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江蘇版2020年小升初語文綜合測試試卷C卷 附解析 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號:_ 題 號基礎(chǔ)檢測積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明:1、測試時間90分鐘,測試題滿分120分。2、答題前,請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時,請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分)1、先將成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。雕梁( ) 膾炙( ) 不同( ) ( )繞梁 美不( ) 筆走( ) 引人( ) ( )窠臼 陽春( ) 獨(dú)具( ) 古色( ) ( )共賞巧奪( ) 響遏( ) ( )生花 我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲,用_來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎;當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時,我們可以說_而當(dāng)我們讀到一篇好文章時,我們可以說_。2、按例句的寫法特點(diǎn),仿寫句子。太陽無語,卻放射出光輝。大地?zé)o語,卻展示出廣博。_。_。3、請你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。陡( )的懸崖 勝利的( )息 ?。?)的姑娘 ( )好的鉛筆 彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)4、成語大比拼。風(fēng)( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )無比 和( )可( )( )揚(yáng)頓( ) ( )高( )重 ( )不( )席 張( )李( )5、下列括號里,應(yīng)填哪些短語?正確的一項是( )有人說,寬容是( ),可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( ),可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( ),可以消融彼此的猜疑;寬容是( ),可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁 一束陽光 一種鎮(zhèn)定劑 一種潤滑劑A、 B、 C、 D、 6、選擇題。1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項( )。A. 蛻(tu)變 玷(din)污 詛(z)咒 倔(ju)強(qiáng)B. 墮 (du) 落 貪婪( ln) 稟( bng)告 奢(sh)侈 C. 應(yīng) 和(h) 水藻( zho) 澹澹(dn) 棲( q)息D. 枯涸(h) 迸(bng)濺 醞釀(ning) 夢寐(mi)2、下列選項中沒有錯別字的一組是( )。A. 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴B. 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見底C. 霹靂 空靈 返老還童 寬敞明亮D. 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥3、下列句子沒有語病的一項是( ) 。A過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。B由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響,使他形成了初步的民主主義思想。C他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。D通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動,我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。4、選出下面書寫完全正確的一項( )。A、點(diǎn)綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透 B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 二、知識積累運(yùn)用(本題共計20分,每小題5分)1、病句修改。(用正確的修改符號在原句上修改)(1)李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_(2)怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_2、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)泰戈爾飛鳥集2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言:_ 3、一夜的工作是從_和_這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對_,俯首甘為_。自嘲5、比喻人的清廉正直,你會想到的詩句是:_3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個字“凈、勁、靜”,請說明該廣告詞所包含的具體含義。 _ _ _4、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威(1)、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時,父親就會給我( ),讓我認(rèn)清自己。(2)、學(xué)習(xí)上有時會碰到( ),但我從來不害怕,總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。(3)、在賽場上,他非常有針對性和攻擊性,一上來就給了對手一個( )。(4)、他總愛跟我( ),我讓他往東,他偏要往西。 三、口語交際表達(dá)(本題共計10分,每小題10分)1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是同學(xué)老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試試看,把你的想法寫下來。 _ _ _ _ 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分)1、閱讀小段,回答問題。 大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。 1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。 毛茸茸 _ _ _ _2、“嗬!好大的雪?。 边@句話表明了_。 3、在這段話里,你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處)_4、選擇正確的答案序號,寫在括號里。 (1)“落光了葉子 沉甸甸的雪球?!边@個句子所表達(dá)的感情是( )。 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 (2)“推開門一看彩虹!”這部分的寫作順序是( )。 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結(jié)合 D 由遠(yuǎn)及近 5、用“_”畫出描寫“雪大”的語句,用“ ”畫出描寫“景美”的語句。2、古文欣賞。 傷仲永 王安石 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。 余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。” 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當(dāng)即寫了四句詩,并且自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。 我聽說這件事很久了。明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩,已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年,我從揚(yáng)州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:“他才能完全消失,和普通人一樣了?!?孟母三遷 孟子幼時,其舍近墓,常嬉為墓間之事,其母曰:“此非吾所以處子也?!彼煨惺信?,孟子又嬉為賈人衒(xun)賣之事,母曰:“此又非所以處吾子也?!睆?fù)徙居學(xué)宮之旁,孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事,其母曰:“此可以處吾子矣?!彼炀友?。 孟子年少時,家住在墳?zāi)沟母浇?。孟子?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母見此情景,就覺得這個地方不適合居住,于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。可是,孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住,于是又搬遷到書院旁邊住下來。此時,孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。孟母認(rèn)為,這正是孟子所適宜居住的地方,于是就定居下來了。1“孟母三遷”這則故事廣為流傳,它可用一成語來說理,這個成語是_。2你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示?請作簡要回答。_3仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果,請對此談?wù)勀愕目捶?。_3、閱讀短文,回答問題。 鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候,他聰明好學(xué),但家里很窮,夜里讀書沒錢買燈油,他經(jīng)常到附近一個廟里,借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。 鄭板橋一生最(突出 杰出)的成就,是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟,號稱“詩書畫三絕”。 他的詩大都來自現(xiàn)實,來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。 他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但是給人以一種特殊的美感,自成一家,這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢! 鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝,竹子百年長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。 鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時,因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此,他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生??伤袀€怪脾氣,一些財主、官吏依仗財勢叫他畫,他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。 鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 (財富 財產(chǎn)),永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打 后來中(zhn zhn)了進(jìn)士 散(sn sn)發(fā) 他身背(bi bi)一個長口袋 號(ho ho)稱2從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。3把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。 單獨(dú)打起一面旗號,比喻自成一家。( ) 指充滿了美妙的情趣。( )4鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?_5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件:_第二件:_6把短文用雙豎線分成三段,并歸納段意。_ 五、作文題(本題共計30分)1、寫作文。 題目:我愛_ 要求:用具體事例說明,500字以上。第 11 頁 共 11 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分)1、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝2、略3、陡( 峭 )的懸崖 勝利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的鉛筆 彌漫的( 硝 )煙 暢( 銷 )的商品 ( 逍 )遙自在的生活 元( 宵 )佳節(jié)4、風(fēng)( 雨)同( 舟) ( 懸)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)無比 和(藹 )可( 親 )( 抑)揚(yáng)頓( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寢 )不( 安)席 張( 冠)李( 戴)5、D6、C 2、C 3、D 4、D 二、知識積累運(yùn)用(本題共計20分,每小題5分)1、(1)在“條理”前加“有”。 (2)將“或者”替換成“還是” 2、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人,行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略3、凈:凈化室內(nèi)空氣;勁:制熱、制冷強(qiáng)勁;靜:噪音很小,十分安靜。4、潑冷水,攔路虎,下馬威,唱反調(diào)三、口語交際表達(dá)(本題共計10分,每小題10分)1、略四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分)1、略2、1近朱者赤,近墨者黑。2這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。孟子后來成為大學(xué)問家,與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關(guān)系。3能夠針對兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法,言之成理,語句通順者即可給分。3、閱讀短文,回答問題。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打zhn snbi ho2杰出 、財富3、獨(dú)樹一幟 、妙趣橫生4他認(rèn)為蘭花四時不謝,竹子百年
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