(guó)歌總是在升國(guó)旗的同時(shí)響起,她也是一個(gè)國(guó)家的象征。二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽,了解國(guó)徽1.示放大的國(guó)徽,她的名字叫什么?2.件演示國(guó)徽的各部分,讓學(xué)生看著畫面說(shuō)說(shuō)國(guó)徽由哪幾部分組成?3.猜國(guó)徽的每個(gè)部分代表什么含義,教師根據(jù)學(xué)生的回答情況及時(shí)補(bǔ)充糾正。4.問(wèn):生活中你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢?(學(xué)生交流收集的圖片資料。)5.結(jié):天安門城樓上有國(guó)徽,人民大會(huì)堂有國(guó)徽,國(guó)務(wù)院、外交部有國(guó)徽,民警帽子上有國(guó)徽,人民幣上有國(guó)徽。6.論:你覺得這些都是怎樣的地方?為什么這些地方都有國(guó)徽?7.小結(jié):國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家,愛國(guó)徽同樣是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。三、知識(shí)競(jìng)賽,鞏固所學(xué)1.我們認(rèn)識(shí)了國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽,知道了許多有關(guān)國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽的知識(shí),下面我們就比一比誰(shuí)知道的多?2.以小組為單位,推薦代表抽簽回答問(wèn)題。答對(duì)的獎(jiǎng)一面小國(guó)旗。3.把你知道的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的知識(shí)寫在紙上,再利用收集的圖片資料小組合作進(jìn)行編報(bào)比賽。4.作品展示。5.課堂總結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了國(guó)歌、國(guó)徽,知道了國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)旗一樣是代表國(guó)家的。熱愛祖國(guó)就要熱愛國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽。課后延伸:唱國(guó)歌比賽,比一比哪些小朋友唱得正確,響亮。附送:2019-2020年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 五星紅旗升起的地方 3教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1. 深入認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解國(guó)旗的含義,知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。2. 懂得升國(guó)旗的基本禮儀,能在升國(guó)旗時(shí)自覺遵守升國(guó)旗時(shí)的行為規(guī)范。3.通過(guò)情境體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn):了解國(guó)旗的含義,知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。教學(xué)準(zhǔn)備:1. 師生共同收集有關(guān)國(guó)旗升起的地方(時(shí)刻)的圖片。2. 待涂色的國(guó)旗。3. 多媒體課件。有關(guān)音像材料。教學(xué)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解含義。1.(出示一面國(guó)旗)這是什么?認(rèn)識(shí)嗎?都認(rèn)識(shí)了,那么能用自己的話介紹一下國(guó)旗的樣子嗎,看誰(shuí)介紹得最全面最具體?(課件隨機(jī)放大國(guó)旗各部分。)2.小朋友們都很聰明,那老師要考考你,你知道我們的國(guó)旗為什么是紅色的嗎?國(guó)旗上為什么有一顆大星,還有四顆小星呢?你認(rèn)為它們代表了什么?3.學(xué)生自由發(fā)言,教師及時(shí)補(bǔ)充講解。(學(xué)生熟知的可略講,學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。)重點(diǎn)點(diǎn)明:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無(wú)數(shù)個(gè)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的,能不紅嗎?五星紅旗紅色由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,小星代表全國(guó)人民。四顆小星的五個(gè)角都有一個(gè)尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn),這象征全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。(設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點(diǎn)展開教學(xué),提高實(shí)效。讓學(xué)生大膽猜測(cè),激發(fā)自主探究的興趣。)4.你們知道第一面國(guó)旗是什么時(shí)候由誰(shuí)升起的嗎?5.觀看開國(guó)大典錄象片段,請(qǐng)學(xué)生看后回答。小結(jié):1949年10月1日,在中華人民共和國(guó)舉行開國(guó)大典時(shí),毛澤東主席在天安門城樓上,親手按動(dòng)電鈕,升起了我國(guó)第一面五星紅旗。從那一刻開始,五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。6.關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)你們還知道什么?還想知道什么?(例如國(guó)旗是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?教師不必過(guò)多講解、介紹,可引導(dǎo)學(xué)生課外去收集有關(guān)信息。)(設(shè)計(jì)意圖:在課堂上留下一些空白點(diǎn)是為了加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探究的興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力。)7.除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過(guò)國(guó)旗升起?(小組交流收集的圖片。)8.選擇幾張圖片展示出來(lái),(聯(lián)合國(guó)門口各國(guó)旗幟中的我國(guó)國(guó)旗,國(guó)際賽場(chǎng)上揮舞國(guó)旗的中國(guó)拉拉隊(duì),奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起的國(guó)旗,邊境線上飄揚(yáng)的五星紅旗)說(shuō)說(shuō)這些地方為什么要升起五星紅旗?她代表了什么?9.教師小結(jié):國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,它代表了我們的國(guó)家,愛祖國(guó)就要愛國(guó)旗,愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。10.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng)看到五星紅旗升起時(shí),心情是怎樣的?11.每一個(gè)中國(guó)人在看到鮮艷的五星紅旗升起時(shí),內(nèi)心都會(huì)涌起無(wú)比的激動(dòng)(觀看幾個(gè)錄象片段)升旗時(shí)人們的表情是怎樣的?想想此時(shí)他們的心情怎樣?為什么?12.教師小結(jié):他們都熱愛國(guó)旗熱愛自己的祖國(guó),為祖國(guó)取得的成就激動(dòng)、自豪。(設(shè)計(jì)意圖:以多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)情感體驗(yàn),以他人的情感體驗(yàn)來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的情感,努力向兒童的現(xiàn)實(shí)生活靠攏。)二、升國(guó)旗,遵守禮儀。1. 剛才我們看到了大人們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)都很尊敬國(guó)旗,那么你在升國(guó)旗時(shí)是怎么做呢?(讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。)2. 教師加以總結(jié)提出要求。3. 小評(píng)判(課本31頁(yè))他們做得對(duì)嗎?哪些值得我們學(xué)習(xí)?4. 集體讀讀回音壁里的話。5. 行為規(guī)范訓(xùn)練(模擬升國(guó)旗儀式)逐個(gè)檢查敬禮姿勢(shì),請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生示范,6.評(píng)選小標(biāo)兵。7. 除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗?(小組討論,各想出一條做法。)8. 集體交流討論的結(jié)果。9.聽尊敬國(guó)旗的小故事,說(shuō)說(shuō)聽后的感受。(設(shè)計(jì)意圖:以多種對(duì)話形式展開教學(xué),師生對(duì)話,生生對(duì)話,學(xué)生與教材對(duì)話,促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。)三、畫國(guó)旗,表達(dá)熱愛。1. 給國(guó)旗涂上顏色,比比誰(shuí)涂得認(rèn)真、漂亮。2. 知識(shí)競(jìng)賽,(以選擇題的形式出現(xiàn)主要鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。)3. 課堂小結(jié)。4. 欣賞歌曲紅旗結(jié)束教學(xué)。課后作業(yè):小調(diào)查,向父母、親人了解他們看到國(guó)旗升起時(shí)的心情,做好記錄,利用晨會(huì)交流。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)國(guó)徽,知道國(guó)徽的含義。知道國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)旗一樣是一個(gè)國(guó)家的象征。2. 學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,能在升國(guó)旗做到高唱國(guó)歌。3. 能尊敬愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)國(guó)徽,知道國(guó)徽的含義。教學(xué)難點(diǎn):知道國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)旗一樣是一個(gè)國(guó)家的象征。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課前收集關(guān)于國(guó)歌的小資料。2.師生共同收集印有國(guó)徽的剪報(bào)。教學(xué)過(guò)程:一、高唱國(guó)歌,鞏固禮儀。1. 上節(jié)課我們知道了升國(guó)旗時(shí)要遵守的禮儀,現(xiàn)在老師要檢查一下,同學(xué)們做得怎樣?2. 升國(guó)旗,糾正禮儀。3. 知道剛才升國(guó)旗時(shí)伴奏的曲子叫什么嗎?(國(guó)歌)4. 你還知道哪些關(guān)于國(guó)歌的知識(shí)?(交流課前收集的資料。)5. 教師小結(jié)補(bǔ)充介紹國(guó)歌的原名詞曲作者,背景等。6. 播放國(guó)歌,讓學(xué)生認(rèn)真傾聽,邊聽邊聯(lián)想:聽著國(guó)歌你仿佛看到了什么?7. 配合國(guó)歌播放一些戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的畫面。8. 出示國(guó)歌歌詞,讓學(xué)生大膽提出疑問(wèn),教師穿插介紹國(guó)歌產(chǎn)生的背景。9. 讀讀歌詞,練習(xí)唱國(guó)歌。10.小結(jié):國(guó)歌總是在升國(guó)旗的同時(shí)響起,她也是一個(gè)國(guó)家的象征。二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽,了解國(guó)徽1.出示放大的國(guó)徽,她的名字叫什么?2課件演示國(guó)徽的各部分,讓學(xué)生看著畫面說(shuō)說(shuō)國(guó)徽由哪幾部分組成?3.猜猜國(guó)徽的每個(gè)部分代表什么含義,教師根據(jù)學(xué)生的回答情況及時(shí)補(bǔ)充糾正。4.提問(wèn):生活中你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢?(學(xué)生交流收集的圖片資料。)5.小結(jié):天安門城樓上有國(guó)徽,人民大會(huì)堂有國(guó)徽,國(guó)務(wù)院、外交部有國(guó)徽,民警帽子上有國(guó)徽,人民幣上有國(guó)徽。6.討論:你覺得這些都是怎樣的地方?為什么這些地方都有國(guó)徽?7.小結(jié):國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家,愛國(guó)徽同樣是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。三、知識(shí)
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