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文檔簡介
26 讀書再讀書 書是人類進步的階梯 愛書吧 這是知識的源泉 讀書破萬卷 下筆如有神 26 讀書再讀書 那么多人喜歡讀書 是因為 視 情 美 思 多 讀書有什么好處 課文中哪幾節(jié)寫到了讀書的好處 讀書使我們視野開闊 我沒有去過非洲 沒有到過南極大陸 但我卻領略過非洲大陸的美麗風情 為南極洲的圣潔天地深深陶醉 這是因為讀書讓我身臨其境 讀書使我們視野開闊 我沒有去過非洲 沒有到過南極大陸 但我卻領略過非洲大陸的美麗風情 為南極洲的圣潔天地深深陶醉 這是因為讀書讓我身臨其境 讀書使我們情趣高雅 初春 當我在晨光中朗誦泰戈爾的 金色花 假如 我變成了一朵金色花 為了好玩 長在樹的高枝上 笑哈哈地在風中搖擺 媽媽 你會認識我嗎么 我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放 并潛入我的氣息 花瓣兒 潛入 讀書使我們美麗 書一本一本地讀 時光一年一年地溜走 驀然抬頭 那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上 是呀 還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢 賞心悅目 讀書使我們思想深邃 它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想 當我們在閱讀的時候 已經(jīng)把別人的智慧 偷 過來裝在自己的頭腦里 多好 我們本來天生只有一個頭腦 是讀書讓我們又多了一個頭腦 偷 更為重要的是 讀書能使我們多活幾度生命 不讀書的人 只有一次生命 他充其量只能過一輩子 讀書 使我們擁有豐富的人生 過去 現(xiàn)在和將來 豐富的人生 小時候從不為寫作文發(fā)愁 考大學語文得了高分 選擇職業(yè)考上電臺主持人 直到今天開始嘗試寫作 想象 讀書還會給作者帶來什么好處 讀書為作者帶來了什么好處呢 自由讀第四小節(jié) 直線劃出句子 讀書使我 那么讀書帶給你什么好處 用總起分述的方法說一說 我常常在想 如果當初我不愛讀書也就不會有今天 但在慶幸的同時我也和那個商人一樣懊悔 我為什么不讀得多一些再多一些呢 慶幸 懊悔 讀書帶給作者那么多好處 作者滿足了嗎 你從哪句話看出 再找一找 句子中哪幾個詞語是描寫作者的心情和感受的 默讀第1 2節(jié) 想一想 里面講了一個什么故事 介紹一個商人撿石頭的故事 它與讀書有什么關系 一個巴格達商人走在山路上 突然 有個陌生的聲音對他說 撿幾塊石頭吧 明天 你會既高興又懊悔 商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路 天亮了 他掏出石頭 它們都是寶石 商人無比高興 可是 過了一會兒 他卻很懊悔 高興的是 石頭變成了寶石 懊悔的是 撿得太少了 石頭 書 寶石 知識 撿 讀 形象地把讀書比喻成撿石頭 把讀書獲得的益處比作收獲的寶石 讓讀者了解讀書的益處 讀書真讓人受益無窮 所以 親愛的小讀者 請你從看電視 看卡通漫畫 玩游戲機的時間中務必抽出時間來讀書 別忘了 書是奇跡 如果你也想讓自己的
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