中學(xué)XX學(xué)年校本工作總結(jié)[范本]

中學(xué)XX學(xué)年校本工作總結(jié)本學(xué)期我校教研工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“溫州市教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的要求繼續(xù)規(guī)范學(xué)校的教科研工作，進(jìn)一步落實打造“寄宿與走讀并舉”的學(xué)校特色，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標(biāo)的實施，積極探索新課程背景下書香校園的建設(shè)、教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。一、做好教師教育技能培訓(xùn)，規(guī)范校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年我們進(jìn)一步完善校本教研制度，尤其重視對全體教師教師的教學(xué)教育技能培訓(xùn)，XX年8月學(xué)校51位教師在楊飛虎校長的帶領(lǐng)下參加了“浙江省中小學(xué)教師教學(xué)教育技能中級培訓(xùn)”大家相互學(xué)習(xí)取長補短出色的完成了培訓(xùn)任務(wù)，提高了教育科研水平；到XX年全校教師各項教育教學(xué)培訓(xùn)更是熱情高漲，90學(xué)時的培訓(xùn)全部完成，為我校教學(xué)質(zhì)量和教科研水平的提高提供有力的保障。采用“請進(jìn)來”、“走出去”的方式，加大常規(guī)教學(xué)研討活動的力度。1月16日（星期四）下午，我校邀請了浙江省特級教師xx市數(shù)學(xué)教研員吳立健老師“舉行了xx市部分初中學(xué)校校際數(shù)學(xué)教研活動”，來自大荊五中（智仁中學(xué)）、大荊一中、大荊二中（湖霧中學(xué)）、虹橋一中、xx公立寄宿學(xué)校、xx三中（城北中學(xué)）、xx一中、xx實驗中學(xué)、xx六中、茗嶼中學(xué)等校的30來位老師參加了本次活動。我校王海英老師開了一節(jié)公開課，受到與會老師的好評。二、開展業(yè)務(wù)競賽，組織學(xué)習(xí)交流，形成濃馥的教研氛圍。本學(xué)期我們積極組織各組教師參加市教育局教研室組織的各類教研活動，要求教研組、備課組全員參加；各兄弟學(xué)校的教學(xué)開放活動，我們也鼓勵教師踴躍前往學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校教研氛圍濃厚，成績斐然。本學(xué)年我們組織老師參加各級各類競賽評比：xx市中小幼教師教育教學(xué)論文聯(lián)評、優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比、xx市教師教育論文評比、環(huán)境教育優(yōu)秀教案評比。教科研成果突出。由校長主持的省級課題績效管理與教師參與決策途徑、方式研究“榮獲浙江省三等獎”楊新華老師在溫州市初中勞動與技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲“溫州市一等獎”在繪畫比賽中榮獲溫州市“一等獎”數(shù)學(xué)組的鄭偉佳、朱華梅、陳勝儉、王海英老師參加了:xx市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽分別榮獲二、三等獎；數(shù)學(xué)組的陳樂榮、鄭偉佳、朱華梅三位參加學(xué)科素養(yǎng)知識競賽榮獲xx市團體“二等獎”；XX年xx市案例評比中：張艷丹、鄭偉佳、謝偉樂老師分別榮獲“市一、三等獎”；在xx市第二十一屆中小幼教師教育教學(xué)論文聯(lián)評中：王海英、鄭加保、張艷丹、劉艷芬、陳旭成等老師分別榮獲“市一、二、三等獎”；在各級、各類刊物、雜志上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文更是隨處可見?？傊緦W(xué)期學(xué)校教科研以迎評為核心工作，健全管理制度，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要進(jìn)一步完善之處，一是各學(xué)科組在教改、科研力度不一致，如個別科組集體備課不能真正落到實處，走過場，形式化，教研活動未能有效地組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)研討。二是常規(guī)教研活動考勤登記存在漏洞，尤其是個別教研組公開課或者是外出學(xué)習(xí)交流沒有記錄，反映出制度建設(shè)及管理上也存在較大的提高空間。三是尚需增加教研投入，多聘請有關(guān)專家對學(xué)?？蒲?、教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，同時，在技術(shù)