高中語文：112《非攻》課件3套新人教版必修3【精品打包】《非攻》課件2.ppt

非攻 墨子 墨子 名翟 戰(zhàn)國時(shí)魯國人 或說宋國人 墨家學(xué)派創(chuàng)始人 他出身低微 可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動者的讀書人 因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉 勞身苦志的作風(fēng) 他注重實(shí)踐 善于制作 相傳他的木工技術(shù) 與魯班齊名 在學(xué)術(shù)上 初受孔子影響 后逐漸成了孔子和儒家叛逆 創(chuàng)建了與儒家相對立的墨家學(xué)派 儒和墨兩派互相駁辯 在先秦首先揭開了百家爭鳴的序幕 人們常把孔墨 儒墨并提 墨家以 為萬民興利除害 為自己使命 并為之孜孜奮斗 游說諸侯 謀求制止戰(zhàn)爭 安定社會 安定民生 兩千多年來一直流傳著他止楚攻宋的傳說 正因如此 他的智慧 堅(jiān)定和見義勇為博得了歷代人民的尊敬 析題 非 非攻 非難 責(zé)怪 譴責(zé)攻打別國的侵略戰(zhàn)爭 請同學(xué)們?yōu)檎n文斷句 斷句需要注意哪些問題 3 斷句關(guān)鍵看句讀的正確與否 具體的標(biāo)點(diǎn)可以有不同 1 先抓住一些特征性的詞語以及句式的特點(diǎn)斷開有把握的地方 如句首的 夫 蓋 句末的 乎 哉 等 對話的 曰 以及相同相似句子的反復(fù)運(yùn)用等 2 對文章意思整體把握 分析難以定奪的地方 對不同斷法的地方 進(jìn)行比較 擇優(yōu)而從 參考標(biāo)點(diǎn) 今有一人 入人園圃 竊其桃李 眾聞則非之 上為政者得則罰之 此何也 以虧人自利也 至攘人犬豕雞豚者 其不義又甚入人園圃竊桃李 是何故也 以虧人愈多 茍?zhí)澣擞?其不仁茲甚 罪益厚 至入人欄廄 取人馬牛者 其不仁義又甚攘人犬豕雞豚 此何故也 至殺不辜人也 拖其衣裘 取戈劍者 其不義又甚入人欄廄 取人馬牛 此何故也 以其虧人愈多 茍?zhí)澣擞?其不仁茲甚矣 罪益厚 當(dāng)此 天下之君子皆知而非之 謂之不義 今至大為攻國 則弗知非 從而譽(yù)之 謂之義 此可謂知義與不義之別乎 朗讀 三分文章七分讀 請同學(xué)們試著翻譯全文 課文研討 1 作者是否開門見山地談?wù)撉致詰?zhàn)爭的問題 生活現(xiàn)象 1 竊人桃李 評判 不義 原因 虧人自利 2 攘人犬豕 虧人愈多 3 取人馬牛 更加不義 更加不義 虧人愈多 4 殺不辜人 更加不義 虧人愈多 攻國 最不義 虧人最多 輕 程度 重 解讀墨子 非攻 意義 拓展延伸 1 反戰(zhàn)題材作品1 杜甫 石壕吏 2 杜甫 兵車行 君不見青海頭 古來白骨無人收 新鬼煩怨舊鬼哭 天陰雨濕聲啾啾 2 現(xiàn)實(shí) 反對戰(zhàn)爭 呼喚和平 nowar 虎求百獸而食之得狐狐曰子無敢食我也天帝使我長百獸今子食我是逆天帝命也子以我為不信吾為子先行子隨我后觀百獸之見我而敢不走乎虎以為然故遂與之行獸見之皆走虎不知獸畏己而走也以為畏狐也 狐假虎威 給下面兩段文字加上標(biāo)點(diǎn)符號 然后分別在括號里寫上一個(gè)成