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文檔簡介
長度單位 認(rèn)識線段 解決問題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 量一量 手掌寬約 厘米 一拃長約 厘米 一步長約 厘米 8 14 60 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 一 認(rèn)識線段 孩子們 誰愿意來量一量這根繩子的長度 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 一 認(rèn)識線段 不是線段 因為它是彎的 不是直的 是線段 是線段 不是線段 因為它是彎的 不是直的 請你指出下面哪些是線段 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想 還可以從哪里畫到哪里 二 探究新知 二 畫線段 認(rèn)識了線段 能不能自己畫一條3厘米長的線段呢 應(yīng)該怎么畫 從尺的刻度0開始畫起 畫到刻度3的地方停止 左手按住尺子 右手握筆 從刻度1畫到刻度4 從刻度2畫到刻度5等等 都是3厘米 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 三 你知道嗎 尺子是測量長度的工具 同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 四 旗桿的高 一根旗桿的高度是13厘米還是13米 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 三 知識應(yīng)用 一 畫一畫 連接每兩個點(diǎn)畫線段 一共畫出了幾條線段 你能看出畫出的是什么圖形嗎 畫出了3條線段 畫出的是帆船上的帆 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 長28 長1 寬60 二 在括號里填上 厘米 或 米 厘米 厘米 米 三 知識應(yīng)用 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 四 課堂作業(yè) 作業(yè) 第8頁練
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