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教育資料:_第一學期教師個人教學工作總結(jié)姓名:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁第一學期教師個人教學工作總結(jié)第一學期教師個人教學工作總結(jié)、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平. 第一學期教師個人教學工作總結(jié)馬永亮一年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。二、教育教學情況 在教學工作中,我注意做到以下幾點: 、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平. 、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大. 5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 一年來,我在學校上了一次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,公開課受到各位老師及領導的好評.三、班主任工作情況 本年度我擔任班主任,班主任工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該 關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出. 以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.第 3 頁 共 6 頁第一學期教師工作總結(jié)(3篇)一學期在不知不覺中過去了,回首本學期,感慨頗多。有對過去的回顧,也有對今后的打算。具體如下:一思想方面當今國家對教育的高度重視,對教育的定位,更增強了我對教育的認識,使我加深了終身執(zhí)教的思想。課程改革的不斷深入,班主任專業(yè)化的發(fā)展,讓我更加認識到了教育的使命與歷史責任。二工作方面教育教學本學期,本人繼續(xù)秉承一個年青人的工作信念,繼續(xù)帶領本班學生進入三年級。本著教書育人的本質(zhì),我努力地創(chuàng)造更多的時間給學生更大的空間給自己,努力地做到上好課,備好課,及時反思。調(diào)整自己的上課模式,便于學生更加地樂于學習,主動學習。課外活動。由于現(xiàn)有學校的條件,學生的活動小,我努力地創(chuàng)造各種活動,每周組織一次活動,使學校和班級更加地吸引學生,在各種活動中更加煅煉學生的各種能力的培養(yǎng)。3班主任工作。在教書的同時,我做為一名班主任,我更加地注意學生的心理健康及各種素質(zhì)的培養(yǎng)。定時組織班會,加強班委會組織的建設,做好學生的自治工作,同時又煅煉了他們的能力。及時地溝通學校與家庭及社會,以使形成教育的合力。三與其他老師的工作聯(lián)系。本人在完成自己的工作之余,能主動地幫助領導分擔力所能及的工作,及時地完成領導按排的工作,能團結(jié)同志,溝通感情,共同討論工作中的難題。教育的對象是人,是不斷變化的,新形勢,新要求,但我對教育的赤誠之心是不變。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。本學期,擔任了一年班主任,作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我決心不管如何辛苦也將普通平凡的斑主任工作做好,一學期的工作結(jié)束了,簡單做如下總結(jié):本人忠誠人民的教育事業(yè),樂于奉獻,吃苦耐勞,服從分配。愿把一生獻給自己熱愛的教育事業(yè)。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在教學中,本學期做到備課深入細致,平時認真研究教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。注重課堂教學實效,針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為輔導,教學為主線,注重講練結(jié)合,在教學中抓住重點突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放失。我班的學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散,從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用班會課學習小學生守則和小學生行為規(guī)范等規(guī)章制度。提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣

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