八年級物理全冊 1_3 站在巨人的肩膀上課件 （新版）滬科版

第三節(jié)站在巨人的肩膀上 1 物理學(xué)是研究自然界的 和的自然科學(xué) 2 我們學(xué)習(xí)物理時 應(yīng)該像科學(xué)家那樣注意觀察和思考 勤于探究 一個完整的探究過程包括 猜想與假設(shè) 設(shè)計實驗與制訂計劃 分析與論證 交流與合作 物質(zhì) 相互作用 運動規(guī)律 提出問題 進行實驗與收集證據(jù) 評估 3 永遠高揚的科學(xué)精神 1 實事求是 尊重客觀規(guī)律 不迷信權(quán)威 勇于質(zhì)疑 敢于堅持真理 2 孜孜不倦 刻苦認真 鍥而不舍 3 善于合作與交流 敢于提出與眾不同的見解 也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點 1 下列不屬于物理學(xué)研究范圍的是 A 停止沸騰的水 澆上冷水后會怎樣B 通電的線圈放磁場中會轉(zhuǎn)起來嗎C 透過放大鏡看 物體總是放大的嗎D 小男孩幾歲開始有喉結(jié) D 2 小明在探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針的問題時 他估計應(yīng)該能放10枚左右 就 他估計應(yīng)該能放10枚左右 這一環(huán)節(jié)而言 屬于科學(xué)探究中的 A 提出問題B 猜想假設(shè)C 進行實驗D 分析論證 B 3 關(guān)于 猜想 下列給出的說法中錯誤的是 A 猜想是對未知事物的一種猜測B 猜想一定要是正確的 否則就是謬誤C 猜想有時會與客觀事實相差很大D 猜想是否正確 必須通過實驗驗證 B 4 在學(xué)習(xí)物理進行科學(xué)探究的過程中 下列說法中不正確的是 A 要實事求是 尊重客觀規(guī)律B 要善于合作與交流 敢于提出自己的見解C 要堅持不懈 鍥而不舍D 發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)差距較大時 應(yīng)進行修改 D 5 人類已進入信息化時代 物理學(xué)的和 已被廣泛應(yīng)用到現(xiàn)代通信 交通 航天 材料及能源等領(lǐng)域 6 認識了很多科學(xué)家后 我們發(fā)現(xiàn)他們在生活 工作中都很注重觀察 并進行實驗 去探索科學(xué)神奇 我們在學(xué)習(xí)中 和也是我們掌握知識 并進行創(chuàng)新的法寶 知識 研究方法 觀察 實驗 7 小明和小華一起合作對圓珠筆進行了探究 他們的探究過程如下 1 探究之前 小明問小華圓珠筆油是如何從筆管流到筆尖的呢 這一環(huán)節(jié)實際上是探究過程中的 2 小華認為 可能是由于筆尖中滾珠的作用 筆油才會出來 這一環(huán)節(jié)屬于 3 緊接著 他們找來兩支均有筆油的圓珠筆 設(shè)法取出其中一支圓珠筆尖的滾珠 分別在同一張紙上寫字 這一環(huán)節(jié)屬于 提出問題 猜想與假設(shè) 設(shè)計并進行實驗 4 通過實驗發(fā)現(xiàn) 用沒有取下滾珠的筆寫字時 紙上能留下筆跡 而取下了滾珠的筆不能在紙上留下筆跡 因此 他們認為筆油從筆管流到筆尖是由于滾珠的作用 小明和小華所經(jīng)歷的這一環(huán)節(jié)屬于 5 在小明和小華的這次探究活動中 他們明顯沒有經(jīng)歷和這兩環(huán)節(jié) 為了使自己的探究過程更加科學(xué) 他們可以對自己以上的探究過程進行 也應(yīng)該與其他探究了這一問題的同學(xué)進行 分析與論證 評估 交流與合作 評估 交流 8 豆?jié){和油條是我國北方居民的傳統(tǒng)套餐 眾所周知 熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢 而冬天冷卻得較快 提出一個有科學(xué)探究意義并且易于操作的問題 A 液體冷卻的快慢跟季節(jié) 室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系 B 液體冷卻的快慢跟它與環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系 C 液體冷卻的時間跟它與環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系 D 液體冷卻的速度跟季節(jié)有什么關(guān)系 C 9 平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散 那么凹面鏡對光線會有什么作用呢 小楓開動腦筋 想到了所有可能的情況 會聚 發(fā)散 既不會聚也不發(fā)散 然后 他利用激光手電筒對著凹面鏡照射 觀察到如圖所示的現(xiàn)象 則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程有 A 提出問題 猜想與假設(shè) 設(shè)計實驗與進行實驗 交流與評估B 設(shè)計實驗與進行實驗 得出結(jié)論 分析與論證C 提出問題 設(shè)計實驗與進行實驗 得出結(jié)論D 提出問題 猜想與假設(shè) 設(shè)計實驗與進行實驗 D 10 閱讀下面短文 兩小兒辯日 列子 孔子?xùn)|游 見兩小兒辯斗 問其故 一兒曰 我以日始出時去人近 而日中時遠也 一兒以日初出遠 而日中時近也 一兒曰 日初出大如車蓋 及日中 則如盤盂 此不為遠者小而近者大乎 一兒曰 日初出滄滄涼涼 及其日中如探湯 此不為近者熱而遠者涼乎 孔子不能決也 兩小兒笑曰 孰為汝多知乎 閱讀理解上文 完成下面的問題 1 兩小兒在爭辯中 用到了物理學(xué)中和部分的知識 2 他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是 光學(xué) 熱學(xué) 觀察 對比或推理 3 他們在探索自然現(xiàn)象時采用的態(tài)度是 4 他們在爭辯時 各執(zhí)己見 不接納對方的觀點 表現(xiàn)了他們 5 他們對孔子的議論說明兩小兒 實事求是 認識比較片面 11 物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動 叫做自由落體運動 這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生 在有空氣的空間 如果空氣阻力相對物體的重力比較小 可以忽略 物體的下落也可以近似地看作自由落體運動 為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān) 小明做出如下猜想 猜想一 物體下落的時間與物體的材料有關(guān) 猜想二 物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān) 猜想三 物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān) 為了驗證猜想的正確性 幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗 實驗數(shù)據(jù)記錄如下 1 為了驗證猜想一 應(yīng)比較序號 結(jié)論是 2 實驗中 他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進行實驗 這樣做的目的是 A 便于實驗操作B 便于觀察C 相對空氣阻力小 使運動更接近于自由落體運動