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讓漢字像星星一樣熠熠閃光 數(shù)星星的孩子第一自然段教學片段設(shè)計教學目標1、會認3個生字“撒、玉、仰”。2、會寫“數(shù)、玉、珍、珠”4個生字。教學重難點：難讀生字：數(shù)、撒。難寫的字：珍教學過程一、讀中識字1、夏天的夜晚，我們時常和爸爸媽媽坐在院子里，一起看美麗的夜空，你看到了什么？（生：我看到了美麗的銀河。生：我看到了很多星星）2、師：很多星星還可以說（生接：許多星星、無數(shù)星星）3、師出示：數(shù)：在哪里見過這個字？（在數(shù)學書上見過。）它還有一個名字呢，你知道嗎？sh 數(shù)星星、數(shù)一數(shù)4、出示星空圖：滿天的星星晶瑩透亮，你覺得夜空中無數(shù)的星星像什么？(生：眼睛、寶石)5、請大家讀第一自然段看課文中是怎樣寫夜空的呢？學生自讀課文。讀后指名讀相機出示：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。學習：珍珠一詞（1）誰認識？在哪里見過？（在媽媽的化妝品盒上見過，在電視廣告上見過，強調(diào)：注意在生活中認字是很好的識字習慣。）（2）還有什么辦法認識它們？（加一加的辦法、換偏旁：診珍 珠株）（3）出示珍珠圖片：這就是珍珠，古時候只有王公貴族才能擁有這么珍貴的東西，所以都有王字旁。你能夸夸這些珍珠嗎？（4）珍珠般的星星多么晶瑩透亮啊，誰來讀（指名讀）：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。學習：玉（1）不僅星星很美，夜晚的天空也很美，就像碧玉盤一樣。出示：玉（2）有什么辦法記住玉字？（加一加：王字加一點；減一減：寶字減寶蓋頭；牛寶玉名字中有玉，從同學名字中認字也是認字好習慣。）（3）玉在古時候非常珍貴，王公貴族都佩戴在腰間，所以還可以編謎語識字：王字腰間一小點（提示學生注意玉字的點）?，F(xiàn)在很多女孩的名字上也有玉，牛寶玉名字中有玉呢，你在爸爸媽媽心里很珍貴，在我們的心里也很珍貴。（4）在碧玉盤一樣的夜空的襯托下，星星顯得更美了。指名讀：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。學習：撒（1）晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。出示：撒（2）你在哪里見過撒的動作？（秋天到了，農(nóng)民伯伯在田里撒種。老奶奶給小雞撒米。）誰會做做撒的動作？（學生表演）撒就是用手把東西散開，想想看我們還可以撒什么？（3）今天我們來撒星星，撒得亮些，指名讀：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。撒得遠些，指名讀：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。撒呀撒，已是繁星滿天，多么美麗的星空啊，讓我們一起讀：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。6、張衡是怎么數(shù)星星的呢？指名讀出示：一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)sh星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。學習：仰（1）你有什么好辦法認識仰字？（換一換的方法識記，“歡迎”的“迎”把走之換成單人旁就是仰，仰頭、仰望。）（2）我們一起仰起頭：是誰昂起頭？（人）所以有個單人旁，昂著頭，因為是晚上，看不見太陽，那么沒有“日”就是仰。（3）讓我們也學著張衡來數(shù)一數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆覺得怎樣？（累）可是張衡卻一直數(shù)到了幾百顆。多么有耐心的小張衡啊，讓我們一起讀：一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)sh星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。二、識字鞏固1、摘星星識字游戲：在星星形狀的卡紙上貼上生字，教師邊說邊張貼在黑板上：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?，F(xiàn)在黑板成了碧玉盤，我們把生字寶寶撒在碧玉盤里?，F(xiàn)在你還認識這些生字寶寶嗎？做摘星星游戲。 2、讀兒歌：生字寶寶說我跑到大屏幕上了，你還認識我嗎？出示：天上星星亮晶晶，仰頭數(shù)呀數(shù)不清。好像珍珠撒玉盤，顆顆晶亮閃光明。三、寫字指導過渡：出示獎勵星：小星星高興得笑了，它說小朋友真棒！你們的眼睛像珍珠一樣亮，現(xiàn)在生字寶寶跑到田字格里了，你能寫好它們嗎？（1）出示田字格中的“珍珠”（2）引導學生觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？想提醒大家寫字時注意什么？（它們都有王字旁，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬）（3）重點指導：珍（王字旁最后一筆橫變提，人字頭在豎中線起筆，三撇要上下排列，