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蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(下冊(cè))期末水平測(cè)試卷 2013年6月 小學(xué) 四年級(jí) 班 姓名 成績(jī) (分值100分;60分鐘完成)一、按要求寫字詞句(54分)1正確、工整地抄寫下列句子。(2分)天鵝的故事感動(dòng)人心,生命的壯歌唱響天宇。2按要求寫字詞。(14分)(1)寫同音字(8分)bn q sh jio 黑 下 菜 傲 圖 紅 生 嫩 (2)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分) 循規(guī)蹈( ) 膽( )心驚 秀麗( )人恍然大( ) ( )山越嶺 無( )無束3用“”選擇正確的字音或字義。(10分)(1) 樹冠(un un) 晌午(shn xin) 纖弱(qin xin) 嘔吐(t t)身系重任(j x) 沼澤(zho zho)(2) 鮮為人知(新的; 少) 驚濤駭浪(驚懼; 散開) 青翠欲滴(需要;將要) 亂砍濫伐(泛濫;過度,沒有限制)4. 改正錯(cuò)別字,用“”畫出錯(cuò)字,把正確的寫在后面的( )里。(6分)(1)肝膽俱裂 突發(fā)其想 談笑風(fēng)聲 專心至志 ( ) ( )( )(2)星羅棋布 飄亮 四季長(zhǎng)青 聲音清翠 ( )( )( )5照樣子,用課文中的詞語(yǔ)填寫。(6分)例:諸葛亮(臥龍)葉 欣( ) 迪拜( )老天鵝( ) 森林( )6用直線將下面有聯(lián)系的內(nèi)容連起來。(4分) 諸葛亮 求賢若渴 空城計(jì) 關(guān) 羽 料事如神 刮骨療毒 黃 蓋 鎮(zhèn)定自如 苦肉計(jì) 劉 備 忍辱負(fù)重 三顧茅廬7. 根據(jù)情境,把句子補(bǔ)充完整。(6分)(1)辯論會(huì)上,同學(xué)們的表現(xiàn)十分出色,可以用_ _、_ _這些成語(yǔ)來形容他們。(2)傍晚,小鳥_地歸林了。回到林子里的鳥兒在樹枝上_,興奮得不肯入睡。(在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ))(3)天突然下起了大雨,張大爺幫隔壁李明家收起了晾曬的衣服。事后,李明想到了今天剛學(xué)的一句話:遠(yuǎn)水難救近火, 。 (4) ,泰山移。四(2)班同學(xué)齊心協(xié)力,奪得拔河比賽冠軍。8. 選詞填空。(不重復(fù)使用)(6分)溫柔 溫和 溫順 溫暖(1)媽媽( )賢惠,贏得了鄰居們的一致稱贊。(2)奶奶家有一只小貓咪,特別( )。(3)明媚的陽(yáng)光( )大地。(4)老師對(duì)我們的態(tài)度一向很( )。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(19分)1.二三月間, 輕輕地吹拂著,毛毛細(xì)雨從天上_下來。千萬條柔柳_了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像_聚攏來,形成了_的春天。2.可愛的動(dòng)物是人類的老師。人類模仿袋鼠,造出了_;模仿某些貝殼制成了_。從飛行整齊的大雁那里,我們懂得了_的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我們學(xué)到了_的精神;而老羚羊 的品質(zhì)打動(dòng)了獵人,讓他們放下了獵槍。3.課文中的人物感動(dòng)著我們。祁黃羊“外舉不避仇, ”,做事出以公心;公儀休 ,為人清廉;羊皮筏子上的艄公憑借著勇敢和_,鎮(zhèn)靜和_,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為 。4.古詩(shī)中有美麗的春景 ,水村山郭酒旗風(fēng);有快樂的心情時(shí)人不識(shí)余心樂, ;還有可愛的孩童 , 。三、給爭(zhēng)論的故事中的對(duì)話加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)大雁到底是煮著吃還是烤著吃呢 兄弟倆爭(zhēng)論不休 哥哥說 大雁就該煮著吃 烤了吃 煙熏火燎的 能有什么好味道 鴨子烤了吃 皮香肉嫩 味道多美呀 為什么大雁就不行呢 弟弟不以為然 大聲爭(zhēng)辯道四、閱讀短文,回答問題。(22分)短文1:(10分)“番茄太陽(yáng)”(片段)明明好奇地問:“阿姨,太陽(yáng)是什么樣的?”我想了想,說:“太陽(yáng)很溫暖,很大很圓,早晨和傍晚是紅色的”我忽然想到明明根本不可能知道顏色,就住了口,不知道該怎么說下去。明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上,說:“太陽(yáng)就是這樣的,你摸摸看?!泵髅饕幻嬗檬置幻嫘Γ骸罢娴膯??太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。日子過得很快。明明像小屋里的光線,帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題,比如天上的云怎么飄,雨什么形狀我耐心地回答著她??粗男δ?,覺得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。1短文中畫線的句子把 比作 ,寫出了明明的笑聲 。(4分)2這幾段話中兩處寫到了“番茄太陽(yáng)”,第一處“番茄太陽(yáng)”是指_,第二處“番茄太陽(yáng)”是指_。(2分)3讀了這幾段文字,你喜歡明明嗎?為什么?(4分)_ 短文2:(12分)啄破硬殼我們都見過雞蛋,但很少有人親眼見過小雞從蛋殼里鉆出來的場(chǎng)面。那天,媽媽領(lǐng)著我外出游玩,路過一個(gè)偏遠(yuǎn)小村,到老鄉(xiāng)家里討水喝的時(shí)候,剛好遇見老鄉(xiāng)家的老母雞孵的小雞正在一個(gè)個(gè)地鉆出蛋殼。 那是一只蘆花色的母雞,正趴在一個(gè)大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對(duì)我們的到來,它并不表示一點(diǎn)點(diǎn)的歡迎。只見它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們,尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近,只能隔著一定的距離觀看。 雞蛋挺多的,我們能聽到小雞在蛋殼里面用力啄殼的聲音,“嗒嗒,嗒嗒嗒”那聲音雖弱小卻震撼人心,這是小雞在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久,一個(gè)濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來。 “多么不容易呀!”媽媽小聲說,“母雞孵小雞需要21天時(shí)間,這期間,老母雞幾乎是不吃不喝,成天趴在雞蛋上,這都是為了后代呀,你看這只母雞都瘦成什么樣子了”我的目光被一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋所吸引,那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔,從那個(gè)小孔里能看見小雞用力啄殼的硬嘴?!班?,嗒嗒”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化。 我真同情這只小雞,我不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要幫那個(gè)小雞把硬殼剝掉。這時(shí),站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了我的心思,她伸手?jǐn)r住了我,說:“孩子,別去碰它,這小雞只有靠自己啄破硬殼才能活。” 從老大娘家出來,我還一直回味著這句話。我忽然覺得這句話意味深長(zhǎng)。 1用“ ”畫出體現(xiàn)母雞孵小雞傾注出全部母愛的句子。(2分)2根據(jù)短文的內(nèi)容,用“”和“”判斷下列說法對(duì)與錯(cuò)。(4分)(1)老母雞“瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們”是因?yàn)樗I了。( )(2)母雞孵小雞需要21天時(shí)間。( )(3)“過了好久,一個(gè)濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來”中的“才”說明小雞破殼真不容易。( )(4)“那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化”中的“似乎”可以去掉。( )3. “那聲音雖弱小卻震撼人心”是因?yàn)開, _ 。(3分)4“孩子,別去碰它,這小雞只有靠自己啄破硬殼才能活”這句話的理解有下面幾種,你同意哪種,請(qǐng)選出。( )(3分)(1)小雞啄殼很有趣。(2)小雞只有靠自己的努力啄破蛋殼才能活下來。(3)成功更重要的是依靠自己的努力和奮斗。(4)小雞只有經(jīng)過21天的孵化才能出殼。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(下冊(cè))期末水平測(cè)試卷參考答案及評(píng)分意見 一、1.書寫正確、工整給滿分2分,其他情況酌情給分。2. (1)板 版 棋 旗 蔬 疏 驕 嬌 每個(gè)字1分。 (2)矩 戰(zhàn) 宜 悟 翻 拘 每個(gè)字1分 。3.(1)un shn xin t x zho(2) 4.奇 生 致 躁 常 脆 5.白衣天使 沙漠中的綠洲 破冰勇士 空調(diào)器(或綠色工廠、大水庫(kù)等) 6.諸葛亮、料事如神、空城計(jì);關(guān)羽、鎮(zhèn)定自若、刮骨療毒;黃蓋、忍辱負(fù)重、苦肉計(jì);劉備、求賢若渴、三顧茅廬。7.(1)口若懸河 妙語(yǔ)連珠 (2)成群結(jié)隊(duì) 歡呼雀躍 (3)遠(yuǎn)親不如近鄰 (4)人心齊 每空1分。 8.溫柔 溫順 溫暖 溫和 每空1.5分。二、1.略 每空1分。2.越野汽車 坦克 紀(jì)律 勇敢頑強(qiáng) 舍己救人 每空1分。3.內(nèi)舉不避親 拒收禮物 智慧 機(jī)敏 黃河的主人 (4)千里鶯啼綠映紅 時(shí)人不識(shí)余心樂 小娃撐小艇 偷采白蓮回(不解藏蹤跡 浮萍一道開 蓬頭稚子學(xué)垂綸 側(cè)坐莓苔草映身) 答案不唯一 可以和書上不一樣,意思對(duì)即可 每空1分。 三、? 。 :“ 。 , , ?”“ , , ! ?” , 。每三個(gè)標(biāo)點(diǎn)1分。四、短文1:1.明明的笑聲 銀鈴 動(dòng)人,有感染力 前兩空每空1分,后一空2分。 2. 番茄 明明的笑臉 每空1分。 3.只要答出明明樂觀向上、熱愛生活即可 給4分。 短文2:1.第一處:母雞孵小雞需要整整21天的時(shí)間,這期間,老母雞幾乎是不吃不喝,成天
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