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七找規(guī)律圖形的排列規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教材第85頁(yè)例1【教材分析】本課時(shí)讓學(xué)生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規(guī)律,還未抽象到數(shù),所以應(yīng)用多媒體來輔助教學(xué),讓學(xué)生能在直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中找出事物的變化規(guī)律。例1給出了一幅學(xué)生舉行聯(lián)歡會(huì)的情境圖,裝飾的彩花和彩旗都是有規(guī)律地排列的,男女學(xué)生間隔圍成圓圈跳舞,讓學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)過有關(guān)找規(guī)律的內(nèi)容,初步積累了一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在在原有基礎(chǔ)上探尋一些新的數(shù)學(xué)規(guī)律,并應(yīng)用規(guī)律解決相關(guān)實(shí)際問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,初步培養(yǎng)探索規(guī)律的意識(shí)和能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過物品的有序排列,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律,會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。2通過涂色、擺學(xué)具等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)事物(圖形)的排列規(guī)律,掌握找規(guī)律的方法。難點(diǎn):體會(huì)一組圖形的排列規(guī)律,能用自己的語言表述找出的規(guī)律?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、彩色筆、涂色卡?!厩榫硨?dǎo)入】師:同學(xué)們,咱們來做個(gè)游戲好嗎?老師發(fā)一串口令,你們用動(dòng)作來完成。師:拍拍手,拍拍手,跺跺腳,拍拍手,拍拍手,跺跺腳你們猜猜接下去應(yīng)該做什么呢?師:哇!你們真聰明,猜得很準(zhǔn)。誰來說說你是怎么猜到的?師:同學(xué)們真細(xì)心!在我們的日常生活中也有很多像這樣按照一定方式來排列的事物,我們把這種排列方式叫做規(guī)律。今天,我們一起來學(xué)習(xí)找規(guī)律?!咎骄啃轮?教學(xué)例1。師:同學(xué)們,六一兒童節(jié)快到了,大家開心嗎?一年級(jí)的小朋友準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)慶祝自己的節(jié)日,他們把會(huì)場(chǎng)打扮得漂漂亮亮的。大家想不想去看看?(想)請(qǐng)看大屏幕。(1)課件出示例1主題圖小朋友們圍成圈正在跳舞,會(huì)場(chǎng)上方掛著漂亮的小彩旗、燈籠、彩花。師:請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,看看小彩旗、彩花、燈籠和小朋友的排列順序,你能從中發(fā)現(xiàn)什么嗎?師:他們的擺放都是按照一定的順序,擺放都是有規(guī)律的。其實(shí)規(guī)律在我們的日常生活中是會(huì)經(jīng)常遇到的,這節(jié)課,我們就要用數(shù)學(xué)的眼光來尋找圖形中的排列規(guī)律。(板書課題:圖形的排列規(guī)律)(2)課件出示彩旗圖。 師:我們先來找找彩旗排列的規(guī)律。 (彩旗按紅、黃交替重復(fù)出現(xiàn)) (3)課件出示彩花圖、燈籠圖和小朋友的隊(duì)列圖。師:彩旗的規(guī)律我們已經(jīng)找到了,那么彩花的排列、燈籠的擺放和小朋友的隊(duì)伍又有什么規(guī)律呢?誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)向全班宣布?生1:彩花是按紅花、紫花、紅花、紫花這樣的順序排列的。生2:燈籠是按紅、藍(lán)、藍(lán)、紅、藍(lán)、藍(lán)這樣的順序排列的。生3:小朋友是按男孩、女孩、男孩、女孩這樣的順序排列的。2小結(jié):彩旗、燈籠、彩花的擺放和小朋友的隊(duì)伍都是按一定的順序一組一組重復(fù)排列的,像這樣的排列我們就說它是有規(guī)律的。根據(jù)有規(guī)律的排列,我們可以解決生活中的一些實(shí)際問題,也可以進(jìn)行一些美麗的設(shè)計(jì)?!眷柟叹毩?xí)】1完成教材第85頁(yè)“做一做”。2完成教材第89頁(yè)“練習(xí)二十”第1題?!菊n堂小結(jié)】這節(jié)課你有哪些收獲?誰來給大家分享一下?師:我們除了按照事物的顏色、形狀來找規(guī)律外,生活中還有很多圖畫、動(dòng)作、聲音的規(guī)律,勤于思考、善于觀察的孩子一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奇妙的規(guī)律。只要我們善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的事物,只要我們努力去創(chuàng)造
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