幼兒園中班家長開放日活動流程.doc

幼兒教育：_幼兒園中班家長開放日活動流程教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班家長開放日活動流程開放時(shí)間：5月16日 7:4510:30 地點(diǎn)：本班活動室 具體安排如下：晨間活動 （7：458：）活動內(nèi)容：流星球。 活動目標(biāo)：積極引導(dǎo)孩子一物多玩的方法，鼓勵他們積極鍛煉身體，增強(qiáng)自己的抵抗力。教師工作要求：1.在活動中關(guān)注幼兒的運(yùn)動安全，活動后指導(dǎo)幼兒整理器械。2.密切觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)，保證幼兒活動的時(shí)間和運(yùn)動量。(注意幼兒的活動量，提醒幼兒用干毛巾擦汗)幼兒行為要求：1.能積極參加晨間鍛煉，遵守活動規(guī)則，初步懂得保護(hù)自己。2.能按老師提出的運(yùn)動要求，大膽嘗試練習(xí)單手連續(xù)拍球。晨間談話（8：308：40）內(nèi)容：如何保護(hù)牙齒。準(zhǔn)備：圖片、保護(hù)牙齒的方法。目標(biāo)：鼓勵孩子能較清楚完整地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。教師工作要求：照顧到全體幼兒，重點(diǎn)關(guān)注語言表達(dá)能力弱的小朋友。幼兒行為要求：養(yǎng)成良好傾聽習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒積極參與晨間談話。生活活動：（8：408：50）活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。教師工作要求：提醒幼兒正確洗手，做到拉起袖子再洗手，并在洗好后及時(shí)拉下袖子。幼兒行為要求：知道要坐在位子上吃點(diǎn)心，鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。幼兒早操（8：509：05）活動目標(biāo)：1.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊(duì)。2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。教師工作要求：動作到位，精神飽滿地領(lǐng)操。幼兒行為要求：能跟著教師的要求，積極參與做操活動，做到動作基本協(xié)調(diào)到位。集體教育活動（9：1010：45）活動一：語言活動：數(shù)學(xué)娃娃找朋友（教案附后）活動目標(biāo)：1.在看看、找找、想想的活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。2.能在游戲中遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。教師工作要求：1.充分做好教學(xué)準(zhǔn)備，因地制宜地為幼兒提供充足的操作材料。2.根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn),選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。幼兒行為要求：1.能用比較清楚連貫的語言表達(dá)自己的想法。2.樂于交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。生活活動：活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。教師工作要求：提醒幼兒正確盥洗,入廁，按需喝水。幼兒行為要求：在正確盥洗,入廁要求的基礎(chǔ)上，自主選擇安靜活動?；顒佣簠^(qū)域活動：益智小站活動目標(biāo)：1.掌握多種材料的玩法，學(xué)習(xí)創(chuàng)造地使用材料。2.通過對各種材料的擺弄，了解整體和部分的關(guān)系，提高空間對應(yīng)能力。教師工作要求：1.以游戲的方式開展教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的個體差異。2. 鼓勵幼兒用自己的方式表現(xiàn)積極參與活動。幼兒行為要求：1.能與同伴友好合作協(xié)商著游戲。2.遵守游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法。戶外活動：（9：3510：05）內(nèi)容：拍皮球活動準(zhǔn)備：幼兒人手一個皮球活動目標(biāo)：1.練習(xí)單手連續(xù)拍球的技能。2.發(fā)展幼兒手的靈活性。教師工作要求：1.有計(jì)劃的組織幼兒進(jìn)行戶外活動,保證幼兒活動的時(shí)間。2.發(fā)展幼兒基本動作,合理安排運(yùn)動密度和活動量。幼兒行為要求：1.能遵守活動規(guī)則,正確使用活動器械。2.學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法,在活動中注意安全隱患。餐前準(zhǔn)備：（10：4511：）目標(biāo)：幼兒洗手、鼓勵孩子幫阿姨分餐具等。教師工作要求：做好餐前準(zhǔn)備工作，關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣。幼兒行為要求：能一個一個有序地入廁，有良好的生活常規(guī)。幼兒午餐：（11：11：30）活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。教師工作要求：營造愉快,安靜的進(jìn)餐環(huán)境，向幼兒介紹菜譜，引起幼兒食欲。幼兒行為要求：1.能獨(dú)立安靜用餐，吃完自己的一份飯菜，能根據(jù)自己的需要主動添飯，餐后，能將餐具輕輕