最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案2019(二篇).docx

最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案2019(二篇)目錄：最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案2019一最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案A4打印版二- 1 -最新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考試卷及答案2019一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）dng tng yng gn r li jio wi jing ti jio lu chn m shu zhng 二、比一比，再組詞。（10分）移（_）探（_）迅（_）努（_）喘（_）宜（_）嘆（_）訊（_）怒（_）端（_）三、讀一讀，連一連。（10分）集合 看 寒冷的 奶酪搬運(yùn) 包裹 呼呼的 冬天偷偷地 隊(duì)伍 誘人的 木地板緊緊地 糧食 美麗的 風(fēng)聲四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 1九點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表（_）進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。2那哀痛的日子（_）了很久，他們不知如何安慰我。3他常常在實(shí)驗(yàn)室里（_）工作幾十個(gè)小時(shí)。4愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，（_）頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分） 難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（改為陳述句?_2. 我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)說一句話）_3. 雨一來，他們便放假了。(仿寫句子)清風(fēng)一吹，他們_。 蝴蝶一來，他們_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）給我一個(gè)承諾在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧(走過路過)這里。見此情景，這位男子二話沒說，便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)叫℃?zhèn)上。事后，感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對(duì)他表示(酬謝感謝)時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記(轉(zhuǎn)述 講述)那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然爆發(fā)的洪水困在一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年(竟然突然)也說出了克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。1用“”選擇短文括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。勇敢（_）危險(xiǎn)（_）困難（_）3在騎馬的男子幫助克雷斯后，要求克雷斯給一個(gè)什么承諾？_4克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？用“_”在文中畫出有關(guān)句子。七、習(xí)作。（15分）題目：我的_ （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友） 習(xí)作要求： 生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。 2.抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。 _參考答案：一 動(dòng)聽 勇敢 熱烈 郊外講臺(tái) 角落 沉默 手掌二 移動(dòng) 打探 迅速 努力 喘氣 適宜 感嘆 訊息 怒氣 兩端 三 四 陸續(xù) 持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 五 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?我能夠自己上學(xué)校了。 便起舞了。 便開心了。 六 1路過 感謝 轉(zhuǎn)述 竟然2 懦弱 安全 容易 3當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。4于是，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記(轉(zhuǎn)述 講述)那句同樣的話給所有被他幫助過的人。5 / 10最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案A4打印版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）sh yn jio nn zhn jng kn shu（_） （_） （_） （_）sh rn chng jng yo yun dng nng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）劉（_） 挑（_） 殘（_） 贈(zèng)（_）列（_） 桃（_） 錢（_） 增（_）三、讀一讀，連一連。（10分）自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。憂愁苦悶空山新雨后,天氣晚來秋。 思念家鄉(xiāng)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。 樂觀自信洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。 怡然自得四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 陸續(xù)（1）我今天得（_）做昨天沒有完成的工作。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出了教室。 一邊一邊 不但而且（3）老師（_）講課（_）在黑板上寫字。（4）小明（_）勤奮好學(xué),（_）熱愛勞動(dòng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）照樣子，寫詞語(yǔ)。滴滴答答 _ _ 2.把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。大合唱 從 輕快的 一首 唱到 波瀾壯闊的 山中小曲 海洋_3.讀一讀，照樣子寫句子。他跑得像兔子一樣快。_4.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫一個(gè)句子。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。_5.補(bǔ)充句子。_，芙蓉向臉兩邊開。課文中寫到“水，也是大自然的音樂家”。例如：“下雨的時(shí)候，他喜歡玩_。_，一場(chǎng)_便開始了。_所有的樹林，樹林里的_；所有的房子，房子的_，都發(fā)出_。”六、閱讀短文，回答問題。（20分）滴水穿石的啟示在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且永遠(yuǎn)滴在同一個(gè)地方，幾百年，幾千年水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？著名書畫家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。1找出文章中的三個(gè)四字成語(yǔ)，寫在下面的橫線上。_2為什么滴水可以穿石？ _3齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因?yàn)開4這篇文章給了我們什么啟示？ _七、習(xí)作。（15分）小朋友，你一定有自己心愛的玩具，請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下你心愛的小玩具，想想它是用什么材料做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，想一想你為什么喜歡它，然后，把想到的寫下來。_參考答案：一 試驗(yàn) 嬌嫩 鎮(zhèn)靜 看守 濕潤(rùn) 憧憬 遙遠(yuǎn) 叮嚀二 劉海兒 挑逗 殘陽(yáng) 贈(zèng)品 并列 桃花 花錢 增加 三 四 繼續(xù) 陸續(xù) 一邊 一邊 不但 而且 五 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。 他的臉紅得像蘋果。 彎彎的小橋下面是清清的河水，清清的河水旁邊是青青的草，青青的草旁邊是五顏六色的花。 荷葉羅裙一色裁 打擊樂器 小雨滴敲敲打打 熱鬧的