五年級(jí)下語(yǔ)文期末考試題學(xué)期陜西省渭南市.doc

2012-2013年渭南市五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、看拼音，寫漢字。（6分） chng li gu l zhng png馳 信 jing m fn f fi x 新 肅 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（3分）液 (y y)體 麻痹(p b) 攝(sh ni)氏度 謀(mu m) 取 粗糙(zo co) 白洋淀(din dng)三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（4分）全力以( )： 千( )一發(fā)： 丟盔棄（ ）： 微不（ ）道： 四、讀下列成語(yǔ)，請(qǐng)你仿照例子，用一個(gè)字來概括每組詞語(yǔ)所包含的共同意思。（1分） 1、鴉雀無聲 萬籟俱寂 悄無聲息 （ 靜 ） 2、極目遠(yuǎn)眺 親眼目睹 東張西望 （ ） 3、豁然開朗 恍然大悟 茅塞頓開 （ ）五、讀下列表格中的成語(yǔ)，然后完成練習(xí)。（6分）融匯貫通 以逸待勞 橫七豎八 風(fēng)調(diào)雨順 氣勢(shì)洶洶語(yǔ)重心常 星羅棋布 舉一反三 林林總總 專心致志鋪天蓋地 影影綽綽 粉妝玉徹 神機(jī)妙算 義不容詞1、表格中的成語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來改正在下面的橫線上。 2、從表格中找出與下面的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)詞特點(diǎn)（注意加點(diǎn)的字）一致的成語(yǔ)各一個(gè)，抄寫下來，并照樣子再各寫一個(gè)。橫七豎八 照樣子寫： 影影綽綽 照樣子寫： 3、選擇表格中最恰切的成語(yǔ)填空。 （ ）地思考 （ ）的消息 （ ）地勸告 （ ）的責(zé)任六、聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)、詞、句。（5分）1、成語(yǔ)，作為漢語(yǔ)言中的一朵奇葩，倍受人們的喜愛。當(dāng)看到江姐臨刑前表現(xiàn)出從容堅(jiān)定時(shí)，我會(huì)用“ ”這個(gè)成語(yǔ)去贊美他；當(dāng)欣賞到塔木欽草原風(fēng)光時(shí)，我會(huì)用成語(yǔ)“ ”去描繪它。（1分）2、現(xiàn)在我們國(guó)家提倡保護(hù)環(huán)境、退耕還林，因?yàn)槿藗兝斡浗逃?xùn)：“ ”。（1分）3、走在山間，撿起一朵落花，我會(huì)低聲吟誦“ ， ”我們做人難道不應(yīng)該像落花那樣知恩圖報(bào)、默默奉獻(xiàn)嗎？來到荷塘邊，看到滿池的荷花映入眼簾，我會(huì)情不自禁贊嘆“ ， ”。（2分）4、“ ”告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。（填八字成語(yǔ)）（1分）七、選擇下列句子所運(yùn)用的說明方法。（4分）舉例子 打比方 列數(shù)據(jù) 作比較1、它和“老三”煙煤一樣，也是發(fā)煙的大王。（ ）2、牽?；ㄔ谠绯块_花，紫茉莉在下午怒放，夜來香晚間散發(fā)出濃郁的芳香（ ）3、我的葉片較大，寬至10至20厘米。（ ）4、我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障。（ ）八、按要求寫句子。（7分） 1、.把下列句子寫具體。（1分）1春天來了，麥田綠了。（用上打比方的修辭手法） 2、見到“清涼”兩個(gè)字，我眼前就浮現(xiàn)出了 （ 續(xù)寫句子，不少于10個(gè)字）（1分）3、“假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功”請(qǐng)寫出一句珍惜時(shí)間的名言警句作為座右銘來激勵(lì)自己。（1分） 4、他們身上的錢快用完了。 他們離新奧爾良還有三天三夜的路。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，合成一句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子）（1分） 5、細(xì)細(xì)品味每句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后寫出你的收獲來。（1分）（1）、剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫”中了。（2）、在這優(yōu)美的夜色中，我漫步在濕潤(rùn)的沙灘上。(3)、我們流連在樹下，深情地凝望著。從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)了 6.信賴是是一座橋，讓我們彼此心靈相通；信賴是一盞明燈 ；信賴是一縷陽(yáng)光， 。（以“信賴”為陳述對(duì)象，續(xù)寫句子，使之構(gòu)成一組排比句。）（2分）九、修改語(yǔ)段。（4分） 要求與提示：修改語(yǔ)??；在橫線上補(bǔ)充一句話，把“風(fēng)爺爺生氣了?！钡臉幼訉懢唧w；把“ ”的部分換成一個(gè)成語(yǔ)，改在原處。 夏天像小娃娃的臉，剛才還是倩空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云就擠滿了天空。風(fēng)爺爺生氣了， 。路上的行人不由得加快了腳步聲。只聽轟隆隆的一陣?yán)醉?，伴隨著一道耀眼的閃電，綿綿細(xì)雨傾瀉而下。閱讀理解（30分）一、著作知識(shí)填空。（3分）什么樣的人才能稱得上英雄？草船借箭中巧妙地用草船向曹操“借”得十萬支箭，挫敗了周瑜陰謀的諸葛亮固然是，遇難者的第三個(gè)電話里在生命的最后時(shí)刻，想到的不是自己巨額的遺產(chǎn)，而是給母親打電話表達(dá)深深愛的 何嘗不是？ 中常年駐守在冰天雪地的高原，把“去山下看樹”當(dāng)成最大愿望的戰(zhàn)士們固然是，圍魏救趙中用謀略幫趙國(guó)解圍的 何嘗不是？二、回憶課文內(nèi)容填空（7分）1、胡楊贊一課中，作者鐘情于胡楊是因?yàn)?，是因?yàn)?，更是因?yàn)?。胡楊讓人贊頌，它有千年不死的 千年不倒的 千年不腐的 2、讀西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花鄉(xiāng)里話豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）這是宋代詩(shī)人辛棄疾寫的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。詞牌名是 。這首詞的上闋寫 ，下闋則表現(xiàn)了 整首詞抒發(fā)了作者 （2）對(duì)詩(shī)詞分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。A、一、二句寫明月驚鵲、半夜鳴蟬，這是對(duì)夜晚寧?kù)o氣氛的渲染襯托。B、第四句寫蛙聲，是從側(cè)面烘托豐年。C、第五、六句描寫的是驟雨即至的景象。D、第七、八句描寫的是舊店難尋的迷惑。三、閱讀語(yǔ)段，按要求做題。（7分）“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?，我知道，火柴一滅，你就?huì)不見了”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，希望把奶奶留下來。這些火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。 她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們?cè)斤w越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓的天里去了。 圣誕節(jié)早晨，雪停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)升起來了，照得大地金燦燦的 這時(shí)，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。在她的周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。賣火柴的小女孩1、填空。(1)要求填的內(nèi)容前后形成對(duì)比。（2分）小女孩幻想飛到那 、 的天堂里去，因?yàn)樗默F(xiàn)實(shí)生活是 、 。（2）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1.5分）小女孩的幻想 是美好的， 這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的。 她幻想的地方實(shí)際不存在。（3）第四自然段主要寫 這是小女孩悲慘的 （1分）2、讀著小女孩美好的幻想，你想說些什么？（1分） 3、用“”把括號(hào)里不正確的朗讀方法劃去。（1.5分）第一、二自然段是小女孩的最后一次幻想，是小女孩的呼喊，是小女孩絕望心情的表露。讀第一自然段時(shí)，節(jié)湊要（較快 中等 稍慢）一點(diǎn)，聲音要（高 中 低）一點(diǎn)，語(yǔ)氣要（急切 中等 遲緩）一點(diǎn)。四、閱讀下面的短文，完成后面的題。（13分）冬夜的燈光 我和我的妻子拋下我們自己開的診所，離開了舒適可愛的家，來到加拿大西部一個(gè)的荒涼小鎮(zhèn)。這里雖然天氣很冷，十分偏僻，但是我們感覺到：這里有的是溫暖、友誼和樂觀。 記得一個(gè)冬夜，有個(gè)農(nóng)民打電話來說他的嬰兒正在發(fā)高燒。他聽說我不管多晚也肯出診，因此請(qǐng)我上門去給他的嬰兒治病。 他的農(nóng)場(chǎng)在15千米外，我要他告訴我怎樣去。 “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六千米半，轉(zhuǎn)北走一千米半，轉(zhuǎn)西走三千米，再” 我給他搞得糊里糊涂，雖然他把走的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。 “我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會(huì)打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來。我還會(huì)把開著車頭燈的卡車停在大門口，那樣你就找得到了?！彼陔娫捓锔嬖V我這個(gè)辦法，我覺得這個(gè)方法不錯(cuò)。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無邊的天穹。在冬季里，我們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車?yán)飪鼋?。沒有經(jīng)歷過荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險(xiǎn)性的。我開著車上路，車窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得厲害。平時(shí)，一入夜，荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候，心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得回去的路呢？我忙給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交待怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。 這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對(duì)我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會(huì)有病家來求診。我壯著膽子啟動(dòng)引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家。說實(shí)話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會(huì)兒，我就發(fā)覺自己的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去，我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的“隆隆”聲，以及風(fēng)的哀鳴和輪下碾雪 的“索索”聲?？墒俏液敛桓械焦陋?dú)，那種感覺就像在黑暗中有燈塔的指引一樣。1、照樣子給下面的句子換一種說法。（1分）例：教授作家、記者他們的口袋里都插著兩三枝筆。 教授、作家、記者誰(shuí)的口袋里不插兩三枝筆呢？ 沒有經(jīng)歷過荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險(xiǎn)性的。 2、仔細(xì)品讀短文后，填空。（6分）(1)、“我還得趕回去，說不定深夜還會(huì)有病家來求診。”從這句話中可以看出 （1分）(2)、“我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我”從這句話既可以看出 ，也可以看出 。（2分）（3）、“我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，”請(qǐng)讀讀上文想一想，“我”原先的“恐懼”是 ，原先的“憂慮”是 （1分