專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)說明書.doc

專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)說明書目 錄第一部分 專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)安排11實(shí)習(xí)目的12任務(wù)安排1第二部分 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求11概述12工廠布置13生產(chǎn)流程14優(yōu)點(diǎn)和不足15優(yōu)化建議16心得體會(huì)1第三部分 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求21報(bào)告結(jié)構(gòu)22格式編排23印刷與裝訂3附錄1：封面格式4附錄2：封底（評(píng)閱表格）5I第一部分 專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)安排社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了新的要求，一方面要求學(xué)生通過畢業(yè)前有針對(duì)性的實(shí)踐環(huán)節(jié)為勝任今后工作打下基礎(chǔ)；另一方面要求學(xué)生通過實(shí)踐了解社會(huì)和企業(yè)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)各種工作崗位需要的素質(zhì)和能力。專業(yè)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是畢業(yè)論文撰寫的前期調(diào)研活動(dòng)，是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢查學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段。按照教學(xué)計(jì)劃的安排，工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生將進(jìn)行為期2周的專業(yè)實(shí)習(xí)。為使實(shí)習(xí)圓滿完成，特制定此指導(dǎo)書。1實(shí)習(xí)目的專業(yè)實(shí)習(xí)采取集中參觀與指導(dǎo)教師輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：（1）讓學(xué)生接觸生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，以一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)IE人員的身份去了解現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)過程和管理過程，學(xué)習(xí)現(xiàn)有的生產(chǎn)和管理經(jīng)驗(yàn)；（2）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是學(xué)生把課堂所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的最好場(chǎng)所。印象學(xué)生在實(shí)習(xí)中必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，在向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的過程中驗(yàn)證和鞏固已學(xué)過的知識(shí)，同時(shí)通過實(shí)踐也為后續(xù)的專業(yè)可和專業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。（3）學(xué)生通過參加與未來就業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鍛煉社會(huì)交往能力，獲得實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2任務(wù)安排專業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)包括現(xiàn)場(chǎng)參觀和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告兩個(gè)部分，具體內(nèi)容如下（1）現(xiàn)場(chǎng)參觀包括聽取對(duì)方工作人員的介紹，現(xiàn)場(chǎng)觀看，現(xiàn)場(chǎng)記錄筆記，繪制草圖等內(nèi)容。要求學(xué)生配備筆記本和筆，有條件的可準(zhǔn)備相機(jī)和錄音設(shè)備，在對(duì)方企業(yè)允許的前提下拍攝照片和錄制介紹內(nèi)容。（2）撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告整理完善參觀記錄，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。首先，運(yùn)用圖表文字描述實(shí)習(xí)對(duì)象的現(xiàn)狀；接著結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，詳細(xì)分析企業(yè)現(xiàn)狀，包括優(yōu)點(diǎn)和不足；然后，選取兩個(gè)較為典型的不足提出改進(jìn)意見；最后，闡述這次專業(yè)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。5第二部分 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求本報(bào)告要求學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，首先描述參觀企業(yè)的現(xiàn)狀，接著發(fā)現(xiàn)工廠的優(yōu)勢(shì)和不足（包括：生產(chǎn)流程、現(xiàn)場(chǎng)布置、操作方法、作業(yè)計(jì)劃的優(yōu)化等），然后結(jié)合專業(yè)知識(shí)對(duì)問題加以分析，并提出解決問題的思路，構(gòu)建問題解決的模型，加以求解。1概述對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)所參觀的企業(yè)進(jìn)行背景描述（企業(yè)介紹，企業(yè)主要產(chǎn)品介紹等），同時(shí)介紹對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行概述（描述實(shí)習(xí)過程）； 2工廠布置（1）工廠的總平面布置圖（2）每個(gè)所參觀車間的布置圖（3）某產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過程的物流線路圖3生產(chǎn)流程（1）了解工廠生產(chǎn)產(chǎn)品的種類；（2）詳細(xì)了解其中一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，記錄各個(gè)工序的內(nèi)容（包括設(shè)備、人員名稱和數(shù)量）；（3）找出生產(chǎn)的重點(diǎn)工序和關(guān)鍵工序，分析為什么是重點(diǎn)工序和關(guān)鍵工序，企業(yè)是通過什么手段來確保這些工序的作業(yè)時(shí)間和質(zhì)量；（4）用方法研究中的工具（比如：雙手作業(yè)圖、聯(lián)合作業(yè)圖、人機(jī)作業(yè)圖等）描述關(guān)鍵工序的作業(yè)情況；4優(yōu)點(diǎn)和不足可以從以下幾個(gè)方面考慮企業(yè)生產(chǎn)管理中的優(yōu)點(diǎn)和不足（1）討論生產(chǎn)的物流線路、工藝流程（2）測(cè)算作業(yè)時(shí)間，評(píng)價(jià)關(guān)鍵工序的效率（3）研究作業(yè)計(jì)劃和人員配備的合理性與不足5優(yōu)化建議運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)針對(duì)前面提出的生產(chǎn)管理的不足之處進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，例如：（1）運(yùn)用方法研究知識(shí)改進(jìn)作業(yè)程序、現(xiàn)場(chǎng)布置或作業(yè)方法；（2）運(yùn)用作業(yè)測(cè)定知識(shí)，確定作業(yè)時(shí)間，平衡生產(chǎn)節(jié)拍；（3）運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)知識(shí)建立生產(chǎn)中的問題模型，優(yōu)化資源配置。6心得體會(huì)總結(jié)闡述你自己所見、所聽、所思、所得。第三部分 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求1報(bào)告結(jié)構(gòu)1.1構(gòu)成項(xiàng)目報(bào)告包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、目錄、正文、封底。1.2各項(xiàng)目含義（1）封面：封面由文頭、標(biāo)題、學(xué)生姓名、院系名稱、專業(yè)名稱、班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師等內(nèi)容組成。（2）目錄：列出報(bào)告正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁碼，附錄等的對(duì)應(yīng)頁碼。（3）正文：正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來標(biāo)識(shí)。（4）封底：評(píng)閱表格。2格式編排2.1紙型及頁邊距報(bào)告一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙（297mm210mm）打印或書寫。頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。頁邊距使用Word的默認(rèn)值，即：上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。2.2版式與用字文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。2.3論文各部分的編排式樣及字體字號(hào)2.3.1封面（參考后面列表）（1）文頭：封面頂部居中，2號(hào)黑體居中，上下各空兩行。（2）學(xué)生姓名、院系名稱、專業(yè)名稱、班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師：項(xiàng)目名稱用小3號(hào)楷體加粗，內(nèi)容用小3號(hào)宋體加粗，在正副標(biāo)題下居中依次排列，各占一行。2.3.2目錄（另起頁）“目錄”用3號(hào)黑體，頂部居中；內(nèi)容用小4號(hào)仿宋。2.3.3正文（另起頁）正文文字用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。（1）正文文中標(biāo)題（采用三級(jí)標(biāo)題）一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1”，4號(hào)宋體，不縮進(jìn)，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.1”，與正文字體字號(hào)相同，不縮進(jìn)，加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；三級(jí)及以下標(biāo)題：三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.1.1”、“1.1.1.1”和“1.1.1.1.1”，與正文字體字號(hào)版式相同，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)；否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。如果正文中沒有第三級(jí)小標(biāo)題的，可以只列二級(jí)目錄。（2）表格正文中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排要求為：表頭：包括表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位，用5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“表”；計(jì)量單位居右，參考格式為：“計(jì)量單位：元”。表體：表體的上下端線一律使用粗實(shí)線（1.5磅），其余表線用細(xì)實(shí)線（0.5磅），表的左右兩段不應(yīng)封口（即沒有左右邊線）。表中數(shù)碼文字一律使用5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對(duì)齊。（3）圖圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1 圖”，用5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。（4）公式文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“（1）”。公式下面有說明時(shí)，應(yīng)頂格書寫。較長(zhǎng)的公式可轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行，這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。（5）數(shù)字文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方法應(yīng)前后一致。（6）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開。（7）計(jì)量單位除特殊需要外，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。（8）頁碼全文排印連續(xù)頁碼，頁碼位于右下角。3印刷與裝訂報(bào)告一律用A4大的紙張打印或書寫。裝訂順序?yàn)椋悍饷妗⒅形奶嵋?、目錄、正文、封底（含評(píng)閱表格）。附錄1：封面格式工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名院系名稱商學(xué)院專業(yè)名稱班 級(jí)2010級(jí)學(xué) 號(hào)指