新部編版三年級語文下冊三單元綜合試題及答案(二篇).docx

新部編版三年級語文下冊三單元綜合試題及答案(二篇)目錄：新部編版三年級語文下冊三單元綜合試題及答案一新部編版三年級語文下冊三單元考點(diǎn)題及答案二- 1 -新部編版年級語文下冊單元綜合試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）hu zh chung zo fi w w ju jn qio ji sh jn qin du y bn k sn lu 二、比一比，再組詞。（10分）砍（_） 冷（_） 拼（_） 油（_） 坎（_） 憐（_） 餅（_） 郵（_）三、讀一讀，連一連。（10分）文房四寶 琴棋書畫雅人四好 梅蘭竹菊花中君子 筆墨紙硯中醫(yī)四診 望聞問切四、想一想，選詞填空。（10分） 趕忙 趕快 （1）媽媽催我（_）走，因?yàn)橐掠炅?。?）開會時(shí)間快到了，我（_）把手里的材料瀏覽了一遍。 注視 凝視 （3）她（_）著窗戶,她一定是走神了。（4）老師用慈祥的目光（_）著我,五、照樣子，按要求寫句子。（15分）風(fēng)會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。(仿寫擬人句)_2.我望著父親。(茫茫然地像樹一般兀立的)(用上括號里的詞語,把句子寫具體)_3.他跑得像兔子一樣快。(照樣子,寫句子)(1)李華急得_。 (2)奶奶累得_。 (3)_高興得_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。 齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后，笑著對謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。 一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？” 謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。 你需要理解并回答的問題是：1文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ）A面對，面臨B靠近，挨近C到來，來臨D照著，根據(jù)2齊白石長時(shí)間欣賞梅雞圖的原因是：（ ）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動別致。C想臨摹梅雞圖。D梅雞圖太有味道。3“這畫太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（ ）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思4為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。B齊白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D謝時(shí)尼覺得自己的畫不夠好。5在文中用“ ” 畫出具體描寫梅雞圖的語句。七、習(xí)作。（15分）秋天的雨,是一把鑰匙;秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨,藏著非常好聞的氣味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭那么,秋天在你眼里是什么樣的呢?快,把你在秋天里的發(fā)現(xiàn)寫下來吧!題目自擬。_參考答案：一 或者 創(chuàng)造 肥沃 挖掘 俊俏 駕駛 金錢 陡崖 賓客 散落二 砍柴 寒冷 拼命 油燈 過坎 可憐 燒餅 郵票 三 四 趕快 趕忙 凝視 注視 五 示例:鳥兒在枝頭盡情地歌唱。 我茫茫然地望著像樹一般兀立的父親。 像熱鍋上的螞蟻 上氣不接下氣 我們 跳了起來 六 1D2D3C4A5圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。6 / 11新部編版三年級語文下冊三單元考點(diǎn)題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）tng yun hu qu kn dng yng q r li hu zh lng dng chng sh 二、比一比，再組詞。（10分）辨（_） 仰（_） 戴（_） 臉（_）辯（_） 柳（_） 帶（_） 撿（_）三、讀一讀，連一連。（10分）大青樹下的小學(xué) 樂于思考，敢于提問花的學(xué)校 美好童心，偉大母愛不懂就要問 民族團(tuán)結(jié)，生活美好四、想一想，選詞填空。（10分）似乎 忽然 居然 果然 （1）他平時(shí)成績不太好，可是這次考試（_）考了全班第一。 （2）我們正在操場上踢足球，（_）外面下起了大雨。 （3）爸爸看了一眼就走了，（_）不太喜歡這幅畫。 （4）天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上（_）下起來了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）春天,燕子從南方飛回來了。春天,燕子從南方趕來了。(照樣子,寫句子)路旁的野花開放了。_（2）蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(照樣子,補(bǔ)全句子)青蛙跳過來，告訴我 _ （3）用“有的有的有的”寫一句話。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。只要食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。了解螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1給這篇文章選擇合適的題目。（）A螞蟻搬家B螞蟻認(rèn)路C螞蟻的習(xí)性2根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻也不會四散亂跑起來。（_）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（_）（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（_）3螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？_4填一填。從對螞蟻的觀察中，我知道了螞蟻具有_、_、_三方面的本領(lǐng)。七、習(xí)作。（15分）題目:那一刻,我很要求:把題目補(bǔ)充完整(如:高興、激動);回憶當(dāng)時(shí)的情景,把事情的過程寫具體;力求表達(dá)真情實(shí)感,不少于300字。_參考答案：一 庭院 灰雀 肯定 勇氣